勤俭节约_勤俭精神

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《勤俭节约抵制浪费》成果展示课教学设计

白桑中学郭萍萍

活动背景：

新生入学前，在家想吃啥吃啥，来校后，学校吃馒头较多，但学生不想吃，校园里、教室里、走廊里到处都是馒头，有的学生踩在上面，有的学生把它当球踢，还有的打馒头仗，到处是白花花的一片，看了让人心疼。针对这种现象，我想利用综合实践活动课来研究节约与浪费，以其通过具体的调查探究达到教育养成的目的。于是，我与同学们一起由馒头浪费产生了——《勤俭节约 抵制浪费》的主题研究。

活动目标：

1、理解节俭的意义。

2、培养学生节俭的习惯。

活动准备：

1、排练节目。

2、搜集有关节俭的事例。

3、做关于节俭的海报

活动过程：

一、导入

二、课堂展示

1、记者访谈（小组）

2、水资源调查（小组）

3、诗歌朗诵（小组）

4、谈古论今（小组）

5、相声（小组）

6、自编自创歌曲《勤俭是美德》（小组）

7、三句半。（小组）

8、快板（小组）

9、小品“勤与俭”（小组）

三、合作探究

听了个小组的成果展示，你有何想法和感受？

小组交流

小组汇报交流成果

四、教师总结，提出要求

同学们，本节课我们重新认识了节俭，节俭是中华民族的传统美德，是民族精神的具体体现。做为新世纪的青少年，我们要从小养成节俭的好习惯，树立正确的消费观念，提高自身素质，以迎接未来的挑战。