《荡秋千》_怎样荡秋千

《荡秋千》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“怎样荡秋千”。

分享阅读活动：《荡秋千》

执教：俞晓青

活动目标：

1、大胆推测故事情节，愿意在集体面前表达。

2、在肢体动作模仿中，感受鳄鱼的凶恶和小猴子的机灵。

3、初步感受《荡秋千》儿歌的节奏性。

活动准备：一本大书、前期铺垫荡秋千

活动过程：

一、导入活动

观察封面，1、这是什么小动物？你认识吗？

2、小猴子是怎样的一只小动物？（会爬树、会荡秋千）

小结：小猴子又机灵又聪明，会在树上荡秋千。

3、你们仔细看看小猴子眼睛朝着哪里，猜猜看到了谁？

二、理解故事情节

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一、1、猴子看到了谁？

2、大鳄鱼想干什么？你从哪里看出来的？

3、小猴会不会被吃掉？

小结：揭露文字，念第一页的内容。四只猴子荡秋千，一条鳄鱼爬上岸，啊呜— 页二

1、我们来看看小猴子到底有没有吃掉？小猴子去哪儿了？（教师提升：小猴子会荡秋千，逃到其他地方去了）

2、树上还剩下几只小猴子？

3、大鳄鱼还会吃猴子吗？

小结：还剩三只小猴子，小猴子会不会被吃掉？（留疑）

页三

1、大鳄鱼想吃哪只猴子？你从什么地方看出来的？

2、这条大鳄鱼会不会吃到小猴子呢？

小结：三只小猴荡秋千，一条鳄鱼爬上岸，啊呜——

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四、页五

1、这两幅画面上你看到了什么？

2、小猴子会不会被鳄鱼吃掉？

揭示文字教师小结

页五：

1、鳄鱼有没有吃到小猴？为什么？鳄鱼头上有什么？这是什么意思？（丰富词汇：火冒三丈）

2、大鳄鱼为什么火冒三丈？

3、小猴子怎么逃得？逃到哪里去了？

2、这只小猴会不会被它吃掉？会想什么办法不被吃掉呢？（我们学学小猴子的样子）

页六

你们看看，小猴子怎么做的？（小猴子荡秋千逃走了，非常灵活的逃走了。）页七

1、大鳄鱼怎么了？为什么哭?

2、树上还有没有小猴子？小猴子到哪里去了？

小结：小猴子都逃走了，大鳄鱼没有迟到小猴子。大鳄鱼嚎啕大哭。

三、完整阅读大书。

让我们一起来再看一遍荡秋千好吗？

延伸：你们有没有发现，这次俞老师念得时候是不是边拍小手边念的，和平时讲分享阅读不一样。你们想不想和老师一起学着拍手打节奏念儿歌，那我们回教室一起去看小书，打节奏好吗？分享阅读活动：《荡秋千》