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商城路小学

校本教研活动与学科集体备课制度

商城路小学

2009年8月

商城路小学校本教研活动制度

一、指导思想和基本任务

以学校的发展为本，以教师的发展为中心，以学生的发展为宗旨，将课程改革的先进理念切实有效地转化为教师的教学行为，不断解决课改过程中不断出现的一些问题，最终掌握教育规律，提高教学效率和质量，促进人的全面发展。

二、组织机构

组长：周先玲（包数学教研组）副组长：李作海（包语文教研组）

赵红俊：（包英语教研组）齐鸿：包综合教研组）

组员：周超（语文学科教研活动的组织管理）

王騠志：（数学学科教研活动的组织管理和教师研究课题的管

理）

赵玲：（英语学科教研活动的组织管理）王华：（音乐学科教研活动的组织管理）刘峰：（体育学科教研活动的组织管理）孙慧：（美术学科教研活动的组织管理）逄丽华：（品德学科教研活动的组织管理）王云霞：（科学学科教研活动的组织管理）刘洪振：（微机学科教研活动的组织管理）

二、活动时间

每周一次教师在指定时间指定地点参加教研活动与集体备课。

三、组织形态和活动方式

原则上以各学科的教研活动为主‘适当加强各学科之间的交流与合作，提高教师的综合素质。

1、组织教师学习党的教育方针、政策及有关文件，研究在教学工作中如何贯彻执行。学期初，教研组须根据学校工作意见和教学计划订立校本教研计划，安排教研活动。并组织教师制订好学期教学工作计划。

2、组织教师钻研课程标准（教学大纲）和教材，分析研究学生的学习状况，研究教学方法。组织集体备课与互相听课，有目的、有计划

地组织观摩课（研究课），探索教学规律，推动教学改革，开展评教评学活动。组织自制课件和运用多媒体辅助教学。

3、建立各学科师徒队伍，开展“传帮带”活动,组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助 老教师总结教学经验。

4、有计划地了解、掌握学生的学习情况。定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。

5、鼓励组内教师参加多种形式的进修活动。青年教师要制订文化学习和业务进修计划，中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学的教学水平和科研能力。

6、提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿；每学年第一学期举行一次论文（或案例）交流会，第二学期召开一次教学经验总结交流会，推广先进经验，奖励获奖论文作者。

7、组织教师学习教育理论与先进教学经验，在组内充分挖掘教师资源，结合学科现状以及校情、班情、生情，进行切实可行的校本研究，适用性强的在全校交流、培训、推广，从而提高教师业务水平，有计划地培养提高教师的素质。

8、教研组要详实记录每次教研活动的情况，及时向教导处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导改进工作。

9、学期或学年结束时，做好教研工作组总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为评比、年度考核的一个依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神和物质奖励。

2009年8月29日

商城路小学集体备课制度

为了做到资源共享，集思广益，提高课堂教学效果，对集体备课提出如下要求：

一、织织形式：

1、以年级学科为单位进行集体备课，每周各年级各学科备课组拿出三节课的时间进行集体备课活动。内容主要是教材教法的研究，知识点的确定及学法指导，要做到“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法学法、备练习。

2、全校以学科为单位进行集体备课，研究本学期教学中存在的问题，积极探索新的教改思路，交流教学中成功的教学经验。要求每学期活动十六次以上。

3、全校语数外音体美及品德与生活、品德与社会、科学等学科共分为17个备课组。

二、要求：

1、集体备课要做到时间、地点、内容及主备人四落实。

2、由备课组长组织本组教师对所备单元进行深入的教材分析，使教师能准确地把握教材的地位、重难点及教育价值，提高教师个体灵活驾驭教材的能力，并确定由主备人对本单元（或章节）进行初备。

3、以备课组为单位对主备人的备课初稿进行讨论、修订。（主备人应在一周前把所备初稿交到任课教师手中。）这一过程应该真正成为师师互动的课程，主备人介绍了设计思路以后，其他教师可以畅所欲言，肯定设计的精彩之处，同时，对有待完善之处提出合理的意见和建议，也可提出不同的设计方案，让大家共同品评。最后形成的教案要达到：统一思想和教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一“双基的内容和要求，统一达标题目、考核的要求，统一课时分配和进度；要在一人主备、集体共备的基础上形成每个教师的个性化教案杜绝一人执笔多人共用的现象。

4、在集体备课达成共识的基础上，各任课教师结合各班学生和教师个人的实际情况，在备课纸四分之一部分，对教案进行个性化的修改。

5、在课程教学完成后，教师要针对教学实践写出教后小记（或教学反思）。教后小记的数量是每节课都有，教后小记要有针对性，做到言之有物，客观、实际地总结教学过程中，教师教法和学生学法的成功经验和尚存的困惑和不足，对今后的教学提出改进意见和建议。各备课组每月要组织一次任课教师教学反思录交流，学校每学期至少要组织一次教学反思录交流与展评，从而真正做到资源共享，相互促进，共同提高。

6、教师必须把集体备课中研究出的结果运用到自己的教学中，努力提高课堂教学质量。

三.注意事项：

1、领导要参与并检查集体备课情况，及时督促各年级各学科认真开展好集体备课工作。

2、备课组长要作好记录，期末结束时交教导处存档。

3、集体备课时间不得做任何与集体备课无关的事，不得迟到、早退或无故缺席。

淄川商城路小学教导处 2009年8月29日

商城路小学各备课组成员名单