视导材料_视导室
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县教研室领导到怀仁镇中心小学视导
2013年10月11日上午8：30分，县教研室领导在副主任孙迎辉老师的带领下，一行三人来我校进行校本教研专项视导。
一、我镇教育办教研室王主任对我镇的校本教研工作向县教研室的各位领导进行全面汇报。并对的工作进行了详细安排：
1、听取怀仁镇中心小学校长汇报教学视导自查报告。
2、县教研室领导查阅资料。
3、走进课堂，和老师们一起参加我校举办的“教研成果研讨会”。
二、怀仁镇中心小学校长向县教研室领导汇报《教学视导自查报告》
1、学校基本情况
2、校本教研情况
3、课堂教学情况
4、师资队伍建设情况
5、常规管理常抓不懈
三、县教研室领导孙老师查阅了我校的校本教研资料。
听取我校领导的汇报后，孙老师查阅了校本教研资料。
1、我校校本教研资料共分六大块：校本教研的制度与计划、课例研讨、案例研讨、教学反思交流、主题研讨和经验分享研讨。孙老师一一查看资料，边做笔记边询问，态度极其认真！在这个过程中我知道了专项视导的重要性，懂得了要想生本高效，必须开展扎实有效的教研活动。
2、与此同时，我还与教研室的周老师探讨怎样才能提高老师们的教科研能力，做一个“教育家”而不是“教书匠”。开展有效教研，真正提高教师业务水平和教学质量。周老师对我校老师们的闲聊式主题教研予以肯定。并带走部分资料。
四、走进课堂，和老师们一起参加我校举办的“教研成果研讨会”。
“教研成果研讨会”是我校集体备课的一种形式，同年级组选择同一课，进行集体说课，备课。然后由教务处抽签选出年级组中，说课、上课、评课和进行业务展示的教师。语文教师的业务展示：朗读一段课文；数学老师的业务展示：板书一组数字；英语老师的业务展示：用英语说段话；科学老师的业务展示：做一个实验。
县教研室领导参加了我校语文教研组的成果研讨，这次的研讨课题是三年级上册13《花钟》一课，首先由吕晓霞老师说课和上课，接着有庞俊玲老师评课，在这个过程中其他老师也参加了评课，气氛相当热烈……最后由郭燕老师做业务展示：她朗读的是，《花钟》的第一自然段。整个活动过程，县教研室的领导和我们一起参加，并对我们的教研活动提出建设性意见。
五、周老师的建议
1、熟读《新课标》。
2、在语文教学中，要重视对语言文字的运用。
3、不断研究，探索提高语文高效课堂的有效途径。全方位提升教师的专业水平。
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