做个讲文明懂礼貌的好孩子_做一个懂礼貌的好孩子

做个讲文明懂礼貌的好孩子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做一个懂礼貌的好孩子”。

做个讲文明懂礼貌的好孩子

一、班会目的通过“文明语言”示范班会活动，使小朋友成为一个懂得文明礼貌的好孩子。

二、班会准备

1、每组排练一个节目，第一组表演上课时的礼貌和文明语言；第二组表演给老师送作业和放学回家、离家告别时的礼貌和文明语言；第三组表演到老师家拜访时的礼貌和文明语言；第四组表演问路时的礼貌和文明语言。

2、3、黑板上书写“做个讲文明懂礼貌的好孩子”几个大字。

三、班会程序

1、班主任宣布主题班会开始。

2、第一组小朋友上台表演，左右角色都由小朋友自己扮演。

(1)当教师进入教室上课时。

班长：起立！

老师：同学们好！

学生：老师好！

老师；请坐！

下课时，班长喊“起立”，全体同学起立，行注目礼，老师还礼。

（2）当学生迟到时。

小红（站在门外）报告！

教师：请进（小红进）！

小红：老师，我迟到了。

教师：以后注意。

小红：是（小红走到座位上）！

3．第二组同学上台表演节目，所以的角色也由学生扮演。

（1）给老师送作业。

小明（在办公室门口）

教师：请进（小明进）！

小明：老师，今天的作业收齐了，给您放在哪呢？

教师：请你放在哪个书架上，谢谢。

小明：不用谢。老师，这道题我不会做，请您给我讲讲吧！教师：好（讲题）。明白了吗？

小明：明白了，谢谢您。老师，还有什么事吗？

教师：请你把预习题拿去抄在教室的黑板上。

小明：好！老师，我走了，再见！

老师：再见！

（2）放学回家。

小红：爸爸！妈妈！我放学了。

父母：好。洗洗脸，洗洗手，吃完饭休息一会儿再做作业。

（3）到学校去。

小红：妈！我上学去了。

母亲：好吧！

小红：今天放学后老师要带我们去看画展，可能要晚上六七点种才能到家，请您不要挂念。

母亲；好的，路上要注意安全。

小红；您放心吧！

4，第三组同学进场表演，所以角色由学生扮演。

（1）到来势家拜访/

学生（轻轻叩门：王老师在家吗？

王老师：在家，请进。

学生：王老师，您好！

王老师：欢迎你们！请坐！

学生：我们早就想向你请教，可一直没有机会。

王老师：今晚没事，这是我老伴，她是我个医生（向同学介绍）。这是我的学生，小明，小红（向老伴介绍）。

王师母：请喝茶（王师母递茶）。你们谈吧（王师母离开）！

王老师：你们随便些吧！想在自己家里一样。

学生：今天受到您的指教，收获很大，谢谢您！耽误您这么长时间。

王老师：这样很好嘛（王师母进）！

王师母：时间还早，多坐一会吧！

学生（站起身）：不坐了，师母，再见！

王老师

王师母（送到门口）：再见！

5，第四组同学上场表演。

（1）问路1。

发问者：小朋友，请问你到烈士陵园怎么做车（怎么走）？

小红：从这里往回到天桥，乘15路公共汽车到动物园，然后转乘9路公共汽车，坐到三站就到了。

发问者：谢谢你。

小红：不用谢。

（2）问路2。

发问者：小朋友，请问到和平里八区十二楼怎么走？

小红：我就住在八区十二楼，请您跟我走吧。

发问者：谢谢，这太巧了（边说边说）。

小红：您到十二楼的哪一家（边走边问）？

发问者：我找三单元三楼302号姓李的一家。

小红：他家就住在我家楼上。我带您去。

发问者：亏得碰上了你，不然还不知怎么找呢？

小红：这一家就是。（敲门）李叔叔，您家来客人了。

发问者：太谢谢你了。

小红：不用谢。

（3）问路3。

发问者：小朋友，请问到新民饭店怎么走？

小红：对不起，我不清楚。您有具体地址吗？

发问者：人家告诉我说新民饭店在这一带。

小红：我不住这一带，我帮你到十字路口问问民警叔叔吧？（问民警）发问者：谢谢，麻烦你了。

小红：没关系。

6，班主任：今天的班会开得很生动，全班同学都参加了演出，从活动中受到了教育。我们一定要按照《小学生日常行为规范》第5条指出的：“待人要有礼貌，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。”这样才算称的上是一个文明，懂礼貌的好孩子。

感悟：

经过小朋友们一个礼拜的紧张排演，班队活动课终于在今天召开了。看着他们一个个兴奋的样子，我也想知道他们全部自导自演的节目到底是怎么样的？

班会开始了，四组小朋友分别上台表演，看他们略带紧张又羞涩的表情，表演的又是那么的认真，坐在台下的我，顿时感到他们真的比谁都可爱。虽然中间会出现种种的状况，但他们的热情早已掩盖住了这些！通过几种场景的表演，让他们“身临其境”，深切感受到处处要讲文明懂礼貌！我觉得这次的班会总的来说还是比较成功的！

205周静