大学生诚信档案效果评估分析_大学生诚信档案记录表
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大学生诚信档案效果评估与总结
诚信是高校大学生做事为人的基本法则,更是社会和谐发展的基石,是现代文明的重要标志。《中共中央国务院关于进步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》文件要求:高校要全面提高大学生的思想道德素质,引导学生树立诚信理念,养成”诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身”的良好习惯,做一名具有诚信美德的合格大学生.党的十七大报告指出:要大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
在当前，高校中个别大学生诚信缺失情况较为严重，天之骄子的诚信度备受社会关注和质疑，考试作弊、简历造假、学术抄袭、恶意拖欠助学货款和学费等小诚信现象普遍存在，假论文、假证书、假荣誉、假学生干部经历等更是层出不穷。
重塑大学生诚信形象已成为当务之急，也成为高校德育工作新的历史课程。为促进高校诚信教育和大学生信用体系建设，建立记载学生在校期间诚信状况和品行操守表现的《大学生诚信档案》系统，对于促进大学生树立诚信理念、营造诚信环境、建设和谐校园具有十分重要的价值。
一、《大学生诚信档案》建设在必要性与价值分析
1、诚实诚信价值
诚信档案的建立与完善最终目的就是建立有效的大学生诚信体系，促进社会经济、政治文明以及思想道德行为过程中的可信度、公信度和诚信度，这也是大学生《大学生诚信档案》的最大价值体现。
2、公正依据作用
《大学生诚信档案》真实地记载了诚信主体——大学生的诚信行为原貌。它客观的提供了诚信当事人的诚信状况记录，是令人信服的历史凭证，有着重要的证据依据价值。
3、教育鞭策、警示作用
诚信主体根据自身的诚信档案状况可以及时调整自身诚信行为，自觉地、不断地追求获得良好的信用记录，有利于诚信主体及时反省以及预防不良行为的产生。并且由于《大学生诚信档案》内容具动态性以及不良诚信记录的非永久性，可以教育诚信主体改正不良行为，鼓励和鞭策其树立诚信风尚，从而加快全社会诚信建设的进程。
二、当前《大学生诚信档案》建设的基本形式与内容
综观当前各高校已经制定 《大学生诚信档案》，主要的操作方式是单本成册，人手一本，由学生本人如实填写个人相关自然信息，而档案中得其他信息如学习情况、经济情况、品行记录、毕业信息等由班级定期召开班会集体评议，班长填写，辅导员老师进行核实、对于相关需要签字内容经核实后，由证明人或本人签字确认。该档案作为大学生在学期间评优评奖和发放补助的依据，作为信用情况的原始考核依据，将装入本人档案。其具体内容如下：
（一）学生个人基本情况资料
个人基本情况资料是《大学生诚信档案》的基础。是连接诚信档案和人事档案的纽带，内容包括：
1、学生个人自然背景信息，包括姓名、出生年月、性别、政治面貌、家庭所在地 详细地址及联系电话、身份证号、邮编等；
2、学生个人基本信息：学号，院系，年级，专业，班级政治面貌，详细家庭地址以及联系电话，身份证号码，邮编等；
3、家庭主要成员信息：姓名、与学生关系、工作单位、联系电话，本条目由学生本人填写，其他由学生辅导员、班主任具体填写。
（二）个人诚信评价资料以及依据
1、个人诚信评价资料及依据作为《大学生诚信档案》的主要部分，是整个档案资料收集工作的重要组成，也是最庞杂的系统工程。
2、诚信评价资料包括：学费缴纳，贷款偿还，勤工俭学，受助情况以及不良经济行为
3、品行记录，主要包括在校获奖情况以及违纪情况
（三）学生毕业信息
主要包括学生升学信息，学生就业信息等
三、大学生诚信档案的现实意义及分析
大学生诚信档案是学生管理的重要组成部分，是大学班主任、辅导员对学生进行日常管理和综合素质测评的重要依据，做好此项工作对于学生的管理和学生的进步和成长至关重要，因此探索大学生诚信档案的建立、实施，完善制度，建立相关的保障体系，以及高效合理的评价体系至关重要，任务繁重，责任重大，任重而道远，所以，下一步进一步加强制度建设，完善管理制度，做好效果评估及追踪，全面做好大学生诚信教育和成才教育工作。
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