教师备课考核办法_备课考核办法

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闫辛学校教师备课考核办法

一、目的意义

备课是教师上课之前的准备工作，如果课前教师对所讲内容达不到一定的熟练程度和比较深刻的理解，对各方面的情况没有充分的准备，仓促上阵，课堂效果是不可能好的，所以备好课是上好一堂课的先决条件。

二、备课和使用

1、教研组长每期放假前作好下期备课任务分解，并通知到教师人头，由教导处备案待查。

2、教师在假期按分派任务备课并注意备课质量，下期开校第一周交教导处查验。

3、下期开校第二周，各教研组组织教师研讨教案，三周内定稿，然后交教导打印成册分发到每位教师。

4、教师在使用备课教案时，注意随时修订教案，作好眉批，写好教学反思。

5、一学期满，教师要将自己使用的教案交还教导处，下个学年度第一期由教导处、教研组组织骨干教师对教案作再修订。

6、一学年满后，在教材内容没有太大变化的前提下，不再要求教师备课，只需在原有基础上进行修订。

三、考核

1、从下期起，两期内参与备课且完成分派任务的教师每期奖200元，领导组织奖100元（组织研讨、修订、打印），打印教案文稿的教师的考核奖金，由学校行政研究决定。

4、备课质量考核：从下期起，两期内由教导处牵头，教研组长、蹲点教研组领导参与，在每期第二学月评出15个“备课教案质量先进个人”，奖100元／人；教案简直无实用价值的，扣该教师绩效工资150元；学校行政牵头评出“备课活动优秀教研组长”3人，奖100元／人。

5、备课过程考核：主要检查修订和反思，无则计0分，有则按优、良、中、差，分别计15、12、8、5分。

6、一学期满，未将自己使用的备课教案交还教导处的，扣该教师绩效20元。