信息科学技术概论课程报告_概论课程总结报告

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信息科学技术概论课程报告

姓 名: 专 业:

学 号: 日 期 年 月 日——20 14 年5 月18 日

一．研究内容： 信息科学技术概论是一门课程，是我们电子信息工程专业的学生应该认真学习了解的一门课程。它全面、系统地阐述了信息科学技术的基本概念、知识结构、主要特色，以及与相关学科的关系、发展前景及在经济和社会领域的广泛应用。电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。课程的主要任务与目的是 ：

1、为了提高大学生整体文化水平和科学素养，否则大学生只在专业课上比中学生有所长进，大学教育的意义就降低了。

2、了解科学技术发展史：了解每一次技术革命都是怎么发生的，前人是如何解决科研中遇到的问题的；从中学习相关知识经验。

3、了解当下科学技术最新进展，以及其它学科的主要内容和成果，对这些专业相关的领域的有更多的了解。

4、拓展眼界，了解国内外各种学科各个行业的发展情况，让自己对世界科技发展有个明确的认识，对将来选择工作或科研方向有一定的帮助。

课程的内容主要涉及：

计算机科学与技术、电子科学与技术、信号与信息处理、电磁场与微波技术、个人移动数据系统、现代微电子技术与微机电系统、生物医学信息、现代天线技术等。

二．发展现状

信息科学技术如今目前正处于它发展的蓬勃期，对我们来说是一门正在迅速成长的年轻学科。对该学科的研究领域、范围、内容和对象的认识，还存在着许多差别。但是对社会来说，进入新世纪，世界上创新型国家几乎都将发展信息技术作为国家战略重点。随着信息技术的迅速发展和应用的普及，信息产业已成为我国的支柱产业，其规模已居世界第二位，但产业大而不强，需尽快改变我国信息产业核心技术受控于人的局面。以建设创新型国家为目标，我国把掌握装备制造业和信息产业核心技术的自主知识产权作为提高国家竞争力的突破口。根据瑞士洛桑经济管理学院“国际竞争力年度报告”、世界经济论坛“全球竞争力年度报告”和联合国发展计划署“人类发展报告”对世界主要国家科技实力评价进行的综合研究认为：我国的科学技术水平在世界主要国家中居中游水平，处于发展中国家的前列。虽然我国信息技术的总体水平与国际先进水平仍有不少差距。但近年来我国在一些有较大影响的关键信息技术领域有了可喜的突破。

我国科技主要差距表现在，原始性创新能力不足，4年来每年评一次的自然科学奖一等奖空缺，4年来每年评一次的技术发明奖也空缺。对数千名科学家的问卷调查表明，在我国基础研究方面，15%的学科接近世界先进水平，85%的学科和世界先进水平有较大的差距，基本反映了实际情况。根据我国现代化建设第三步战略目标的要求，我们必须迅速提高原始性创新和自主创新能力，必须进一步明确科学和技术的战略重点。我国科学和技术的战略重点中，第一个是重点发展基础科学。基础科学重点又集中在生命科学、信息科学以及物质科学等基础科学领域，积极支持交叉学科、边缘学科和新兴学科的发展。重点发展基础研究能够解决我国现代化进展中重大瓶颈问题的科学；第二个重点是发展战略高技术并实现产业化，用高新技术改造传统产业，围绕国家安全和国际竞争力，重点发展信息技术、生物技术、新材料和空间技术等战略高科技。有此可见。信息科学技术在我们未来存在着客观的发展前景。

三．发展趋势与展望

从人类信息交流和通信的演化进程可以清楚地体会信息技术的不断发展性.现代信息技术具有强大的社会功能,已经成为21世纪推动社会生产力发展和经济增长的重要因素.信息技术在改变社会的产业结构和生产的同时,也对人类的思想观念、思维方式和生活方式产生着重大而深远的影响.21世纪，信息技术将会朝着以下几方面发展。

一、微电子向着高效能方向发展

现在人们普遍认为微电子即将进入“后光刻时代”，未来随着纳米科技的发展可能将使计算机建立在更微观集成、更高速的基础之上，引起筛子领域的一次新的革命。其结果是：（1）效率更高（2）体积更小（3）功能更奇特。预计本世纪应用电子自旋、核自旋、光子技术和生物芯片的功能强大的计算机将要问世，可以模拟人的大脑，用于传感认识和思维加工。可以预见，信息电子技术将不断发展，微电子与电子器件及集成结构功能将向着高集成度、高速度、低功耗、低成本方向发展。

二、计算机向着多极化方向发展

21世纪，计算机向着超高速度、小型化、并行处理、智能化方向发展。在超高速方面，IBM的感性能计算机峰值已达到每秒300万亿次以上。美国计划在2010年前研制出千万亿次计算机。从量子理论推出来的极限计算机，其速度将达1051次/秒，且内存可达1031比特。在小型化方面，日本在利用集成电路方面，将一家电视台（包括设备和信息采集存贮）压缩到纽扣小的芯片上，取得了初步成功。

三、网络向着高级化方向发展

1．普及无线联网。通信技术与网络技术相互融合，进一步发展为以无线保真技术为基础的无线联网。它可以通过便携式电脑或其他运算器件随时随地高速联网，而无需电缆。

2．能量无限扩充。未来的网络发展是要将分布在地球各个角落宽带多媒体业务无缝地连接起来，用户可以在任何一个地方用任何一种接入方式，访问全球任何一个数据库和网络。同时可以和任何用户保持任何方式的通信交流。

3．功能逐步完善中国自主研发的下一代互联网主干网核心技术2006年9月正式通过国家验收，这一成果确定了中国在世界下一代互联网中的领先地位，也标志着中国在世界下一代互联网研究与建设上占据了一席之地。传统网络由于技术和基础设施的局限，在网络安全、规模、性能、提供的业务能力方面都存在缺陷，未来的网络必将朝着更大、更快、更及时、更安全、更方便的方向发展。

四．课程体会总结

非常感谢学校能开设这门课程。也感谢各位老师的辛苦授课。一开始得知要学习这门课程时还不清楚这门课程的意义和目的。因为没有课本也不清楚这门课程的内容。但是在经过了短暂的九周的学习后，我对信息科学概论这门课的内容有了初步的了解，对自己所学的专业涉及哪些方面也有了更深的理解。了解了电子信息工程这个专业需要学习的知识有哪些方面。比如，在软件方面要学习Keil、WAVE、Matlab 以及C语言等等。仿真方面则是要学习Proutues和multisim等。涉及电路板时还要学习Protel、AD、Power PCB等。这些将有助我在后期正确学习本专业知识以及沿着正确的方向补充课外知识拓展认知面。有助于我对大学生活做一个正确的定位和规划，有助于我深刻的认识社会对电子信息技术人才的需求方面。近一倍明确自己的就业方向。

通过本学期老师的介绍和在网上查阅的相关资料了解到电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制信息处理的学科，主要研究的是信息的获取和处理，电子设备和信息系统的设计、开发、应用和集成。也就是一门集软件与硬件与一体的学科。其实电子信息工程的前景目前仍是相当广阔的，电子产品更新的速度越来越快这些都依赖软件和硬件的快速发展。电子信息技术将会得到大力的发展。

通过学习这门课程为我以后的学习打下一定的知识了解基础。我会一起为起点好好了解本专业，努力学习本专业的专业知识，课外拓宽自己的知识面。不断提高自己。不断通过实践来锻炼自己。