成都市届高中毕业班第三次诊断性检测政治试题答案_山东高中政治试题答案
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成都市2013届高中毕业班第三次诊断性检测
文科综合政治部分参考答案及评分标准
I卷共12题，每题4分，共48分。
1.A2.B3.C4.C5.D6.C7.B8.A9.C10.B11.B12.A
Ⅱ卷共2题，共52分。
13．(1)①重新划分和整合政府管理铁路的职能，可以增强政府调控的有效性，促进铁路行业健康发展。（3分）②推进政企分开，有利于加快统一开放竞争有序的现代市场体系建设，促进铁路资源优化配置。（2分）③组建中国铁路总公司有利于培育合格的市场主体，落实企业自主经营权，增强企业活力。（2分）
(2)①政府要以为人民服务为宗旨，打造便民利民政府；建设服务型政府，提供优质公共服务、维护社会公平正义。（2分）②政府要坚持依法行政，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益，让权力在阳光下运行，接受人民的监督。（2分）③公民要了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作。（2分）④公民要正确行使权利，切实履行义务，有序参与政治生活，推动政府转变职能、依法行政，促进科学民主决策。（2分）
(3)①树立辩证否定观和创新意识。向地方放权，体现了中央具有批判精神和创新意识，自己否定自己，自己发展自己。（2分）②运用系统优化的方法。着眼于政府机构运作的整体性，注重政府机构内部的有序性和优化趋向。（3分）③运用矛盾分析法。抓住重点，坚持具体问题具体分析，合理划分职责，将中央和各级地方政府的职责明确化。(3分)
14．(1)现状：近年来，随着收入的提高和消费支支出的增加，我国城乡居民的文化消费水平不断提高，但文化消费占总消费额的比重偏低，且城乡、地区差距大，发展不平衡。（3分）
措施：①收入是消费的基础和前提。进一步释放我国居民的文化消费潜力，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。（3分）②收入差距是影响社会总体消费水平的重要因素。应该促进城乡、区域协调发展，缩小发展差距，提高我国居民的总体文化消费水平。（2分）③生产决定消费。要丰富文化产品供给，满足人们多样化的文化消费需求。(3分)④消费观念影响消费行为。消费者要树立正确的消费观，注重协调消费，增加对文化产品的消费。（2分）
(2)赞成第一种观点：①实现文化创新需要博采众长。坚持“拿来主义”，能够学习和吸收国外综艺节目的成功经验，促进我国电视节目创新。（3分）②中华文化具有包容性。坚持“拿来主义”，做到求同存异和兼收并蓄，有利于中外电视行业在和睦的关系中交流，增强我们对自身的认同和对别人的理解。（3分）③只要在引进国外版权时，坚持科学分析的态度，以我为主、为我所用，就不仅不会丧失我们自身的特色，而且能促进中国电视原创节目的发展。（2分）
赞成第二种观点：①文化在继承的基础上发展。盲目跟风引进国外节目，可能会忽略对我国自身电视节目优点的继承和发扬，失去文化创新的根基。（3分）②立足于社会实践是文化创新的根本途径，电视节目的创新必须要立足我国的国情，引进的国外节目可能不符合我国观众的审美情趣。（3分）③盲目跟风引进国外节目，有民族虚无主义的倾向，会导致中国电视原创节目缺乏，不利于我国电视行业的长远发展。（2分）
(3)①通过创作优秀的文化作品，为社会和群众服务，在劳动和奉献中创造价值。(3分)②充分利用社会提供的客观条件，正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。（3分）③充分发挥主观能动性，努力发展自己的才能，全面提高自身素质，在砥砺自我中走向成功。（2分）/ 1
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