怎样写政治小评论_政治时事评论怎么写

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怎样写政治小评论

政治小评论以新颖、独特、灵活、多变的样式，既考查了学生对基本理论知识的掌握情况；又注重考查了学生分析问题、解决问题的能力。如何指导学生写好政治小评论，提高得分率，现谈谈自己的做法。

一、帮助学生明确政治小评论特点。

政治小评论往往以某一时代热点问题（如重大时事、党和国家的路线方针政策及领导人的重要讲话、报告和论述等）作为话题进行专题讨论，要求作者紧密结合教材有关知识提出对时代热点问题的正确认识。小评论不同于问答、论述题，也不完全同于语文作文中的议论文。既要短小精干，又要能把政治理论知识表述清楚，同时还要讲究遣词造句，谋篇布局。

二、快捷而又科学合理地构建结构层次、布局全篇，是在有限的时间里写出高质量的政治小评论的关键，步骤是：

1、阅读试题所提供的材料，确定题目：题目应做到“新、小、明”。所谓“新”，就是题目新颖独特，能给人耳目一新的感觉，让人看到题目就能眼睛一亮。所谓“小”，就是角度小，切入点小，这样容易联系自身实际来写作。所谓“明”，就是指所拟的题目要尽量反映出小评论的论点，让人看到小评论题目，就知道该篇小评论的论点是什么、所要反映的内容是什么。

2、政治小评论正文的写作来看，我们应把握好“三个层次”、“三个联系”。

（1）“三个层次”

①精读材料，确立论点。应认真阅读题中所给的材料，从材料中提炼观点。然后写第一层时提出该观点。可以运用新闻材料、格言名句、名人轶事等引出观点，也可以开门见山，三言两语，亮明中心论点。要求论点要单一，观点要正确、鲜明、突出、一针见血，新颖而不落俗套，简洁而有概括力。

②认真分析材料，用论据进行充分论证自己提出的观点。这一层是写小评论的关键。写作时要找出材料与教材知识的结合点，运用教材中的理论、观点作为理论依据，同时还要把材料和社会生活中的典型事例作为事实论据，也可以用名人名言、图表、数据作为论据，既摆事实，又讲道理。论证要有真情实感，层次要分明合理，可由事及理，层层深入，以增强文章的说服力。

③提出我们应该怎么办。思想品德课的落脚点就是要促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，使学生形成正确的行为习惯。因此这一层是政治小评论不可或缺的，写作时可先写国家所采取的政策和措施，再联系个人实际写我们青少年应该如何做，也可向广大青少年提建议，发号召，使小评论上升到应有的高度。总之，政治小论文的结尾要紧扣论题，联系实际，深化主题，充满感召力。

（2）“三个联系”

①联系材料。我们在论证时要联系材料，或把题中的材料作为论据。但小评论的写作最忌观点与材料“两张皮”。所以引用材料决不是简单的堆砌，而应有自己的分析论证。

②联系教材。既然是政治小评论，就一定要联系思想品德教材中的理论，如果通篇都是自己的话，没有运用所学的政治理论，文章会显得缺乏说服力。当然也不能大段摘抄、堆砌教材上的内容。

③联系实际。学习思想政治的目的就是要认识并解决实际问题。因此，写作是一定要联系社会实际，联系我们青少年的思想、学习、生活实际，谈对自己的要求，并力争使每一句话都成为自己实际感情的自然流露。

以上“三个联系” 是融会贯通于“三个层次”当中的，只有把它们有机结合起来，有所创新，同时注意字迹要工整，格式要正确，书写要规范，这样才能写出好的政治小评论。