爱护公共设施_爱护公共健身设施

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《爱护公共设施》主题班会活动教案

青龙三小三（3）班

活动时间：2012年3月20日 活动目的：

（1）通过活动，让学生知道公共设施能给大家带来方便。（2）懂得公共设施是公共财物，人人都应爱护。

（3）培养学生从小遵守社会公德的意识，做一个遵守社会公德的小公民。活动流程

一、活动目的：（请出主持人）

（师：同学们，近段时间老师发现街上和我们校园的一些公共设施受到了不同程度的损坏，因此，今天老师想请同学们组织召开一次？《爱护公共设施》主题班会，号召大家都来爱护公共设施，好不好？让我们扩用热烈的掌声请出我们的班委。

二、学生组织开展活动

1．谈话导入（主持人：同学们，说到公共设施，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它们的身影，它们为我们的生活带来了许多方便，同学们说说，你们都知道哪些公共设施？）

2．创设情景，明理导行

主持人：听听它们的自述吧！它对我们的帮助可大了。

学生甲：（戴上头饰）我是一只普通的垃圾桶，不好意思，我有一点臭。我的作用嘛，一句话：臭了我一个，幸福千万个。

学生乙：（戴上公用电话标志饰）我嘛，大家都认识我。无论是在偏僻的农村还是在繁华的城市，到处都可以看见我的身影，我的作用可大了。“喂！急救中心吗？我家有位病人需要急救。”“119吗？这里有幢房子着火了。”„„一件件急事，一个个消息，都是我来向大家传递。

学生丙、丁：路灯、汽车站牌（略）

主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！学生：“公共设施的用处大。”“给我们带来了方便”„„

主持人：如果没有了这些公共设施，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？ 学生：没有了站牌，出门可能会迷路。”“没有路灯，晚上走路可能会摔跤。”“没有垃圾桶，瓜果皮不知往哪儿丢。”„„

主持人：这些公共设施为我们的生活提供了很大的方便，我们应该好好爱护它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的发生„„

（1）学生甲、乙：上场表演“垃圾桶当成靶子踢”、“乱砸公用电话机”（2）学生丙、丁：小品表演“教室里是鸡毛掸、扫帚大战”

主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？

学生：“阻止他们的行为”、“上前把它修好”、“跟他们讲道理”。。。主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？

学生：“在课桌上刻画”、“在墙壁上乱画”、“攀折花草”„„

主持人：这些行为都是很不好的，公共设施默默地为人们的生活做贡献，我们应该好好爱护它们才对。爱护公共设施，是每个公民应尽的义务。我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来爱护公共设施，好不好？

讲解昨天下午放学我校的同学到城南新区把刚栽好的树木营养液破坏了的事。

3、出示倡议书 倡议书

亲爱的同学们，朋友们：公共设施是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它们，让我们行动起来，去关爱这些不说话的朋友吧！爱护公共设施，我们要做到：

（1）小心使用，不损坏。

（2）不在公共设施在乱涂乱画，不摇晃、不攀爬公共设施。（3）利用周末，对公共设施进行清洗。（4）看见破坏公共设施的行为，积极制止。（5）清除白色污染，随手拾捡纸屑。（6）不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。（7）勤俭节约，爱护公物。

（8）遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生（9）在城南新区没有竣工使用之前，禁止到哪里玩耍。

„„ 青龙三小三（3）班全体同学

2012-3-264、宣布活动结束。

三、活动总结：（教师）

同学们，听了你们的汇报，看了你们的表演，老师觉得这次班会开得非常成功。希望同学们能够落实在行动上，做一个遵守社会公德的小公民，用我们的倡议，用我们的行动去带动身边的每一个人，让大家都来爱护公共设施。