六年级语文试卷_语文试卷小学
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小学语文六年级测试题
（一）学校：班别：姓名：成绩：
第一部分基础知识积累与运用(30分)
一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）
yēzàoxièmóguǐwàng
抽（）急（）机()（）兴（）
二、请用“”画出句子中带点字的正确读音。（2分）
1、大家问她是不是东莞（ɡuǎnwǎn）人，她莞（ɡuǎnwǎn）尔一笑，算是．．承认。
2、客家人处处（chǔchù）呈现出和睦相处（chǔchù）的欢乐气氛。．．
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）
A、语重深长专心致志养尊处优座无虚席
B、数以千计功无不克行善积德哄堂大笑
C、蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所
D、轻于鸿毛五湖四海精兵简政千钧一发
四、选择恰当的词语填空。(4分)
居然偶然果然固然
1、去年，我（）在菜园丢了一个桃核，今年那里（）长出一棵小桃树来。
不但„„而且„„虽然„„但是„„因为„„所以„„只有„„才„„
2、老师经常教导我们：“你们现在（）还小，（）再过十年、二十年，就是建设祖国的主力军。因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（）这样，你们（）能担当起建设祖国的重任。
五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）
1、易：A、容易，不费力；B、平和；C、改变；D、交易、交换
（1）、这种移风易俗的做法，值得推广。（）．（2）、这是件轻而易举的事。（）．
2、举：A、向上抬，向上托；B、发起，兴起；C、提出；D、全
（1）、万里长城举世闻名。（）．（2）、举头望明月。（）．
六、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（）（2分）
A、为什么说你知道的东西多呢？
B、谁说你知道的事情多呢？
C、你知道的事情为什么这么多呢？
七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（）。（2分）
A、每个人都关心他。
B、难道有一个人不关心他吗？
C、难道人人都关心他吗？
八、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。（6分）
洛阳亲友如相问殿前拾得露华新
种树者必培其根不应该随意虚掷
守信是一项财宝一片冰心在玉壶
玉颗珊珊下月轮种德者必养其心
1、横眉冷对千夫指。
2、当看到好朋友浪费时间，我会用
这句名言警句来提醒他。
九、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、《匆匆》一文的作者是朱自清写的。（）
2、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。（）
3“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子表达上没有毛病。（）
4、“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这个句子用了比喻的修辞方法。
（）
十、语文实践。（3分）
学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里
不太舒服，请在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。
试试看，请你写下来。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《唯一的听众》选段，回答下面的问题。（12分）
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬
衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人
尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说
我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音
乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位
老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
„„
后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种
文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由
得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众„„
1、“割”字用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。（2分）
2、在文段中找出下面词语的近义词。（2分）
高兴（）收藏（）
3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。（2分）
尽心尽力：造句__________________________________________。
4、人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描
写表现了老人______________________________________________________当时的心情。（2分）
5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（2分）
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6、文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么？（2分）
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二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
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我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。
二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。
我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。
„„
轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。我等待着„„终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。”
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“______”上。（2分）
2、用“______”画出重复出现的描写老师外貌的句子。（2分）
3、用“﹏﹏”画出文中的过渡句。（2分）
4、作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？（2分）
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5、认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________
6___________________________修辞手法，请你模仿它的写法，写一个句子。（2分）
7、朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（）。（2分）
①我／希望你／是我女儿。
②我希望／你是／我女儿。
③我希望／你是我／女儿。
8、“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法？（3分）
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第三部分：习作（40%）
1、用修改符号修改下面的一封信。（错字1处，标点2处，格式3处，病 句四处共10处）(10分)
敬爱的张老师：
您好！
我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。
2009年5月15日学生：马小虎
2、雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航„„我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！（30分）
