狼文化_中国狼文化

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“狼文化”——特色班级创建方案

创建主题：让“狼文化”成为班级文化。

创建目标：

狼是一种集竞争性、合作性、服从性、忠诚性为一体的智慧动物。在某一规则下他们勇于竞争，但在既已确定的组织和规则下，只遵循团体协作、服从的原则，同时表现出对狼王最高限度的忠诚。班级要建设成一个团队，需要形成一种班级文化，之所以推崇提倡狼性文化，蕴含深意：发扬“狼性团队精神”互助合作，配合协调，纵横团结一致，让每个学生成为一名有教养的学子，去夺取学习生活的胜利，其目的是：

1、发扬“狼贪精神”对学习和生活孜孜不倦地追求。

2、发扬“狼残精神”对学习中的困难，毫不留情地攻克之。

3、发扬“狼野精神”突发野劲，在大学生活的道路上奋力拼搏。

4、发扬“狼暴精神”在追求成功的过程中，对一切难关不仁慈手软，努力攻克。

5、发扬“狼性目标精神”在确定目标后，锲而不舍，不达目的决不罢休。

6、发扬“狼纪精神”加强组织纪律性，为学习的成功奠定基础。

7、发扬“狼智精神”那智慧策略充分运用到学习上，而不是用在歪门邪道上。

8、发扬“狼性自我献身精神”对困难要勇于克服，对生活要无私奉献。

班情分析：

自新学期开学以来，经过几周的调整磨合，已经基本上形成了一个行为常规与学习常规较好的氛围。每个学生基本上能独立地完成自身的任务，但与他人的合作学习的意识还比较淡薄，通过对狼文化的熏陶，将狼的精神恰当地用来指导班级团队的建设，学生学习与生活习惯的培养，既能提高班级的凝聚力，又能让学生成为主动出击，相互合作的教养学子。

具体措施：

1、开展“狼文化”为主题的班会课，让学生提炼出狼身上具有哪些可用来指导学习与生活的精神，每期将狼的某一种精神进行深化。

2、在班级宣传栏贴出标语:今天你狠了吗？其用意：当“狠”劲用到头就变成“狼”，让学习体会到对自己狠，高要求，就需要具备狼的精神。

3、观看《狼灾记》等影片，通过狼的行动的我观察来体会狼精神。

4、开展行为自查活动，反省是否将狼文化错误应用，及时纠正。

5、学生成长记录与“狼文化”结合起来，让学生记录狼精神对自己学习生活指导的实例。

6、开展班级“红榜”与“黑榜”，评选当周狼精神应用效益好的学生，上红榜并授予“狼王”的称号，对狼精神应用错误的行为在黑榜予以公布。

7、编写“狼文化”为主题的班报或者班刊。

11药剂（1）班李奕钊