学习目标管理_目标管理学习

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岳阳市江南通信职业技术学校

“学习目标管理”办法

一、指导思想

贯彻学校指导思想，结合本班班级文化，旨在转变与培养学生的学习方法，充实学生在校的学习与生活，达到“学好通信技术，到通信部门工作”这一目标。

二、指导原则

不断鼓励、耐心指导、逐步提高

三、学习目标管理细则与程序

1、每个学生每天三个小目标（目标要量化，不要采用模糊语言）；

2、每天晚自习制订第二天的目标；

3、每小组一个小组长；

4、每天小组长负责检查本组学生目标的达标情况，检查不得利用上课（包括早晚自习）时间；

5、负责学习的副班长负责抽查小组长与学生目标达标情况；

6、每天目标达标标记为“☆”，不达标标记为“﹨”；

7、每周不到三“☆”的学生，周五不得请假外出；

8、每周五晚自习班长主持评选“学习之星”，八个小组评选六名“学习之星”，并进行适当奖励；

9、每周五晚自习班长主持评选“优秀小组长”，八个小组评选二名“优秀小组长”，并进行适当奖励；

10、当选“学习之星”的学生代表发言，当选“优秀小组长”的小组长代表发言；

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11、班长作总结；

12、班主任总结。

四、其他事项

1、目标不宜强调过高，适合每个学生自身的情况，但每个学生必须制订，且目标量化；

2、负责学习的副班长与小组长必须有高度的责任心；

3、班主任在目标管理过程中必须全程跟踪、不断鼓励、耐心指导、逐步提高；

4、班主任在目标管理过程中要不断帮助学生修正目标，逐步增加目标，逐步学会制订周目标、月目标、学期目标。

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