学习小组评价量化细则_学习小组考核量化细则

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乌兰浩特四中课堂小组合作学习评价量化细则

一、学案完成1、教师、组间评价预学案完成情况，按要求基本完成加1分，优秀加3分，不合格减2分，不交作业，没完成作业或抄袭作业一律减5分。被评为优秀小组加5分，良好小组加2分。

2、教师评价学生作业完成情况，同上。

二、课堂表现

1、合作探究小组合作学习积极主动，互相研讨，由教师巡视后指名回答问题，问题回答正确记3分，错误的不扣分(一节课不重复记分)。

2、展示能积极主动展示自己的学习成果，按A+3 B+4 C+5 加分，再根据展示情况酌情减1-2分(一节课不重复记分)。

3、点评视情况加2-3分，错误的不扣分(一节课不重复记分)。

4、质疑视情况加3-5分，错误的不扣分(一节课不重复记分)。

三、行为习惯

1、按时进教室，不迟到，不早退，不旷课，迟到早退一次扣1分，旷课每节扣5分。

2、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，不乱开玩笑，不做与课堂无关的事。上课自习说闲话、睡觉、传纸条，吃东西等，每次扣2分，看课外书，听MP3、玩手机等，每次扣3分，并没收物品。

3、自习纪律：以天为单位，能做到自习课（含晚自习）不讨论问题、不说话、睡觉、传纸条，吃东西、看课外书、听MP3、玩手机等与学习无关的活动的小组 +10；违者每人次-5分

4、尊重师长，不与老师顶撞，违者扣6分并公开向老师道歉。有意见礼貌的提出，违者每次扣3分。

四、知识达成1、当堂检测，教师、组间评阅全部达标的小组加3分。

2、教师评价各类测试情况，全组测试均合格的小组加5分，获优秀（优秀标准分科制定）每人次加3分，不合格每人次减1分。

五、加分情况：

1、每月无迟到，早退，旷课，课堂违纪等现象的加5分。

2、表现突出的小组长、班干部每月加3和5分。

3、被班长或值周（日）班长、教师、班主任、主任、校长表扬的依次加1、3、4、5、7分，被批评的相应减1、3、4、5、7分。

4、在大型考试中完成奋斗目标的小组加10分，个人在年组总分排前10、20、50名的分别加10、6、2分，个人在班级单科排前三的分别加5、3、1分，在班级总分排前三的小组分别加15、10、5分。

六、奖励规定：

①一月一汇总，评比各类优秀小组和个人，比如“标兵小组”、“进步小组”、“优秀组员”“进步最大组员”等。通报家长并视情况给予5——15的加分。每学期一总评，并通报家长，张榜公布并给予物质奖励。

②连续2次考评第一名，并无最后一名，该小组定为良好，各成员学期评先表模加5分评定，并有相应物质奖励，通报家长。

③连续3次考评第一名，并无最后一名，该小组定为优秀，各成员学期评先表模加10分评定，操行评定为优秀，德育学分直接定为满分，并有相应物质奖励，通报家长。

七、处罚规定：

①每周一评，连续2次考评最后一名，该小组定为基本合格。通报家长，最差成员可开出组籍。

②每周一评，连续3次考评最后一名，该小组定为不合格，各成员学期评先表模一票否决，操行评定为不合格。通报家长，解散小组，组员自行找组，重新组组。

八、晋级规定：

同QQ晋级规则，每100分为1颗星，每5颗星晋级为1月亮，每5个月亮晋级为1个太阳。

教务处

2012-9-4