本学期形势政策教育_教育改革的形势与政策

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本学期形势政策教育《阅读与校园文化》听后感

本学期，我一共听了三次形势政策，其中一堂关于《阅读与校园文化》的讲座，主讲人为复旦大学中文系教授严锋和上海教育音像出版社社长夏德元，让我感触很深。

21世纪被认为知识信息时代，出版物作为知识的载体，阅读受到空前的重视。阅读已成为人民生活方式的一部分甚至被认为是当今时代的重要特征之一。早在1972年，联合国教科文组织就向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤。然而，全世界加强阅读的同时，我国大学生阅读状况却不容乐观。

阅读是人们从各类载体中获取信息来探索世界、发现世界和认识世界的多层次行为过程，也是人类传承和发展文化的根本方式。对于阅读文化，多数人认为是建立在一定技术形态和物质形态基础上，受社会意识和环境制约而形成的阅读价值观念和阅读文化活动。

大学校园阅读文化，是以大学生作为阅读主体，以大学课本和课外读物等作为阅读客体，阅读主体与阅读客体相互影响的文化认知活动过程和现象。它是大学文化的子系统，是大学学习文化和教学文化的反映，其生成与发展受大学办学理念、教学方式和人才培养模式的制约，也受大学生自我学习意识、学习方式和社会文化的影响。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”它是智慧的源泉，是全人类的营养品，是我们的精神食粮。而文化作为我国的软实力，从某种程度上讲，它更有种直抵人心的力量。我们一直呼吁文明，倡导和谐，而作为当代大学生，最重要也是最基础的功课就是提升个人的素质。这种内在气质的培养不是做几道题，写几篇论文可以蹴就的。它需要一种文化环境的浸润和熏陶，需要我们共同营造这种氛围。而恰巧，我们的国家和民族一直是以经典文化标榜自居的，有了这么深厚的文化积淀，我们更需要建设好书香校园，以传承发扬我们的经典文化。

读书可以完善生命，提高修养，拓展人生，古人所讲的“修身，齐家，治国，平天下”都是以读书为前提的。一个人只有领略前人的文化，学习前人的经验，才能避免少走弯路，把现在的事情做好。同时，我们的经典文化博大精深，不仅可以教人，更能启迪人。还记得论语中说“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这是在教我们要常常自我反省，在反思中找出不足的地方加以改正。在这个物欲横流的时代，人人都是高速度，快节奏的疲于奔命，有多少人可以停下来看看自己的内心？我们已经习惯快餐文化，习惯浮躁了，而自省在如今是多么可贵的品质。就像我们的学习一样，盲目地跟着老师的进度，自己却没有一点计划和反思，最终是不会有多大进步的。

作为当代大学生，我们受到良好的教育，被看做是高素质的时代引领者，应该要研读前人的文化经典以提升自己，在时之洪流中秉承我们的优秀品质，然后一往无前。

阅读经典，让书香遍撒校园，让我们每一个人的心灵在这些珍贵的文化遗产熏陶下得以净化，成为更加合格的大学生。