狼文化_中国狼文化
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“狼文化”——特色班级创建方案
创建主题:让“狼文化”成为班级文化。
创建目标:
狼是一种集竞争性、合作性、服从性、忠诚性为一体的智慧动物。在某一规则下他们勇于竞争,但在既已确定的组织和规则下,只遵循团体协作、服从的原则,同时表现出对狼王最高限度的忠诚。班级要建设成一个团队,需要形成一种班级文化,之所以推崇提倡狼性文化,蕴含深意:发扬“狼性团队精神”互助合作,配合协调,纵横团结一致,让每个学生成为一名有教养的学子,去夺取学习生活的胜利,其目的是:
1、发扬“狼贪精神”对学习和生活孜孜不倦地追求。
2、发扬“狼残精神”对学习中的困难,毫不留情地攻克之。
3、发扬“狼野精神”突发野劲,在大学生活的道路上奋力拼搏。
4、发扬“狼暴精神”在追求成功的过程中,对一切难关不仁慈手软,努力攻克。
5、发扬“狼性目标精神”在确定目标后,锲而不舍,不达目的决不罢休。
6、发扬“狼纪精神”加强组织纪律性,为学习的成功奠定基础。
7、发扬“狼智精神”那智慧策略充分运用到学习上,而不是用在歪门邪道上。
8、发扬“狼性自我献身精神”对困难要勇于克服,对生活要无私奉献。
班情分析:
自新学期开学以来,经过几周的调整磨合,已经基本上形成了一个行为常规与学习常规较好的氛围。每个学生基本上能独立地完成自身的任务,但与他人的合作学习的意识还比较淡薄,通过对狼文化的熏陶,将狼的精神恰当地用来指导班级团队的建设,学生学习与生活习惯的培养,既能提高班级的凝聚力,又能让学生成为主动出击,相互合作的教养学子。
具体措施:
1、开展“狼文化”为主题的班会课,让学生提炼出狼身上具有哪些可用来指导学习与生活的精神,每期将狼的某一种精神进行深化。
2、在班级宣传栏贴出标语:今天你狠了吗?其用意:当“狠”劲用到头就变成“狼”,让学习体会到对自己狠,高要求,就需要具备狼的精神。
3、观看《狼灾记》等影片,通过狼的行动的我观察来体会狼精神。
4、开展行为自查活动,反省是否将狼文化错误应用,及时纠正。
5、学生成长记录与“狼文化”结合起来,让学生记录狼精神对自己学习生活指导的实例。
6、开展班级“红榜”与“黑榜”,评选当周狼精神应用效益好的学生,上红榜并授予“狼王”的称号,对狼精神应用错误的行为在黑榜予以公布。
7、编写“狼文化”为主题的班报或者班刊。
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