灯光的板书设计_灯光的教学设计
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《灯光》的板书设计:
勾起回忆
叙述事件:
1、战斗前----看书
2、战斗时----然书
3、战斗后----灯光
怀念战友
(今天的幸福生活来之不易,要好好珍惜)
板书设计一、板书的作用1、体现教学意图,突出教学重点教师备课必须有明确的意图,突出教学重点。如何体现意图,突出重点?除了师生双方的口头交流以外,还必须借助于板书,使学生通过......
一、张骞通西域 1.西域的含义2.汉武帝派张骞出使西域 ①目的:P64 ②经过:两次出使西域 ③意义:3.西域都护的设立 4.班超出使西域 5.重建西域都护二、丝绸之路 1.路线长安——大......
11 灯光教学目标:1.读记“围歼、懂憬、璀璨、漆黑”等词语,有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,理清回忆性文章的表达顺序,抓主线读懂课文,体会在文中多次出现的“多好啊!”表达的......
教学目标:1.速读课文,抓住主要内容;抓住重点探究,体会郝副营长 的无私奉献精神。2.学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。教学重点:抓住几个“多好啊!体会郝副营长无私奉献的精神......
如何板书、板书设计需要注意什么(业务学习)组织学习:陈长东学习时间:2014年4月14日板书是教学中所应用的一种主要的教学媒体,板书艺术则是教学艺术的有机组成部分。苏联著名教育......
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