对农村学校电教工作的思考_有关学校电教工作汇报

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成都市青白江区龙王学校8年级组

对农村学校电教工作的思考

青白江区龙王学校

邓树道

面对新阶段、新形势、新任务和新要求，青白江区政府准确把握现实基础、机遇条件和发展方位，叫响了经济实力五年倍增、社会建设惠民安民、文化发展特色突出、生态文明优化提升、民主政治健康发展的5年发展新目标。在今后5年，全区将坚持高点起步、高位求进，坚定不移推进新型工业样板区、物流商贸核心区、文化发展特色区、生态田园示范区、宜人和谐幸福区建设，凝心聚气，团结拼搏，务实创新、竞飞赶超，为开创“五区”发展新局面、增强区域核心竞争新优势，建设富裕文明和谐幸福青白江而努力奋斗。作为文化教育部门的基层单位——1个农村九年制学校，要想做到让学生成才、让家长放心、让社会满意，必须做到在基础教育的同时，发展自身学校的文化特色和地方特色。作为学校教育教学的一个功能室，针对目前电教员校及周边学校电教方面的问题，现给出以下观点，供相关部门思考和研究。

从2007年10月开始，青白江区龙王学校就在上级部门的关心和支持下，各教室配备了34英寸的彩色电视机及带有放磁带和碟片的多功能DVD机，并在各年级配备了一台带有简易功能的实物投影仪等。同时，在原政教处的办公室还改装了一个设备比较齐全的播控室（含视频播放系统和音频播放系统），使得电教员校电教设备设施又上了一个台阶。并在2011年暑假又对本部广播系统进行了优化，使得学校硬件设施得到更有效地使用和合理地布局。因此目前有以下方面做得比较如意：

一．减少了原工作中的设备的搬运

在过去，只要是星期

一、或者年级活动、或者学校大型聚会等，电教员都要提前作好电教设备的准备，由于地点不一，设备经常搬来搬去，有时因为一根接线，就可能多跑一趟，有时因为搬运抖动较大，某设备就出现焊接点脱落不能正常工作等，就因为设备的搬运，有时要花费电教员接近两节课的时间，有时还得力不讨好（中途设备工作时出现故障）。而现在，如果小型聚会或活动，只需拿有充电功能的扩音器；如果涉及到全校性的，则只需将播控室的音频播放系统的电源打开，让无线话筒发挥其优势，不再让电教员将设备搬运、收检等，省时又省力。

二．提高了每次活动或表演的档次

由于有音质较好音频播放系统，从2007年10开始，电教员校几乎每周都要进行全校性的活动或者一些文艺表演，通过无线话筒，让原来因老无线话筒工作的不流畅变得更加让人

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视频连接，并直接放在电视机后面，可有一些班级同学不爱惜，将其拉断或拿去另作用途了，使得有时要进行集体视频宣传时却不能正常进行。另外，送到区电教馆去维护的其中一支无线话筒已半年了，却还未修好。

二．目前在教室的电教设备利用率不高

虽然有时学校已利用了播控设备进行了一些舆论宣传，在学校低年级多数老师不时也在利用电教设备进行教学，但近一年来学校音频和视频公共宣传却明显减少。由于使用较少，有些班的学生（特别是初中部的学生）干脆把视频线从墙壁一端拔掉，对电视进行重新搜索，看能够搜到四川经济电视台（虽然效果差），使得一些涉及到全校性的教育教学活动，如禽流感知识宣传、消防知识动画宣传、学生文艺节目再赏等，都不能因此按要求进行。还有的老师觉得用这些设备太麻烦，使用起来不方便，所以现成的电教设备利用率也不高。有些老师即使在部分教室安装了电子白板后，也不会改变原来的黑板教法，所以利用率不容乐观。

三．没有形成强有力的宣传阵营

在08年初，电教员与政教处的一位同事商量成立了学校的广播宣传部，并初步形成规模，可因为种种原因现在已经没有了。广播室基本成了学校日常事务的话筒，没有发挥其最大的作用。电教员觉得如果学校工作把这项工作做好了，势必对学校的其他工作能起到很好的推动作用。各项工作要围绕学生而开展，而各项活动开展离不开学生的积极参与。而这一项工作的实施，也恰好是区电教馆及上级部门所提倡、要求的。

四．电教管理水平跟不上

尽管学校目前有两名电教员，但由于各自担任了其他繁重的教学任务，同时业务学习上花时也不多，基本上都是任务型做事，所以要静下心来深入钻研根本不可能。因此在管理上只能应付，谈不上管理上出成绩。加之现在区电教馆每月的电教员业务学习基本上没有开展（各校电教员基本上教学都比较重），因此学校电教管理水平还有待提高。

五．教师公共财物爱护意识差

电教员们有相当多的教师喜爱在电教室进行教育教学，可在电教室上课时对学生要求较低，使得目前的电教室的一些椅子固定螺母被取走了，成了摇摆不定的、甚至不敢再坐的危险物了。还有个别教师，把所借的电教设备不当一回事，用了就放在一边，任其灰尘铺满，或者长期放在教室，不怕学生乱动，一当有了毛病，就说设备质量太差或本身就有毛病，有时真让人哭笑不得。

结合学校实际，同时也根据自己的想法，现提出以下建议，望能给学校及上级部门一点启示：

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