学前教育行业市场现状及未来发展前景分析_学前教育未来发展前景

2020-02-28 其他范文 下载本文

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第三篇:广东某教育机构学前教育建设项目可行性研究案例--------3

一、项目名称:广东某教育机构学前教育建设项目可行性研究-----3

二、项目背景:-----3

三、项目目录:-----4 第四篇:2015年沈阳市学前教育发展前景浅析--------------------------4 第五篇:2014年学前教育在国内发展前景浅析--------------------------5 第六篇:学前教育行业在线市场规模浅析-6 第七篇:学前教育投资前景以及发展趋势浅析--------------------------7

一、民营资本投资学前教育机构,资产的安全性有保障--------------7

二、教育作为资本市场具有良好题材的价值------------------------------8

三、学前教育产业与其它产业相结合,增强附加价值-----------------8 第八篇:未来几年我国学前教育市场规模将达千亿元规模-----------8 2008-2013年我国学前教育学校数(单位:万所)---------------------9 第九篇:前瞻资讯针对学前教育行业研究报告分析特点------------10 第十篇:目前我国学前教育行业发展现状及专业发展前景分析---12 第十一篇:我国学前教育行业发展前景分析----------------------------12 第十二篇:2014年学前教育行业前景-----13 第十三篇:中国学前教育行业市场前瞻与投资规划分析报告------14

本文所有数据出自于《2015-2020年中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

第一篇:2012年3月-2015年3月韩国学前教育和小学教育CPI

2012年3月-2015年3月韩国学前教育和小学教育CPI,2013年3月为92.30,同比下降11.08%;2013年3月为69.30,同比下降24.92%;2014年3月为73.20,同比增长5.62%;2015年3月为79.07,同比增长8.02%。

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第二篇:深圳学前教育发展行动计划出台2017年普惠幼儿园将占6成近日,深圳市政府印发《深圳市学前教育发展行动计划(2015—2017年)》,《计划》提出,到2017年深圳普惠幼儿园覆盖率达6成以上,全面覆盖有条件的社区,规范化幼儿园要保持在95%以上

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第三篇:广东某教育机构学前教育建设项目可行性研究案例

一、项目名称:广东某教育机构学前教育建设项目可行性研究

二、项目背景:

对促进教育公平和教育均衡的意义我国目前有1.3亿6岁以下学前儿童,而每个家庭中密切关注儿童健康成长的成人有父母、祖辈等6人。据此推算,我国学前教育直接牵扯着至少9.1亿人口和亿万家庭的幸福。目前,农村学前教育依然是中国学前教育发展的主体。我国城乡学前教育发展、地区学前教育发展差异较大,如何使每一位儿童都享有接受学前教育的权利,保障儿童在教育起点上的公平是当前发展学前教育中需要研究的重要问题。学前教育事业发展及其质量如何,对社会的和谐稳定与持续健康发展具有举足轻重的影响。

学前教育在教育之外具有提供托幼服务功能。学前教育所具有的双重功能一方面可以为3 儿童和家庭提供托幼服务鼓励和扩大就业,减少父母失业和家庭贫困的功能,在国外被认为是非常重要的社会改革手段,被看作是非暴力革命,是非常好的一种社会改革手段。另一方面,高质量的托幼机构教育,能够促进幼儿认知和社会性发展,帮助幼儿做好入学准备,为儿童的后续学习和发展奠定良好的基础。学前教育对促进不利儿童的健康发展具有补偿作用,学前教育能有效地降低因出生缺陷,家庭教育措施和成长环境不利带来的消极影响,打破贫穷在代际间的恶性循环,减少社会分层现象,促进弱势群体融入主流社会,进而缩小城乡差距,促进社会公平。

学前教育面临的困境,首先是经费不足,一方面国家教育投资的总量不足,另一方面幼教投入在教育投资中处于弱势地位。有限的幼教经费分配不公,两极极端分化的“马太效应”现象,造成学前教育极端不平衡。历年来参加中资教育研究所的政府部门、教育行政部门,纷纷通过网站、会议、杂志平台介绍当地教育投资环境、相关法律及金融政策等,表示当地放宽民营经济投资准入条件,以促进民营经济更快发展。

以江苏宿迁市和云南昆明市学前教育民营资本投资情况为例。江苏宿迁市实行“一保三放开”原则,除力保九年义务教育存量部分外,通过出售、拍卖、股份制等形式,全面放开学前教育、普高教育和职业教育产权改革,同时推行教师人事制度改革,让新聘教师进入教育人才市场,虽然改革期间经历了波折,但是也充分盘活了有利于当地教育发展的资源,取得了令人瞩目的成果。2009年2月26日,昆明市委、市政府联合出台《关于加快教育改革与发展建设教育强市和加快民办教育发展两个文件的通知》和《加快民办教育发展的实施意见》,90%的学前教育机构将由财政以外的资金渠道支持发展。

三、项目目录:

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第四篇:2015年沈阳市学前教育发展前景浅析

为加快推动沈阳学前教育事业发展,2014年沈阳出台了一系列政策,从建设补助、运行奖补、对困难幼儿群体发放补助三个方面给予支持。1月9日,记者从市财政局了解到,仅去年市财政就投入资金约3亿元,有效地推动了沈阳学前教育事业快速发展。

为加快落实市委《关于进一步加强民生工作的意见》(沈委发[2014]8号)中关于“到20204 年,公办幼儿园比例达到60%以上”的要求,针对沈阳优质标准化幼儿园数量少、公办和公办性质幼儿园数量少的问题,沈阳市从2014年开始加大对新建、改扩建幼儿园建设补助。

对市本级幼儿园,通过进一步实施资源整合,形成的闲置校舍改造成幼儿园,增加规范学位。2014年市本级投入2909万元,建设沈阳市艺术幼儿师范学校附属幼儿园、蓓蕾幼儿园明廉分园等一批优质幼儿园。

对各区县新建、改扩建幼儿园,市本级加大补助力度,由市教育部门、市财政部门按照一定标准测算投资需求,建设资金由市本级全额承担。2013以来,市本级累计投入2.05亿元,支持区县每年改造提升百所幼儿园。

对社会资本投资创办幼儿园,市教育部门、市财政部门也在紧锣密鼓地研究政府扶持政策,计划通过政策引导,新建、整合、提升一批标准化民办普惠性幼儿园,作为公办教育资源的有力补充。

2013年,沈阳市出台了普惠性幼儿园运行奖补政策,全市所有规范办园、执行政府指导限价的幼儿园都可以享受每生每月100元的补助资金,用于弥补幼儿园经费不足及改善办园水平。目前沈阳已有近7万适龄儿童所在幼儿园享受到补助政策。

考虑到当前社会各界十分关注学前教育事业发展,为尽快改善幼儿园办园条件,从2014年7月开始,奖补标准提高到每生每月200元。2015年,预计最少有9万人享受奖补政策,全市奖补需要2.16亿元,市本级需要承担1.2亿元。

为缓解家庭经济困难儿童入园经济负担,沈阳从2013年开始全面启动困难儿童的资助政策,对在教育部门审批设立的各级各类幼儿园就读的困难儿童,由同级财政部门每月发放资金补助,资助对象包括:低保、低保边缘户家庭的儿童、残疾儿童、烈士子女等。资助标准为:城市每生每月200元,农村每生每月100元,低于该标准的按实际收费标准资助。

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第五篇:2014年学前教育在国内发展前景浅析

学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。2010年,国家发表了“国务院关于当前发展学前教育的若干意见”,把发展学前教育摆在 5 社会发展中更加重要的位置。

目前,国家对学前教育非常重视,增加了经费投入。2011年至2013年,中央财政学前教育项目经费投入500亿元,带动地方各级财政投入1600多亿元。全国财政性教育经费中学前教育占比从2010年的1.7%提高到2012年的3.4%。我国还加强了院校学前教育师资建设。2013年培养幼儿园教师的高等院校和中等师范学校已达739所,在校生规模达53.7万人,比2010年增加了25.8万人,增长了近1倍;而且还加大了培训力度。幼儿园教师国培计划投入11亿元,培训农村幼儿园教师29.6万名。

教育部制定了第一个学前教育三年行动计划,国家还出台了一系列措施增加了学前教育的普惠性资源。扩大幼儿园建设数量。特别是支持中西部农村扩大学前教育资源。二是制定奖奖励补助政策。鼓励社会参与、多渠道多形式举办非公有制幼儿园,扩大学前教育资源。三是实施在职幼儿教师国家级培训计划,加强学前教师建设,努力提高师资水平。四是建立学前教育资助制度,对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童入园给予资助。各地普遍建立了学前教育资助制度,资助家庭经济困难幼儿超过400万人次。

经过三年实践,中国学前教育目前处于快速发展期,学前教育有了长足进步。2013年全国共有幼儿园19.86万所,比2010年增加4.82万所,增长了32%。在园幼儿达到3895万人,比2010年增加918万人,(相当于过去10年增量的总和)增长了31%。全国学前三年毛入园率达到67.5%,比2010年增加了10.9个百分点,提前实现了“十二五”规划提出的60%的目标。2010年出现的‘入园难’问题初步缓解。

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第六篇:学前教育行业在线市场规模浅析

市场普遍认为教育行业增长缓慢,但我们认为,在线教育市场空间巨大。随着4G资费下降、智能手机普及以及盈利模式创新,在线教育尤其是移动端在线教育将加速增长。得益于国家课程改革、地方教育基础设施和虚拟化校园建设,未来我国数字化校园管理、家校互动业务、线上测相关公司股票走势立思辰天喻信息评与辅导、音视频系统设计业务具有广阔发展空间,平台提供商、内容提供商、技术提供商均有可能受益。

2017年全球在线教育市场规模预计将增至2555亿美元,保持23%的年复合增长率。随6 着世界各国对在线教育重要性认识的逐渐提升,全球各国在线教育市场规模将实现快速增长。

2012年全球教育产业规模为4.5万亿美元,2017年预计将达到6.3万亿美元,行业实现年7%的稳定增长。2012年全球教育产业规模为4.5万亿美元,按照受众群体对教育行业拆分,K-12(基础教育)规模为2.2万亿美元,占整体规模的50%;高等教育规模为1.5万亿美元,占整体规模的34%;学前教育和培训辅导占比较小,但未来相对行业整体可能较快增长。按照渠道拆分,线上教育增长速度远高于传统线下教育,未来五年线上教育年复合增长率为23%,行业规模将由2012年的900亿美元迅速提升至2017年的2600亿美元。

在线教育是互联网技术与传统教育的结合。相比传统教育,在线教育具有如下三方面优势:突破时空限制,知识获取方式更为灵活;碎片化学习,课程的时间一般控制在30分钟以内;内容更丰富,除了基础教育之外,在线教育在兴趣教育、职业教育等细分领域为用户提供更多有价值的内容。

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第七篇:学前教育投资前景以及发展趋势浅析

2002年召开的联合国大会儿童特别会议,将早期儿童发展放于突出的地位,目前,许多发达国家已经把婴幼儿潜能开发教育作为在21世纪称雄的第一竞争战略。创业中国网认为中国也呈现了这种趋势,拥有一亿多学龄前儿童,婴幼儿教育产业的目标群非常大。人们对高质量教育的需求也在日益增长,学前教育将成为投资好项目。

一、民营资本投资学前教育机构,资产的安全性有保障

一方面政府投资不足,另一方面在投资融资中处于弱势地位,导致了学前教育发展困难,近年来,教育部门逐渐放宽民营经济投资准入条件。

江苏宿迁市教育通过产权,除力保九年义务教育存量部分外,将通过出售、拍卖、股份制等形式,全面放开学前教育、普高教育和职业教育产权改革,同时推行教师人事制度改革,让新聘教师进入教育人才市场,取得了令人瞩目的成果。

虽然教育领域与证券市场、地产市场相比,在收益回报方面还有较大的差距,但企业投7 资学前教育,其资产的安全性有着较好的保障。特别是在当前国有企事业单位的传统幼儿教育机构面临着社会化转型和改制之时,正是民营资本介入的大好时机。

二、教育作为资本市场具有良好题材的价值

正如启明创投董事总经理甘剑平所言:“中国拥有13亿人口,是世界上教育资源最庞大的国家之一,但中国的教育产业还处于初步扩张阶段,发展潜力巨大。自2006年新东方教育集团在美国纽约证券交易所正式挂牌上市以来,中国本土的教育行业逐渐迎来了资本时代。教育产业公司上市刺激了众多风险投资教育。事实证明,无论是将教育作为主营业务,进军国外市场,还是将教育纳入到多元化发展战略的重要板块在国内上市,教育作为资本市场良好题材的价值都不容小视。

三、学前教育产业与其它产业相结合,增强附加价值

对开发商来说,教育地产的概念增加了楼盘的一个卖点,不少房产商频频打出“教育牌”,与名校联手,有助于销售,增长了利润。品牌幼教机构联袂名盘,整合社会资源,显著地提升了城市的功能和人居的品质,成为开发建设和教育事业发展的重要推动力,这也是教育地产发展至今的重要价值所在。把教育和其它产业相结合的做法,既满足教育本身需求,又提高了产业的附加值,实现了一种优势互补。

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第八篇:未来几年我国学前教育市场规模将达千亿元规模

自2013年11月十八届三中全会明确将实施“单独二孩”政策以来,至今已有10月,新一轮的婴儿潮正在酝酿。目前全国(不含港澳台)除西藏、新疆外,29个省、自治区和直辖市已全部启动实施单独二孩政策。

目前我国符合单独二孩政策条件的夫妇一共有1100多万对,并将持续增加。截至2014年5月31日,全国提出再生育申请的单独夫妇共有27.16万对,已批准的有24.13万对。单独二孩政策的逐渐放开,将利好相关产业发展,学前教育行业将直接受益。

学前教育作为各级各类教育的根基,对人一生的影响非常深远。幼儿期是人发展过程中一个非常重要的阶段,学前教育是人的真正教育的开始。虽然在人受教育的全过程中,越靠8 后的教育离人才成品越近,但人才培养的决定因素恰恰是出生后的最初6年。美国著名心理学家布鲁姆在总结长达20年的婴儿追踪研究指出:如果以17岁时所获得的智力作为100%的话,那么50%是在4岁前获得的,8岁时达到80%,剩下的20%是从8-17岁的9年中获得的。

前瞻产业研究院发布的《2015-2020年中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示,2012年我国共有幼儿园18.13万所,比上年增加1.49万所。截至2013年末,全国共有幼儿园19.86万所,比上年增加1.73万所。

2008-2013年我国学前教育学校数(单位:万所)

资料来源:前瞻产业研究院整理

目前,国内0至3岁的婴幼儿超过6000万,幼儿园在园人数3895万,即学龄前儿童人数在1亿左右。我国部分地区幼儿园数量已经供不应求,如北京市、广东省等地,幼儿入园要走关系、递条子、贡赞助费;而收费便宜的民办园教学质量难以恭维,教学质量高、口碑好的民办园收费又高,部分国际幼儿园收费高达1万元/年,市民直呼:上幼儿园比上大学都贵。

同时,北上广深一线城市每孩童每年的课程收费普遍在1万元以上,二、三、四线城市在2000元~8000元/人/年不等。随着二胎政策的放开,儿童数量的增加,无疑会让这一市场进一步扩大。

随着现代父母的新育儿观念正在成为主导,带来幼教渗透率的不断提升,学前教育市场将快速发展到千亿级别。

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第九篇:前瞻资讯针对学前教育行业研究报告分析特点

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。

前瞻产业研究院发布的《2015-2020年中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》,本报告利用前瞻资讯长期对学前教育行业市场跟踪搜集的一手市场数据,全面而准确的为您从行业的整体高度来架构分析体系。报告主要分析了学前教育行业的发展环境;国内外学前教育行业发展现状;学前教育行业经营模式;学前教育行业重点区域分析;学前教育行业重点企业经营情况分析;学前教育机构管理与投资分析;同时,佐之以全行业近年来全面详实的一手连续性市场数据,让您全面、准确地把握整个学前教育行业的市场走向和发展趋势。

本报告最大的特点就是前瞻性和适时性。报告根据学前教育行业的发展轨迹及多年的实践经验,对学前教育行业未来的发展趋势做出审慎分析与预测。是学前教育企业、其他教育类企业、投资企业准确了解学前教育行业当前最新发展动态,把握市场机会,做出正确经营10 决策和明确企业发展方向不可多得的精品。也是业内第一份对学前教育行业经营模式以及行业投融资情况进行全面系统分析的重量级报告。

针对中国学前教育行业市场前瞻与投资机会推出了《中国学前教育行业市场前瞻与投资机会分析报告》,针对中国学前教育行业市场竞争格局与领先企业推出了《中国学前教育行业市场竞争格局与领先企业分析报告》,针对中国民办学前教育市场前瞻与投资战略规划推出了《中国民办学前教育市场前瞻与投资战略规划分析报告》,针对浙江省学前教育行业浙江省学前教育企业推出了《浙江省学前教育行业市场前瞻与领先企业分析报告》,针对上海市学前教育行业上海市学前教育企业推出了《上海市学前教育行业市场前瞻与领先企业分析报告》,针对广东省学前教育行业广东省学前教育企业推出了《广东省学前教育行业市场前瞻与领先企业分析报告》,针对北京市学前教育行业北京市学前教育企业推出了《北京市学前教育行业市场前瞻与领先企业分析报告》,针对中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划推出了《中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

独家首创针对学前教育行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告《学前教育项目可行性研究报告》,由前瞻产业研究院具有丰富可行性报告编制经验的团队撰写,主要依托前瞻资讯产业数据库、国家经济信息中心、国家统计局、国家海关总署、国际信息研究所、中国商务部研究院、清华大学图书馆以及国务院发展研究中心市场经济研究所等机构的权威数据。报告主要分析了市场环境、市场规模、盈利情况、市场竞争、进入壁垒和前景预测,项目技术、设备、工程、节能、环境保护、劳动安全与消防和融资方案;同时对项目经济效益和社会效益做出审慎分析与预测,从而为客户提供全面、准确、客观的项目投资可行性评估等咨询意见。

《学前教育项目商业计划书》由前瞻产业研究院具有丰富商业计划书编制经验的团队撰写,主要依托前瞻资讯数据库、国家经济信息中心、国家统计局、国家海关总署、国际信息研究所、中国商务部研究院、清华大学图书馆以及国务院发展研究中心市场经济研究所等机构的权威数据。在经过前期对项目科学地调研、分析、搜集与整理有关资料的基础上,对学前教育行业市场现状与前景进行分析,并紧密结合项目情况对学前教育项目未来发展前景进行了分析。该商业计划书详尽地介绍了学前教育项目公司背景、组织架构、学前教育市场发展现状与前景预测、学前教育项目产品服务、学前教育项目研究与开发、人力资源、学前教育项目市场和客户、学前教育项目营销策略、学前教育项目融资与资金退出、学前教育项目11 对资源和资金的利用、学前教育项目财务预测和学前教育项目投资风险与控制,是编制项目经营管理方案、申请项目融资的重要依据。

第十篇:目前我国学前教育行业发展现状及专业发展前景分析

随着我国人民生活水平的提高,幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人,增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所,增长了4%;班数增加了28876个,增长了4%;3-6岁幼儿入园率为40.75%,比2003年提高了3.35个百分点;学前一年幼儿入园率为71.8%,比2003年提高了7.5个百分点。

第十一篇:我国学前教育行业发展前景分析

改革开放特别是新世纪以来,我国学前教育事业取得长足发展。2009年,全国幼儿园共有13.8万所,在园儿童2657.8万人,学前三年毛入园率达到51%。

学前教育是基础教育的基础,是终身教育的起点,在素质教育战略中具有奠基性地位。把握学前教育未来发展前景,顺应其发展方向,对学前教育事业发展意义重大。不同类型的幼儿不是在同一起跑线上。

不仅民办幼儿园存在投入少、师资不稳定、质量不高的问题。由于没有明确、统一的办学标准。许多城市儿童主要在没有注册的黑园接受教育,流动人口子女的教育问题未得到较好的解决。幼儿教育社会化的提法是正确的,符合市场经济发展的规律与要求。

幼儿教育应以非正规为主要形式,适合不同家庭对幼服务和学前教育的不同需求,大力发展以社区为基础的、家庭化、明确责任,多扶持各种类型的,尤其是面向低收入家庭和流动人口的民办幼儿园的发展。

根据前瞻产业研究院发布的《中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》分析:对学前教育的管理上,考虑学前教育的性质,明确指导思想,从儿童的利益出发,携手促进学前教育的发展,为我们每一个幼儿的健康成长创造良好的社会和教育环境。

第十二篇:2014年学前教育行业前景

根据《2015-2020年中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》分析,学前教育是指婴幼儿从出生到6岁这一年龄阶段的保育与教育,也常被称为幼儿教育或早期教13 育。报告显示,学前教育的市场消费规模丝毫不亚于婴幼儿产品市场,不过基于我国各区域经济发展水平的差异,目前我国学前教育市场还处于起步阶段,主要集中在北京、上海等一线城市。

而在华东区域尤其是浙江、江苏等地区学前教育发展的极其迅猛。当中国第一代独生子女80后成为父母后,他们更加注重婴幼儿的培养和教育,在这方面的支出也更为大方。整个幼儿教育市场显示出了蓬勃发展的态势。

基于我国人口规模的庞大,惊人的基础基数,有限的政府资源,虽然每年财政都会拨款扶持学前教育,但相对于庞大的市场需求远远不足。因此,我国颁布的学前教育发展思路为:以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,形成公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。相对于其他行业的行政垄断,在学前教育领域,政府是相当支持与鼓励民营资本进入。

国家对学前教育投入的不足,导致公办幼儿园难以承担起3-6岁全体幼儿的教育,况且是3岁以下全体幼儿的教育。市场的空缺为民营学前教育提供了发展机遇。学前教育作为整个教育产业必不可分的组成部分,欲意在教育产业谋求发展企业谁能更早抓住机会布局,谁就能够赢得先发优势。

(最新分析报告查看学前教育行业分析)

第十三篇:中国学前教育行业市场前瞻与投资规划分析报告

前瞻产业研究院摘要:报告根据学前教育行业的发展轨迹及多年的实践经验,对学前教育行业未来的发展趋势做出审慎分析与预测。是学前教育企业、其他教育类企业、投资企业准确了解学前教育行业当前最新发展动态,把握市场机会,做出正确经营决策和明确企业发展方向不可多得的精品。

报告目录请查看《2015-2020年中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》 在一个供大于求的需求经济时代,企业成功的关键就在于,是否能够在需求尚未形成之时就牢牢的锁定并捕捉到它。那些成功的公司往往都会倾尽毕生的精力及资源搜寻产业的当前需求、潜在需求以及新的需求!随着学前教育行业竞争的不断加剧,国内优秀的学前教育企业愈来愈重视对行业市场的研究,特别是对企业发展环境和客户需求趋势变化的深入研究。正因为如此,一大批国内优14 秀的产学前教育品牌迅速崛起,逐渐成为学前教育行业中的翘楚!本报告利用前瞻资讯长期对学前教育行业市场跟踪搜集的一手市场数据,全面而准确的为您从行业的整体高度来架构分析体系。报告主要分析了学前教育行业的发展环境;国内外学前教育行业发展现状;学前教育行业经营模式;学前教育行业重点区域分析;学前教育行业重点企业经营情况分析;学前教育行业投融资分析;同时,佐之以全行业近年来全面详实的一手连续性市场数据,让您全面、准确地把握整个学前教育行业的市场走向和发展趋势。

本报告最大的特点就是前瞻性和适时性。报告根据学前教育行业的发展轨迹及多年的实践经验,对学前教育行业未来的发展趋势做出审慎分析与预测。是学前教育企业、其他教育类企业、投资企业准确了解学前教育行业当前最新发展动态,把握市场机会,做出正确经营决策和明确企业发展方向不可多得的精品。也是业内第一份对学前教育行业经营模式以及行业投融资情况进行全面系统分析的重量级报告。

本报告将帮助学前教育企业、其他教育类企业、投资企业准确了解学前教育行业当前最新发展动向,及早发现学前教育行业市场的空白点,机会点,增长点和盈利点„„,前瞻性的把握学前教育行业未被满足的市场需求和趋势,形成企业良好的可持续发展优势,有效规避学前教育行业投资风险,更有效率地巩固或者拓展相应的战略性目标市场,牢牢把握行业竞争的主动权。

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