学会合作共赢 走进厚生课堂_高效课堂学会学习

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学会合作共赢 走进厚生课堂

伴着春天的脚步我们又迎来了新的学期，更让我们振奋的是历山厚生课堂的实施，在探索、创新、展示着自己特有的风采，我们初二、十二班也不例外。走进教室，一张张笑脸写满了自信和快乐，一个个小组勾画出了美丽的风景；走进教室，老师不再站在讲台上夸夸其谈，不再抱怨；走进教室，十几个小老师轮流指导自己的学员讨论、解疑、展示。

我们班的小组合作优势之一就是拥有八个优秀的小组长。最初的选拔是班主任老师综合我们的能力、性格、爱好等因素指定的，我们班的八个组长具有一个共同的特点是敢挑重任、心思缜密、善于交流。在培训时班主任老师和我们约法三章：一只要是对的就要坚持原则；二要公平公正处事；三不要轻言放弃任何一个组员。我们班八个小组长都发挥了自己的聪明才智，认真负责，每天能利用课间时间集合小组成员交流讨论小组的优势和劣势，还能够细心的做好每个成员的服从意识工作。我们既能调动小组的竞争力，也能和其他小组长团结协作。最重要的是班主任老师鼓励我们要不断创新，在管理中根据自己小组的特点各小组分别推出小组长轮换制、组长领读制等。我组某个同学以前基本不做作业，即使偶尔做点也不按老师的要求，从分到小组后在我的管理下能做到认真完成。

我们班的小组合作优势之二就是拥有一个团结的集体。十二班五十人个性多样，生机勃勃，但都有着很好的服从意识。班主任老师要求每个小组成员必须做到以下几点：一是要认真听取组长的建议，学会取长补短，多看别人的优点。二是学会把自己的想法清楚的用语言表达出来，多给自己创造一个展示的机会。三是学会合作，服从组长的安排，尽力做好每一件事情，让自己每天都有一点儿进步。每周班主任老师定期都会对每个小组里的每个成员进行点评，尤其是5号、6号，及时鼓励让他们在小组合作中感受到快乐和成功。为了小组的荣誉每个成员都在努力着、进步着。

我们班还定期进行最佳学习榜样、最佳小组长、最佳合作小组、最快进步奖等评选活动，把整个评价的重心由鼓励个人竞争达标转向大家合作达标，使每一位同学都树立起学习的信心，激励我们不断提高小组合作活动的水平，从而达到由个人目标的达成促进小组团体目标的达成。

相信我们十二班的每一位同学在厚生课堂上都能感受到快乐和自信，也相信我们历山中学在厚生课堂的氛围中快速发展，今天我们以历山为荣，明天历山将以我们为荣！