《鱼》中考题_鱼我所中考题
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1本文的中心论点是什么？（文中能概括全篇大意的句子）用原文回答：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
2《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食
3《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
4孟子认为能做到舍生取义的人是
所欲有甚于生者，所恶有甚于死者；
5孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之，为宫室之美而受之，为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之。
6在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
7不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
8文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
9文中所指的比生命更可贵的东西是指道义，比死亡更可怕的东西是指
丧失道义 10人的本心是什么？舍生取义 3．思考
1．写“鱼”和“熊掌”“不可得兼”取“熊掌„的用意是什么？意在说明在生活中经常会遇到需要选择的事，在两者不可兼得的情况下，人们会选取价值更高的东西，用此事情来提出“舍生取义”的道理。
2、联系、本文观点广为后人所赞同，请找出本文观点并写出与之一致的两句诗。你想到了 我国历史上哪个舍生取义的英雄人物，并用简洁的话改进其事迹。
观点：舍生取义。
诗句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
事迹：朱自清宁可饿死也不肯接受美国兵的救济粮。
3．本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？能见义勇为、为正义事业而献身、做与国与民与人有益的事等。社会上的哥们义气是与小团体个人私利相关的江湖义气与本文的“义”不同。
4、阅读理解：
⒈本文主题：论述人应当怎样对待“所欲”——舍生取义 ⒉本文中心论点——舍生取义
3．“不为苟得”的原因：所欲有甚于生者。4．“有所不辟”的原因：所恶有甚于死者。
5．“有甚于生者”与“有甚于死者”分别指的是什么？义与不义。
6．如果“所欲”没有超过“生会怎样？凡可以求生的手段都可以使用，但是有人不用。7．凡”所恶“没有超过”死“会怎样？凡可以避患的手段都可以使用，但是有人不用。
8．”凡可以求生的手段都可以使用，但是有人不用。“”避患的手段都可以使用，但是有人不用。“的原因是什么？因为他们”所欲的“”所恶的“是”有甚于生者义“和”有甚于死者不义“。”所欲的义”与“所不欲”的“不义”
9．孟子认为在舍生取义这一点上人们的态度怎样？非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
10保持本心和丧失本心指：舍生取义和见利忘义。
11．结合实例谈谈你对“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的理解。12．“非独贤者有是心也中“是心”指什么？（用原文回答）．所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
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