东高平联小小学生身体健康体检分析报告_学生健康体检分析报告

2020-02-26 其他范文 下载本文

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学生健康体检分析报告

东高平联小

学生健康检查工作是贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的一项重要措施,体现了党中央、国务院对青少年健康的高度重视,其作为一个基本项目列入《全国文明城市测评体系》意义重大。根据卫生局、教育局联合下发的《关于开展我市中小学生健康体检工作的通知》文件精神,5月10日,在我校开展了小学生健康体检工作,现将体检结果统计分析如下:

一、体检基本情况

全校205名在校学生。

体检项目包括:身高、体重、营养状况、肺活量、血压、握力、龋齿、视力、眼科(沙眼、结膜炎)、内科、外科。体检场所由学校提供,所需仪器由镇卫生院提供。

二、学生总体健康情况统计

详见附表

三、健康状况评价

此次体检从几个主要方面对小学生的身体生长发育,健康状况做了评价,反应出在我小学生中存在的最显著健康问题是视力不良、龋齿和肥胖,分别占体检总人数的27.03%、11.41%和14.06%。

四、主要健康问题分析

1、视力不良:

采用统一的标准对数视力灯,判断标准为双眼视力均在5.0以上为视力正常。视力不良占10.4%,为各异常检出率之首。

各年级分组显示,视力低下检出率与年龄呈正相关,即视力低下检出率随学龄的增加而增高。这可能与学生不注意用眼卫生,学生课业负担重,学习时间过长有一定的关系,建议:① 强化学生和家长的视力保健意识,培养学生良好的用眼习惯,平时做好注意用眼卫生的健康教育工作, 监督学生认真准确做好眼保健操。② 从小培养良好的读写姿势,家长应给孩子创造一个良好的学习环境和科学合理的营养搭配,保证有充足的睡眠时间,积极参加课外体育活动。③ 在学生中进行广泛视力筛查,定期检查视力,做到早发现,早矫治。

2、龋齿

参加体检小学生中(11.41%)检查出龋齿,且恒牙龋患率随学龄的增加而增高,女生略高于男生,这与我国各地儿童少年的龋齿流行情况相一致,可能与女生吃零食较多有关。龋齿是多因素疾病,口腔卫生直接影响龋齿的发病率,发病原因多数是年龄小时吃甜食过多、睡前不刷牙。建议加强口腔卫生知识的宣传,除每天早晚刷牙外,还要选用合适的牙刷和正确的刷牙方法,尽量少吃零食、甜食,定期口腔检查,发现龋齿,及早治疗。

3、肥胖

所有体检小学生(14.06%)属于肥胖,超重(6.41%),饮食方式和不良的生活习惯,以及电脑占据太多孩子的课外时间,久坐不运动,都是导致超重肥胖率的重要原因。建议学校和家长应尽量减轻课业负担,鼓励学生经常参加户外体育活动。同时,要做好学生的健康指导,让青少年避免沉迷于电脑,避免不健康的生活方式和饮食习惯对孩子们的身体健康产生不良影响。

学生健康体检分析报告

2009.5.16

小学生健康体检情况分析报告

东高平联小

一、2009年11月上旬始至11月底,我校完成了全校205名学生的体检工作。

二、全校共有学生205名,其中男 110 名,女95名。

三、依据体检数据分析结果,各种常见病比率如下:

小学生中超重比率为3.13%;视力低下比率为14.4%。

四、总体分析:

从上述数据上看,我校近视率状况严峻,虽从多角度、多途径采取了积极的预防,但效果不佳,学生在家看电视比较严重,玩电脑打游戏的同学越来越多,真正因学习负担重导致的近视很低几乎没有。肥胖率同生活水平的提高,生活习惯的不良,膳食营养不平衡等原因,也略显上升趋势。

1、近视发病率居高不下原因分析:

(1)从数据上看学生的近视率随年龄、年级而增长,高年级课业负担重,学生的用眼时间增长,部分学生每天用眼时间可高达10个小时以上,眼睛长时间疲劳过度是近视率高发的主要原因。

(2)各班对学生用眼卫生问题重视不够,学生参加体育锻炼的机会被压缩或被取消,眼睛保健操质量不过关,没有形成一套完整有效的管理体系。

(3)日常学习中,教师对学生用眼卫生的教育、管理力度不够,缺少随时随地提醒的意识。

(4)学生家长对学生近视问题重视程度不够,还只存在孩子近视了就去配眼镜的认识,缺少必要的预防近视,矫正视力的相关知识。

(5)学生饮食营养搭配不合理,合理的营养膳食知识有待提高。

2、学生超重、肥胖率上升原因分析:

(1)肥胖是造成成年慢性病的一个重要因素,从学校到家庭对预防肥胖的意识不够,缺少合理饮食观念。

(2)家长对孩子过分溺爱,要什么给什么,对油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制,导致孩子过多摄入,造成脂肪堆积。

(3)学校对肥胖学生缺少管理措施,不能提供足够的体育锻炼机会,家长意识不强,对孩子体重不加以控制,任由发展。

总之,常见病的防治不仅需要学校卫生人员积极进行健康教育,通过预防知识的传播,使学生逐步养成卫生习惯,提高卫生意识和健康技能,更需要学校在教育、教学中齐抓共管,家长在生活中监督,来改变现状,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。

学生健康体检分析报告

2009.12.6

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