化学论文——氧气的知识_化学氧气知识点
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氧气的知识
摘要：论述了关于氧气的各种知识：①氧气的物理性质与化学性质。②氧气的微观结构。③氧气的多种制取方法④氧气在生活之中的多种应用。⑤氧气的重要性。由氧气这王物质的介绍最后得出了化学与我们之间的关系和我们对待化学这一门学科所采取的态度。
关键词：性质、结构、制取、应用、反应
化学是在分子、原子的基础上研究物质的性质，组成、结构以及变化规律的一门科学。化学这是一门说不尽道不完的奇妙学科。目前已知的化学元素已达一百多种，每一种都发挥着重要作用，无可替代，是它们构成了这个世界，让我们快乐地生活。氧气便是维持我们生存不可或缺的气体。今天我们就来浅谈氧气。在我看来，氧气是使我们人类生存最为重要的物质。虽然它看不清摸不着，可是我们却无时无刻都离不开它。举个数字吧，一般人缺少食物一个礼拜后会死亡，缺少水三到四天会死亡，但如果没有氧气的供给，十几分钟人就会休克、半小时就会死亡，由此可见氧气的重要性，那么说了这么多，到底什么是氧气呢？从宏观上讲，氧气是单质，困为它是由氧元素这一种元素所构成的，氧气是一种无色无味的气体，它的密度是1.426g/l，比空气略大，不易溶于水，所以人们利用氧气的这一性质在实验室中，一般用排水法或向上排空气法进行收集。在一个标准大气压下，当温度在-185°C，氧气会变淡蓝色液体，在-218°C时则会变为雪花状固体。氧气在空气中所占比例并不大，大约为21%，不过供给人的呼吸是不成问题的，看完了宏观，我们再来看微观，氧气实际上是由许多个氧分子构成的，正因为分子极其的微小，在加上气体分子间的间隔大，不像固体或液体分子之间的间隔非常小，因此我们才会看不见它。氧分子双是由氧原子所结合而成的，氧分子的符号为O2，这表示一个氧分子是由两个氧原子所组成的，而氧原子（氧元素）的符号是O，这种表达方式实在是非常简便，这小小元素符号原来也蕴含不少的知识呢！氧原子的相对原子质量为16，一般情况下化合价为-2核电荷素为8，因此它在元素周期表上的原子序数也为了8，属于第二周期、第六族。氧气在气体之中应该算是一种化学性质比较活泼的气体了。它十分容易与其他物质发生反应。就像铁丝同等温度下，铁丝在空气之中只能被加热到红热的程度，但是在氧气纯度较高的环境中，铁丝却会神奇的燃烧，完全是因为它会与氧气发生反应，这种反应称之为氧化反应，燃烧实际是氧化反应中一种比较剧烈的表现罢了，氧气虽然给人类提供了生存的条件，但它也给我们带来了不便，由于氧化反应的存在，食物在空气之中一旦时间过长。可能会腐烂，铁会生锈，铜则会被附着一层铜绿，这些也令人困扰。氧气实在是一个令人着迷却又捉摸不透的淘气精灵，让人欢喜欢让人忧啊。
不过总的来看，氧气还是利大于弊的。氧气在生活中运用是越来越广泛，因此我们所需要的氧气也就越来越多了。这里就不得不提氧气一些常见的制造方式了。工业上，一般制造氧气是通过剥离空气之中的氮气，以此得到氧气。但是在实验室中，氧气的制造方式有这么几种：①加热高锰酸钾②在过氧化氢溶液中添加少许的二氧化锰③加热氯酸钾，江添加少许二氧化锰④电解水。我比较喜欢第④种方式。因为电解水虽然慢，但这种方式最环保，而且还可生成氢气，氢气可以作一种清洁燃料使用。但是这些方式不然就是太慢，不然就是成本太高，生产出的氧气量满足不了需求，所以一般不使用。
氧气的用途非常广泛。例如使用纯度较高的氧气对病人进行救治；熔炼大型钢材时，需要的温度很高，这就需要氧气，此外，潜水、宇宙航行、气割、气焊，无一离得开氧气。氧气是个宝啊！
通过对氧气的介绍可知，化学并不是什么高深莫测的学科，化学的应用体现在我们的衣食住行各个方面，不要认为它只出现在那些实验之中，其实它就藏在我们身边，只要我们稍加探索就能发现，只要你对化学具有浓厚的兴趣，并能不懈的探究实践，相信你一定能够求得化学的奥秘，领略化学世界的神奇。
参考文献：九年级上册化学课本
大气污染
摘要：本文主要写了什么是大气污染，大气污染主动是由什么因素而导致的，大气污染对工业、农业的危害，对地球气候的影响，以及在应该如何防治大气污染等问题发表了自己的见解，呼吁人们赶快行动起来，保护环境。
关键词：大气污染、臭气洞、新型交通工具、气车尾气
近几天，我在网上看到了王姚晨在个人微博发的一句话“数年以后同，我和我的孙子关于晴天对话会这样的“孙子：奶奶，什么天气叫做晴天？我：历史书上没有介绍吗？”看到这条微博段子，许多人也许也只是一笑了之，然后却不知道这种情况有可能成为王种现实。随着日益严重的大气污染，我国越来越多的城市被淹没在雾霾当中。刚开始也只是少数几个大城市，可现在连我们石涧镇这种小乡镇也时不时有几天雾蒙蒙的，而且时间越来越长，最近，甚至达到了十天之久。如果我们人类再不采用进一步的措施，晴天有可能成为王种历史。
大气污染虽然日益严重，影响范围越来越大，但许多人却依然无动于忠。他们认为自己所居住的城市还没有被大气污染的影响，所以就可“事不关已，高高挂起”了。但是他们的如意算盘打错了。在现在的这个时期，中国的工业开始飞速发展，然而大气污染物的排放量也随之迅速增高，大气污染所影响的地区数量也在以飞快的速度增加。而且许多大气污染物也是具有极高的毒性，比如一氧化碳。一氧化碳具有比氧气大210倍的产和能力，能使人们使不出力量，无法活动，严重时制人于死地。真是杀人于无形当中。说了这么多，我还没有细细的介绍什么是污染呢。请听我细细道来。
大气污染主要是因大气污染物，凡是能使空气质量变差的物质都是大气污染物。大气污染物已知的约有100多种。有自然因素（如森林火灾，火山爆发等）和人为（如工业废气，生活燃煤、汽车尾气等）两种，并且以后者为主要因素，尤其是工业生产和交通运输所造成的。主要过程由污染源排放，大气传污染源排放。大气传播，人与物受害这三个环节所构成的。按大气污染物的存在状态可分为两大类。一种是气溶胶状态污染物，另一种是气体状态污染物。气溶胶状态污染物主要有粉尘、烟液滴、雾、飘尘、悬浮物等。气体状态污染物主要有以二氧化硫为主的硫氧化合物，以二氧二氮为主的氮氧化合物，以二氧化碳为主碳氧化合物以及碳、氢事的碳氢化合物。大气中不仅含无机污染物，而且含有机污染物。大气污染对工农业生产的危害十分严重，这些危害可影响经济发展，造成大量人力物力和财力的损失。大气污染物对工业的危害主要有两种：王是大气中的酸性污染物和二氧化硫、二氧化氮等，对工业材料，设备和建筑设施的腐蚀；二是飘尘增多给精密仪器，设备的生产、安装调试和使用带来的不利影响。大气污染对工业生产的危害，从经济角度来看就是增加了生产的费用，提高了成本，缩短了产品的使用寿命。大气污染对农业生产地造成很大危害。酸雨可以直接影响植物和水生生物产生毒害。严重的酸雨会使森林衰亡和鱼类绝迹。大气污染物质还会影响天气和气候，影粒物使大气能见度降低，减少到达地面的太阳光辐射量。尤其是在大工业城市中，在烟雾不散的情况下，日光比正常情况减少40%。高层大气中的氮氧化物，碳氢化合物和氟氯烃类等污染物使臭氧大量分解，引发的“臭氧洞”问题，成为了世界关注的焦点。
大气污染对人类这么多的危险，我认为人类应该采取更加有效的措施在各个方面控制大气污染的加重。尤其是在工业废气以及汽车尾气等方面，要格外重视。我们可以加快电力汽车和太阳能汽车等新型变通工具的研发普及速度，使其逐步取代日前的内燃机汽车。人类还可以采用其他清洁能源，如天然气、氢气；使汽车尾气中的有害气体得到净化。在发电方面，我认为应多多普及核电站，水电站和风力发电厂，减少因为发电对大气的污染。而且核能源更加持久，更加环保，虽然有核污染的危险，但如果防卫、措施做得好的话，应该是利大于弊的。
虽然大气污染看上去很严重，但是只要人类有信心，不管什么困难，最后一定会被克服的。
参考文献：百度百科
保护环境——从回收旧电池谈起
摘要：这些年来，废旧电池大量进入环境中，严重污染了环境，一颗普通的钮扣电池，可污染60万升的水，相当于一个人一生的用水量。一粒普通的电池烂在土里，可以使一平方米的土地完全失去利用价值。所以，回收废旧电池，保护环境刻不容缓。所以在文中提出了一些有关保护环境的建议。
关键词：废旧电池的危害 污染 保护环境
在我们日常生活中电池随处可见，电子钟表上需要电池，手机上也需要电池„„可以这么说：我们的生活已经离不开电池了。下面，就让我来介绍一下有关于电池的情况吧。
一、电池的组成为了了解电池的组成，我找来了几节不同型号的电池：1号电池，5号电池和7号电池，我主要对1号电池进行了拆开实验，它最外现是一层锌筒和一个铜帽正极，铅锌筒划开，发现里面有黑色的粉末，根据其不被水溶解，具有导电性，所以判断为石墨【1】最中间的是一层碳棒【1】我将这些物质在天平上称重，得出1号电池的重量为70克，外层锌筒的重量为7.0克，石墨25克，碳棒5.2克，其它物质共32克。
二、废旧电池的危害
为了更清楚废旧电池对环境的危害，半年前，我将一颗废旧的干电池埋在一块没有人利用的土里，除光了那儿所有的草。到后来，除了埋电池的地方没有任何植被，其它地方又重新长出了植被。到这儿便可得出结论：废旧电池在土里腐烂后，可以使这片土地寸草不生，严重阻碍了植被的生长。原来，电池中有汞、隔、铅、锌等重金属，它们具有着较大的危害。
一节废旧的电池腐烂在土里，电池中的重金属便会进入水体，使水体遭到污染，然后这些重金属便会进入鱼虾体内，根据食物链富集，最终进入人体，周到人体消化系统、神经系统以及其他方面的病变。汞进入人体后，会使人的精神状态发生改变，脉搏加快，肌肉颤动，引起口腔和消化系统的病变。镉，锰进入人体后主要危害人的神经系统。
三、调查周围人群对废旧电池的处理方式。
根据需要，我编写了一个调查问卷，共八题，主要从使用电池的频率，种类，处理方法，以及有益的建议等方面，以选择题的形式进行，被调查者根据自身情况在符合自身情况前“√”采用问卷式调查，共发出问卷300份，收回答卷290份。性别：
年龄：
1、您在哪些地方使用电池？（可多选）
A、手表、钟表
B 手电筒
C 遥控器
D 其他
2、您平均多长时间购买四节电池？
A、一星期内
B 一星期——两星期
C两星期——一个月
D 一个月以上
3、您使用电池的主要种类是哪种？
A、1号电池
B5号电池
C 7号电池
D 其他
4、您平时如何处理废旧电池？
A、随地丢弃
B 仍进垃圾筒
C 统一回收
D 其他
5、您了解废旧的危害吗？
A、了解
B 不了解
6、您认为您的方法会对环境造成污染吗？
A、会
B不会
C 不知道
7、如果对废旧电池进行统一回收，您会参与 吗？ A、会
B 不会
8、您对回收旧电池有什么建议？
四、数据处理和结果分析
本调查主要针对废旧电池回收做调查，对废旧电池回收调查进行数据的处理和分析：83人随地丢弃，191人扔进垃圾筒，13人选择其他，只有3人对废旧电池进行统一回收。
通过调查的数据发现99%的居民对废旧电池回收没有意识，使环境遭到了严重的污染。
五、相关建议
我国是电池生产和消费大国，环境的污染是几代人的问题，所以，这里有几条相关的建议：
1、国家应建立现代化工人，号召人们重视环境保护问题
2、国家应制定相关法律法规
3、大力普及环保教育，使大众环保意识上升到一个层次。
4、作为中学生应当努力学习，掌握科学知识，将来寻找一些相对清洁的能源。
参考文献：【1】人民教育出版社九年级上册化学教科书
【2】百度百科
化学——我们的生活密不可分
摘要：主要介绍了化学是什么，生活中处处有化学，化学与人类的生活息息相关，与我们的衣食、住行等均有密不可分的紧密联系。生活中有许多化学。
1、知识，利用化学知识以及化学技术可以给我们的生活带来许多好处，但若运用不好，化学也有可能给我们带来灾难。因此，我们应合理地使用化学，尤其要提倡“低碳生活”，并努力学好化学，以便更好地运用化学为人类造福。
关键词：分子
原子
生活
低碳
什么是化学？
化学是在分子原子的层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的一门 科学。
我们的生活中处处都有化学
化学无所不在，它与我们的生活形影不离。我们的衣食、住行处处都离不开化学。例如，我们身上穿的五彩斑斓的衣服，就用了许多化学染料与化学纤维；我们吃的蔬菜水果之所以有那么多的品种、口感鲜美大都是经过了化学技术培育成的，；我们所居住的房子用的建筑材料。再如一个很常见的化学产物——纸也是经过漂白剂等化学处理的。很多同学们都喜欢吃零食，不知同学们发现过没有，其实这些零食袋后面的配料表就引含着许多化学知识„„化学在我们的生活里以不同的形式存在着只要你有心观察，就一定能够找到它的影子。
你知道吗？化学不仅运用在我们的日常用品里，而且还运用在我的行动中。每天早晨一觉醒来，可以唱一杯水。这可以防治胆结石，因为水中的化学元素可以分解胆内的一些物质；刚出土的红薯应多放一些时间，因为红薯内的水分子在不断地做无规则运动，水分蒸发了，红薯里的糖分浓度增加，这样红薯就会更甜，我们一周最好只吃四个鸡蛋，因为鸡蛋内的蛋白质过多，不便人体的消化，鸡屁股有致癌物，不能吃；煤气不可久开，因为其中释放的一氧化碳有一毒„„
化学是一把双刃剑
凡事总有两现性，化学对我们的生活有好也有坏。
如果农药使用过多，有害残留物超标，那么蔬菜与水果就会影响我们的身体健康；化工厂的排放过多会污染大气；核电站里的核能一旦泄漏，其所放射出核辐射将严重摧残其周边环境与人们的健康；有的国家研究化学武器，对世界和平造成极大威胁，二战时日本曾向中国投放过许多化学武器，至今仍有相当一部分未挖出来，这些投放物将长期影响我们国家的环境与儿童，青少年的发育成长。
提倡“低碳”生活是关键
要想使化学为人类造福，改善人们的生活，就要树立先进的“低碳”理念。如炎炎夏日里空调温度多调一度，多乘公共汽车等，少坐出租车，出行尽量用自己的双脚步行或使用绿色的交通工具如自行车；提倡植树造林，退耕还林。如果每个人都能这样做，那么全球二氧化碳（CO2）的排放量将大大减少，全球变暖现象将得到很大的缓和。
要好好学习化学
化学，自人类出现便伴随着人类，并促使人们的生活得到不断的改善。现代许多高新科技都离不开化学所提供的原理，因此，我们应当好好学习化学，学好化学不仅能为科学探索作出贡献。在，而且还能够提高我们的生活能力，使我们对世界有更全、更准确的认知。
该如何学好化学
1、我认为化学知识在生活中便可获知，如燃烧，我们应考虑为什么会燃烧。燃烧前后物质发生了怎样的变化等等，要善于从生活中挖掘出化学知识并对身边的化学现象加以解释。
2、要善于动手实验。化学是一门以实验为基础的科学，只有动手实验才能深入了解到化学变化的本质，把实际同理论结合起来，以加深理解。
3、勤于思考，发现一般规律。化学学习其实是有规律可循的，只要你勤于思考、善于观察，就一定能发现其内在本质与规律，即“透过现象看本质”。
4、能够不耻下问，多问同学，问老师、问家长，多问几个为什么。同学们，化学给人类带来的利益太大了。化学使我们的生活更加温暖，更加多彩，更加充满希望。只要掌握好了化学学习的基本方法，化学学习其实并非难事不要认为那些高新技术高不可攀，其实通过初中化学的学习，我们使已经具备了了解和掌握它们所必需的基础。为此，应当理解、感谢化学，感谢化学为我们带来的五彩生活！
参考文献：九年级化学书
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