监狱法学答案2_电大监狱法学答案
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《监狱法学》自检自测题
（二）一、填空：(20分，每空1分)
1、（）是刑事执行法的主干部分，是我国刑事法律体系的一个重要组成部分。
2、（）是监狱人民警察依法对被监禁的罪犯进行管理权利。
3、（）是指在监狱条件下由多数罪犯个体构成的集合体。
4、习惯是指由于重复或练习而巩固下来并变成需要的行动方式，依其作用的积极与否，分为（）和（）。
5、罪犯的反社会性是指罪犯所具有的、规定其犯罪行为的实施并以犯罪行为来表征的，对（）（）和（）抵制或对抗的内在人格品质或倾向。
6、行刑的目的是指（）通过行刑活动所要达到的预期结果。
7、（）是指对行刑机关通过行刑活动实施行刑目的的评价。
8、（）是刑罚执行的开始，是保证刑罚执行机关准确有效地执行刑罚的（）。
9、无期徒刑犯在执行期间，如果确有悔改或立功表现的，服刑满（）年以后，可以减刑。
10、假释是指在刑罚执行期间，符合（）的被判处有期徒刑或者无期徒刑的罪犯，依法将其（）地提前释放的制度。
11、又犯罪处理指刑罚执行机关对罪犯服刑期间在（）犯罪的案件，依法减刑处理的（）。
12、劳动改造是指监狱根据改造犯人的需要，依法组织犯人从事（），将其改造成为（）的法律活动。
13、（）是指帮助出狱人适应社会生活，预防再犯所进行的活动。
二、选择题：（20分，每空2分）
1、监狱的特性有（）。
A 惩罚性 B 社会性 C 人文性 D 阶级性
2、监狱法律关系的特点是（）。
A 法定性 B 强制性 C 确定性 D 对应性
3、罪犯的犯罪意识是罪犯（）的社会存在的反映。A 特别 B 独特 C 个性 D 个别
4、罪犯反社会性的形成及其极端的行为形态（），是其社会过程失败的表现和结果。A 犯罪 B 刑罚 C 过错 D 过失
5、从行刑这种刑事司法活动的实施过程来看，它是由（）三个要素构成的。A目的性 B 规范性 C明确性 D 强制性
6、刑罚权是由（）构成的。
A 制刑权 B 求刑权 C 量刑权 D 行刑权
7、行刑权只有（）才有权行使。
A 政府组织 B 国家 C 法院 D 公安局
8、行刑目的依据有（）。
A 理论依据 B 法律依据 C 实践依据 D 司法依据
9、中华人民共和国人民检察院是国家的法律（）。A 审判机关 B 检察机关 C 审查机关 D 监督机关
10、（）是指刑罚执行机关依法对被判处死刑缓期二年执行，无期徒刑和有期徒刑罪犯收监予以执行的一项行刑活动。
A 管制 B 收监 C 监狱 D 拘留
三、名词解释：（20分，每个4分）
1、监狱法律事实
2、罪犯类型
3、改造对象
4、罪犯
5、罪犯的群体
四、简述题：（20分，每个5分）
1、简述罪犯的特征
2、简述监狱法律事实的特征
3、简述监狱适应不良现象的特征
4、简述罪犯的义务
五、论述题：（20分，每个10分）
1、教育改造的原则
2、分类制度在狱政管理工作中的作用
《监狱法学》自检自测题
（二）答案
一、填空：(20分，每空1分)
1、监狱法
2、监管罪犯权
3、罪犯群体
4、积极的习惯
消极的习惯
5、社会共同体
社会规范
价值标准
6、国家
7、行刑效果
8、收监
前提条件
9、二年
10、法定原因
附条件
11、监狱内
行刑制度
12、生产劳动
守法公民
13、出狱人的社会保护
二、选择题：（20分，每空2分）
1ABCD
2ABCD
3B
4A
5ABD 6ABCD
7B
8ABC
9D
10A
三、名词解释：（20分，每个4分）
1、监狱法律事实：监狱法律事实，是监狱法所规定的、能引起监狱法律关系发生、变更或消灭的客观情况。
2、罪犯类型：罪犯类型，是指基于一定目的，拧照一定的标准，对罪犯进行规划，分析而形成的若干群落。
3、改造对象：改造对象是指为了将罪犯改造成为守法公民而需要加以改变的成份。
4、罪犯：罪犯主要指被生效刑事裁判定罪量刑、在监狱中服刑的受刑人。具体说在我国是指被判处死刑缓期二年执行的罪犯、无期徒刑犯、有期徒刑犯。
5、罪犯的群体：罪犯群体，是指在监狱条件下由多数罪犯个体构成的集合体。在这一集合体中，罪犯按一定的行为准则和规范共同活动，相互影响，形成—定的地位和关系。
四、简述题：（20分，每个5分）
1、罪犯的特征
（１）罪犯是犯罪行为的实施者。（２）罪犯是被已经生效的刑事裁判判处自由刑或者以剥夺自由为实际执行内容的刑罚的承受者。
（３）罪犯是交付监狱执行刑罚的服刑人。
2、简述监狱法律事实的特征（１）监狱法律事实是由监狱法所规定的。
（２）监狱法律事实的作用是产生、变更和消灭监狱法律关系。
3、简述监狱适应不良现象的特征
（１）从认识方面来看，罪犯对监狱环境缺乏理智认识，不是改变自己去适应监狱环境，而是期待监狱环境按自己的愿望变化，因而屡遭挫折。
（２）从情绪方面来看，罪犯的情绪波动大，不断处于愤怒、抑郁、悲观、绝望等消极情绪状态之中。
（３）从人格方面来看，这类罪犯缺乏稳定的人格特征，反复无常，难以预料，并且往往对挫折产生过度的反应。
（４）从行为方面来看，这类罪犯的行为通常表现出冲动性、情境性和反常性的特点。（５）从人际关系方面来看，这类罪犯缺乏社会交往能力和自我表现能力，与其他罪犯和监狱人民警察的人际关系都比较紧张。
4、罪犯的义务
（１）遵守国家宪法和法律的义务（2）遵守社会公德的义务（3）遵守监规纪律的义务
（4）接受改造和自我改造的义务（5）参加生产劳动的义务
（6）接受政治、文化和技术教育的义务（7）服从监管的义务（8）爱护公共财产的义务
（9）维护祖国安全、荣誉和利益的义务。
五、论述题：（20分，每个10分）
1、教育改造的原则（１）因人施教原则（２）分类教育原则（３）以理服人原则
（学生回答问题时可以展开些）
2、分类制度在狱政管理工作中的作用
（１）分类制度是监管改造罪犯的有效方法。（２）分类制度是决定罪犯处遇的前提条件。（３）分类制度是狱内行政管理的组成部分。（学生回答问题时可以展开些）
