五5班优秀作文开头集合_五年级优秀作文开头
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五5班优秀作文开头集合班级：五（5）姓名
【先声夺人式开头方法】
1、“我们班换老师啦！我们班换老师啦„„”小不点苑苑气喘吁吁跑进教室，上气不接下气地喊着。大家听她这么一喊，全班好像炸开了锅，呼啦一下把小不点苑苑给围了个水泄不通。“哪一科换了？”“男的女的？”“你怎么知道的？”同学们七嘴八舌地问开了。（节选自《我们的新老师》）
2、“哦!王老师输啦！王老师认输啦”随着李哲谦的叫喊声，传来王老师爽朗的笑声。“是啊！老师输了”王老师一边摸着李哲谦的毛茸茸的脑袋，一边用慈祥的眼光看着我们„„（节选自《我们班级的象棋赛》
3、“王老师给这是治疗嗓子的药„„”我眼睛睁地大大地望着眼前的洋洋，黑黑壮壮的他平时大大咧咧的，我赐他一个绰号：黑熊。他看我没有接他递过来的两盒黄氏响声丸，显得有点不自在，头一偏认真严肃的说（节选自《黑熊的药》）
4、“我们赢啦！我们赢啦„„”我们全班的同学在操场上兴奋、忘情的喊着。回想起周三精彩拔河胜利的一幕幕，我心潮澎湃，好像又回到了拔河比赛现场。（节选自《精彩的拔河比赛》）
5、5月6日晚上5时30分，在市公安局对面的1号楼施工工地上，传出了紧急地呼救声：“不好了，小孩掉进井里了!”数百名过往行人蜂拥而至。（节选自《落井儿童脱险记》）
【引用名言警句、诗词歌曲等开头】
1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花”每次读到这些赞美老师的诗句，我脑海里就不由得浮现出那个难忘的身影„„他就是我小学四年级的班主任王老师。（节选自《我们的老王头》）
2、“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名教育家陶行知先生对教师的形象概括。每次读到这句名言，我就不由得想起了小学五年级的教我们语文的王老师，更无法自控的想起他辛勤的背影„„（节选自《辛勤的王老师》）
3、“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼„„”我还没有走进教室就听见教室里传出的朗朗读书声，心里突然高兴极了。（节选自《真心的祝福和礼物永远都不迟》）
【以排比、比喻等修辞手法开头】
1、老师是蜡烛燃烧了自己照亮了别人；老师是园丁辛苦了自己培育出了幼苗；老师是灯塔日夜长明照亮了我们未来的路程„„老师更是母亲，辛勤的哺育着祖国的花朵。在我的记忆中，有一个永远抹不掉的影子，一个既像园丁又像母亲的老师，那就是我们三年级时的语文老师——王老师。（节选自《我最喜欢的老师》）
2、老师是一片绿叶，默默地奉献着自己；老师是一棵大树，悄悄地为他人撑起一片绿阴；老师是一滴春雨，慢慢地滋润着我们幼小的心田„„老师，其实您是妈妈，因为我时时刻刻从您那里感受母爱的温暖；老师，您更是爸爸，因为我时时刻刻从您那里感受父爱的严格。（节选自《师恩似海》）
3、在我们的眼里，他是我们的“老王”。是一位严如父，慈如母，博学、幽默、耐心细致、软硬兼施的老师；在家人的眼里，他是一个特别的家人，一个满眼都是学生，满心都是学生，提起学生有说不完的故事的家人；在同事的眼里，他又是一只不知疲倦的陀螺，忙碌却又充实、劳累却又欢欣„„（节选自《难忘的老师》）
【以写景状物，渲染气氛开头】
1、夜幕降临，华灯初上，淅淅沥沥的小雨悄然无声地打在窗玻璃上慢慢滑下，喧闹了一天的城市在雨中渐渐安静下来。王老师仍然在灯下批改作文„„（节选自《师恩难忘》）
2、窗外，呼呼的北风吹过光秃秃的树梢，发出阵阵怪叫，我蜷缩在被窝里一直看着窗外，心里焦急地盼着王老师的身影出现在宿舍门口„„（节选自《我最敬爱的老师》）
3、夏日的夜晚，微风吹过，送来丝丝凉意。远处的池塘偶尔传来充满睡意的蛙声和蝉声，我沉思着，呆呆地望着天花板，久久不能入睡„„（节选自《丢作业**》）
【以简单明了的语言，直点中心开头】
1、我喜欢王老师，因为他是我见过最幽默的老师。（节选自《幽默老王》）
2、我们王老师的“怪”是全校出了名的。（节选自《我们的“怪”老师》
3、全班学生都喜欢我们的王老师，因为我们都喜欢他的“四宝”。（节选自《王老师的“四宝”》）
4、岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
（节选自《那次，我哭了》）
【以回忆联想方式开头】
1、期待许久的雪花终于飘落了，静静地立在窗前，看着窗外雪花纷扬、雪片飞舞，飘飘洒洒，好美，伸出一只手，让雪花轻盈地、悄无声息地飘落到手心，若有若无的惨白，指尖跳跃的冰凉，定格此刻的记忆。我的心里萌发无法平静的思绪，犹如零散纷扬飘落的雪花„„（节选自《那一年她走了》）
2、夏日的夜晚，微风吹过，送来丝丝凉意。远处的池塘偶尔传来充满睡意的蛙声和蝉声，我沉思着，呆呆地望着
天花板，久久不能入睡。想起白天王老师检查作业时的一幕幕，心里委屈极了„„（节选自《丢作业**》）
3、每次打开文具盒拿笔写字时，看到那枝红色的钢笔，脑海里就不由得想起四年级教我语文的王老师。（节选自《王
老师，我错了》）
【以描摹肖像开头】
1、她，虽无惊天动地的英雄事迹；但她，却有令人敬慕的高贵品质和非凡的言与行。她就是年逾半百的共产党员，北票镇南山建筑工程公司的大集体工人楊淑琴。她那身蓝色的劳动服，衬托着她那憨厚黑红的面孔度过了20多个春秋。（开篇描绘女主人公的外貌特征，交待其身份）（节选自《闪光的女工》）
2、“客人男性，年过半百，瘦削，白净，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，足似刀刻。一头黑白
相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰的确良衬衣，看样子穿在身上足有三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼龙方便袋，空空瘪瘪的，却一直绾了袋口放在腿上。”（孙春平《通天有路》《人民文学》）
3、现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。(节
选自魏巍《我的老师》)
4、面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但精神很好，没有一点颓唐的样子（整体）。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字（局部）。（阿累《一面》）
5、他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。（鲁迅《孔乙己》）
当你坐在飞机上，看着我们无边无际的像覆盖上一张绿色地毯的大地的时候；当你坐在汽车上，倚着车窗看万里平
畴的时候；或者，在农村里，看到一个老农捏起一把泥土，仔细端详，想鉴定它究竟适宜于种植什么谷物和蔬菜的时候；或者，当你自己随着大伙在田里插秧，黑油油的泥土吱吱地冒出脚缝的时候，不知道你曾否为土地涌现过许许多多的遐想？想起它的过去，它的未来，想起世世代代的劳动人民为要成为土地的主人，怎样斗争和流血，想起在绵长的历史中，我们每一块土地上面曾经出现过的人物和事迹，他们的苦难、愤恨、希望、期待的心情？
夕阳的余晖映在河上，波光粼粼的水面像一匹宽大的绸绢在轻柔地舒展、荡漾。
碧绿的湖水在夕阳的照映下闪烁出道道金光，像无数条金色的鱼儿在欢快地跳跃着。天空像明净的海水，渐渐地，颜色越来越浓，像海水在一层又一层地加深。远处青翠的峰被镶上一条金边，变得更加雄伟。
随着时间的流逝，金色的太阳变成了一个大大的桔红色的火球，慢慢地向上背后沉了下去。我目不转睛地盯着那令人激动、神往的一刻。晚霞红了半天边，一片又一片，像红红的旗帜，远处的云彩，薄薄的一片，淡淡的一缕，也被夕阳照得分外美丽。随着夜幕降临，那隐约的红光也渐渐地消失在天边。
这就是夕阳像喝醉酒的诗人，在水面上晃啊、晃啊，把蓝色的湖水都染成了耀眼的段红。
这就是夕阳像一把火，染红了西山的晚霞，湖水也一半红一半蓝。真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”
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