会议精神_解读会议精神
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全县小学数学教研组长（备课组长）会议
主持人 王超
一、上学期教学视导情况反馈
2012 年10月9日至 11月12日 全县进行了教学视导，一共听了103位教师的数学课，查看了学校材料及教师的备课作业，下面对于各项情况进行反馈。
（一）课堂教学情况
多数教师能够准备充分，使用了教学课件及挂图等，教学过程体现了2011年《新课标》的教学理念，突出的学校有实验小学、青口小学、沙河二小、厉庄小学、金山小学、罗阳小学。
针对听课过程中出现的一些问题，提出几点要求与建议：
1、个别教师没有深入研究教材，对于教学的重难点把握不够准确。
2、以讲到讲，没有体现学生的主体地位，不敢放手让学生去自主学习，有些课堂是学生自主但不做主。
3、有些课堂的教学活动受到课件的制约，教师只是机械程序化的去执行教学，很少关注课堂的生成资源。
4、课堂教学映射出教师只关注新授课的教学，而缺乏关注巩固练习部分，只是按部就班的教学，把握不住课堂练习的量和度。
5、部分学校随意缩短上课时间40分钟的课堂缩短成35分钟，致使课堂内容教不完。教学质量无论什么时候都不能放松。
（二）备课情况
整体的手写备课书写工整，尤其一些年龄大的教师书写的工整程度都让人羡慕。查备课的过程中多数教师能够将教学过程设计详实。
对于备课的几点建议：
1、备课前面的三表有的老师没填齐全，要注意完善好。
2、今后的教学视导中检查备课的重点是检查教学过程的设计，新授课部分内容要详细不能太少，要体现出教法学法，包括学生活动的过程及教具学具的使用。
3、课后笔记质量不高，反思不够深刻。课后笔记的撰写要多角度多层面的去反思得与失，分析问题查找原因才能有进步。
男教师：58年1月1日后出生。女教师：63年1月1日后出生的备课可以只写简案，备课只写一页即可，不用写教学目标、重难点、教具等，只写课题和教学过程。
（三）作业情况
学生整体的书写还可以，教师指导也很到位，比较好的有柘汪、宋庄、实验、厉庄、金山、城头、门河、沙河、欢墩、赣马、罗阳、石桥二小。
作业情况一些建议：
1、有的学校学生书写不认真，整体质量不高，希望能够在作业上严格要求，指导学生书写工整认真规范。
2、坚决要杜绝消字灵、涂改液的使用，培养学生养成良好的学习习惯。
3、教师批改作业要认真规范，切不可出现在错题上只打“？”、在原题上改的现象，不许出现多页批改一次、打一个等第的现象。
二、上学期各项活动总结
上学期举行了各项培训活动，有小学骨干教师培训、全县青年教师培训、各项数学教研活动、教师专业发展活动、省市优质课评选活动
等。
10月27日举行的现场评课活动，有440位教师报名，三百多人参加活动。针对评课活动中出现的问题提出几点要求和建议;
1、课堂观察缺乏研究，评课时候没能结合具体课例进行点评，只是空洞的理论，没有结合具体的现象进行分析。
2、只抓住细枝末节进行评述，没从整体上进行把握，缺乏对学生学习反应的关注。
三、本学期各月教学工作重点及活动安排
三月：
1、教学视导，上午到完小听2节课，第三节课查看备课作业。下午到中心校查看教学管理材料并进行学业水平检测，重点是学生计算能力。
2、于3月23日进行小小数学家第二轮评选活动，学生辅导要抓紧开始。
3、参加市级教学观摩活动。
4、省珠心算3.13—3.15进行培训。从下学期开始所有一年级学生开始进行珠心算的教学。老师在7、8月开始珠心算培训。
5、举行送教到校活动，采用订单式的送教形式，一学年之内保证送到位。
6、全县进行新课标培训。
四月：
1、参加省新课标培训。
2、全县青年教师现场多媒体课件制作比赛。
3、组织参加常州—镇江—连云港的教研活动。
4、第十期课题申报活动，要积极参加。
五月：
1、参加省优质课评比与观摩活动。
2、全县小学国际数棋个人赛比赛活动。
3、全县复习课教学研讨活动。重点是六年级总复习。
4、举行全县高效课堂推进会。从三月视导学校中决定，本校出6节
课，送教4节。
六月：
1、小学数学综合与实践专题研讨活动。
2、全县骨干教师现场备课比赛，提供教学内容。
3、学科教学论文评比包括比赛，争取做到有奖必参、有奖必拿。
四、教研组、备课组活动
1、周二下午数学教研活动与集体备课间周举行。
2、教研组抓紧时间准备好切实可行的计划，安排好活动。
3、从实效出发，不能流于形式，要踏实做事。形式要多样化，有针
对性，像县级的每次活动都有一个专题。
五、上学期的学业水平检测情况
连云港市初步定于五月进行全市各学科的学业水平检测，从现在开始要做好准备。
12—13学年度第一学期一至六年级的期末检测情况反馈（罗阳未出现在前六与倒五之列）。
另外：
1、北京师范大学继续教育与教师培训学院在山东临沂举行的“小学数学新课程高效课堂教学展示观摩指导活动”，各学校将报名回执表于
3月15日前发给王超主任，活动于3月23、24日举行。
2、如果学校需要送教活动，请教导主任或主管教学副校长以电话或邮件的形式告诉王超主任需要送教的学科及时间安排。
材料整理人：陆文照
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