花落有声_花落

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花落有声

海阳市新元中学王辉

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我是一个天性爱花的人，家里客厅、阳台、卧室，凡是能摆的地方都有我精心栽培的花儿；我也是一个天性爱教育的人，对待自己的工作，我也像对待花儿一样，尽心尽力；对待我的学生，精心呵护。

又接手了一帮新学生！开学一周以后，我基本掌握了学生的情况，便自己制作了“家校联系卡”，准备借助它与家长用书面形式会一次面。

晚上回家，我把没干完的活伏案继续奋战，用笔、用心把每一个孩子在学校的情况都写下来，时不时眼疼脖子酸。老公见状，半心疼半嗔怪地说：“看你比管理花儿都用心，有用吗？”“怎么没用？”我反问。老公呵呵一笑说：“咱家的花儿在你的精心培育下都茁壮成长，用鲜花和绿叶来回报你，即使凋零了，也有声。”我就不解了：“有声？”“是啊！‘化作春泥更护花’呗。而你做的工作，家长能认可吗？看样子这些花只能‘花落无声’了！”我对老公的话嗤之以鼻，继续埋头苦干，但心里也有点点担忧，我这么用心去做这件事，真不知道家长们会不会也这样用心支持我的工作。不过，我反过来又一想，只要我觉得快乐就行。斯宾塞说过：“我认为，教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。”想到这句话，我觉得只要自己认为方法快乐就行了，没必要再奢求什么。

第二天我把“家校联系卡”发下去了，第三天“家校联系卡”又回来了——它们每一张卡都满满当当，家长们写得密密麻麻，我异常激动，静静地欣赏着每一张卡，用心的品读着„„

“琪琪是插班生，面对陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，我们以为她会很难适应，尤其是在初中最后一年。没想到，琪琪碰上了这么好的老师，这么负责任的教师群体，我们家长真心感谢老师！相信她会在老师们的帮助下考上理想的高中！”

“孩子的进步与老师的付出是息息相关的，老师的严格要求和悉心指导，使孩子能够很快适应了初四生活，老师，我们感谢您！”

“看到您的来信我们家长非常高兴，您能在这么短的时间内发现孩子的不足之处，我们深受感动，老师，您辛苦了！”

“璞璞，我的宝贝，你真的是幸运的，看看你的老师们，正是在他们的带领下你才能进步这么大、这么优秀。妈妈相信，有这么一帮优秀的老师带领你走过初四，你一定会很棒！教师节就要来了，老师，节日快乐，我们感谢您！”

„„

读着读着，我眼眶湿润，谁说花落无声？用心呵护的花儿，又怎会无声？老师们，用心做教育，花开灿烂、花落有声！