思修小品剧本_思修道德小品剧本
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思修小品剧本
道具：卡车模型 轿车模型 垃圾袋
人物：主席一名，正反方辩友各四名，小悦悦，两卡车司机，18路人，李启铭，李女友 被撞两女生 保安1人 学生若干 捡垃圾阿姨 小悦悦妈妈
剧情:：主席开场白：尊敬的各位评委，老师们，同学们大家好，欢迎来到由电商一班二班主办的辩论赛现场，我是本场的主席。本场辩论赛的题目是社会秩序主要靠道德还是法律维持。在我左手边的是正方辩手：说出四个人的名字。坐在我左手边的是反方辩手：说出四个人的名字（辩手们当报到名字时起立，向大家问好。）
正方一辩陈词：谢谢主席，尊敬的来宾大家好，大家都知道，当今的社会，无处不存在秩序，而秩序要靠什么来维护呢？我方认为，秩序主要靠法律来维持。第一，法律和道德各司其职，道德告诉人们什么该做什么不该做，而法律定规则划界限，更告诉人们如何去做。第二，法律作为他律和自律的统一，在维系社会秩序上能够标本兼治。人们自觉立法来约束自身行为，确定社会秩序的内容与规则，使生活有序化，规范化，条理化，第三，法律具有保护，预防，惩戒王大功能；三足鼎立，稳固地维系着社会秩序。综上所述，法律在维系社会秩序时，既可以未雨绸缎，也可以亡羊补牢，既可以惩治罪恶，又可以保护良善。所以说社会秩序的维系主要靠法律！谢谢各位！（掌声）
反方一辩陈词：谢谢主席！评判，在座各位，大家好！首先我必须指出对方所犯的两个错误。
第一，国家秩序与社会秩序是完全不同的两个概念，这是现代社会主要标志之
一、第二法律并不是自律和他律的统一。马克思告诉我们，道德是人的自律，而法律是人的他律，请不要混淆。我方认为社会秩序的维系主要靠道德。第一，道德是社会秩序的依据。道德作为行为规范和价值评判的总和，支配着人们最基本的观念和立场，从而也支配了人类日常最基本的行为。第二，道德是法律的内涵。如果一个社会的法律系统不能配合道德的提高与深化，就算它具备各种经典的条文，也终将被废弃。第三，道德是社会秩序主要的制约力。从西方伦理学的德性论”与“幸福论”，到当代伦理学的“感性主义”，无不强调个人自律与社会制约双重道德手段。所以我放坚持认为社会秩序主要靠道德维持，谢谢各位！（掌声）
主席甲：谢谢双方辩手的慷慨陈词，下面我们由于时间限制，我们直接进入最精彩的自由辩环节！（掌声）
自由辩时间
正方二辩：对方辩友还记不记得2010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前发生的撞人事件……
表演开始（李启铭电话响）
李女：“亲爱的，你怎么还不来啊，我等的冷死了，你再不来我就回宿舍了“
李：宝贝，已经时速100了，我马上就到……(成酒醉状)
（李开黑色轿车从一方飞速上场，两女生从另一方上场）
女1：今天的饭菜不错喔
女2：对喔，那个牛柳烧的挺嫩的（有说有笑 做溜轮滑状）
（李与两女于舞台中间相撞）
两女：“啊~”（后退倒下）
李：妈的，什么东西，挡老子的路（从一女身上跨过，快速下场）
（保安，学生上）
保安：姑娘，醒醒，这是怎么了，快来人，救人啊
学生1：同学，坚持住啊，救护车马上来了（两人做抢救女生状）
学生2：喂，120吗，这里是河北大学新区超市，赶快过来，有两人被撞了，伤势严重（做焦急状 跺脚 转圈）
学生3:110，这里是河北大学新区超市，此处发生车祸（表情严肃）
（学生4,5交头接耳，侧身看车祸现场）
学生4：那边发生了什么事啊？(好奇状)
学生5：不知道啊，好像死人了，车祸~
学生4：又是车祸，以后走路要小心啊（可怕状）（此时李开车载女友返回）
保安：快看那辆车，车轮有血迹，一定就是肇事车辆
学生3;大家快把车拦下，不要让他跑了
学生2;对，大家一起上
（保安，学生2,3上，学生1守在被撞者身边，学生4,5继续观望）
（李被保安，学生拦下）
保安：你给我下来，别想跑
李：你们想干嘛？（反感）
学生2: 撞了人就跑，你还是，个男的吗(推李，李还手，李女友躲李背后)
学生3：你这个杀人凶手，你会得到法律的惩治的保安：警察马上就来了，你最好给我老实点，这里这么多证人，我们会告你的李：“我爸是李刚，有本事你们去告”（一脸不屑与嚣张）
（学生4,5被激怒上）
学生4,：你以为你谁啊，有钱了不起啊
学生5：最讨厌你们这种纨绔子弟了，不把人当人，畜生，你们会有报应的李：你再说一遍（凶狠）
（更多学生上，把李围住后迅速下场）
表演结束
正方二辩：显而易见，事件中的李启明道德低下，而社会中类似李启明的人数不胜数，如果仅仅以道德维护社会秩序，牺牲的将不仅仅只是那个女孩。而正是有了法律，才使李受到应有惩罚，威慑那些道德感薄弱的人
反方二辩：对方辩友肯定知道最近发生的小悦悦事件喽。。
表演开始
（小悦悦屁颠屁颠上场 卡车司机开卡车上场 悦被撞倒下 司机逃逸）(放音乐天空之城)路人一：装作没看见，哼着小曲下场
路人二：瞥了一眼躺在地上的悦，转过头快步溜走
路人三：那是什么啊（从舞台一角观望，好奇的走进看）
路人三：真晦气，大晚上的看见死人（掉头就走 面色难看）
（路人4，5，6相继从悦身边过）
（路人7，8男女朋友手拉手上）
路人7（女）：前面好像有人受伤了（关切的望向悦）我们去看看吧（望向男友）
路人8（男）：多一事不如少一事，别人都不管，你就别插手了
路人7：人命关天啊，说不定我们能救她的命啊
路人8：看她那样也没气了，别误了自己的时间，快走吧（不屑）
路人7：你说的也是，那我们就打110报下警吧
路人8：打什么打呀，别人肯定打过了，电影马上开始了，快点走（路人8拉着路人7下）
（路人9，10相继过）（路人11拿了一本书上场）
路人11：出车祸了?这年头车祸真多，要不要救人呢？（挠头）
路人11：算了，各人各扫门前雪，休管他人瓦上霜，法律课上又没说见死不救犯法，事不关己，高高挂起…..（轻蔑的笑着下场）
（路人12上 想要扶起小悦悦时，突然停住）
路人14：前两天有老人发病倒地，有好心人去扶，结果被讹了，现在又没人能给我证明，我扶她会不会……
(地上的小悦悦痛苦的挣扎，奄奄一息)
路人14：可她已经这样了，我再不救她肯定没命了呀（急得转圈圈，一脸纠结）
路人14：怎么办啊……救人一命胜造七级浮屠，还是帮个忙吧，不然孩子死了，家长该多伤心啊（俯身下去想要扶又突然停住）
路人14：我的孩子刚上初中，私立学校学费这么贵，如果我被讹了，孩子的下学期的学费怎么办，家里的开销怎么办啊(狠心一跺脚，离去)
（卡车司机2上场，再次从悦身上碾过，路人15，16，17，18相继过）
捡垃圾阿姨拎垃圾袋上，扶起悦
阿姨：孩子，你怎么了呀，有人吗？救命啊！（孩子妈妈闻声上）
妈妈：悦悦，你怎么了呀，悦悦，你醒醒呀，不要吓妈妈，悦悦，是谁把你伤成这样啊，悦悦……(痛苦的叫喊)
妈妈：这社会是怎么了呀，人们还有点良心吗？（哭诉）
表演结束
反方二辩：法律再强大也有疏漏，就如事件中路人所说，见死不救又不犯法，这时能维护社会秩序的只有道德而已……
正方三辩：我承认法律有管不到的地方，这正是我们所坚持认为的，法律管不到的一小部分由道德来约束啊。请对方辩友注意。我们辩论的主题哦。。是主要。。
反方三辩：那法律真的有那么大的功效，怎么还会有人触犯了法律，之后放出来了还是累教不改呢？ 正方三辩：我想请问一下反方三辩。（四辩起立）杀人道德么？
反方三辩：当然不道德。
正方三辩：那么我以道德的名义杀了一个不道德的人，那我道德么？
反方三辩：这。。。（哑口无言）
正方三辩：如果我觉得你做的事情不道德，我就把你杀了，或者说，我们把自己心中觉得不道德的人都杀了，那社会不就乱了套吗？道德此时还可以维持社会秩序么？道德此时不就是在添乱么？
反方四辩：那我请问对方辩友，法律既然那么有效，为什么当今社会的犯罪率只增不减？
正方四辩：犯罪率的提高，说明了法律对于犯罪现象的打击曝光更加有力，对方辩友不要倒果为因啊 主席甲陈词：好！我宣布自由辩时间结束。下面由反方四辩总结陈词
反方四辩：谢谢主席！大家好！在这个物欲横流的社会，法律也得战战兢兢左右摇摆，金钱也同样使法律之剑暗然失色，法律怎么能够成为人类未来的希望呢？只有人类的良知与理性，才能使这飘摇的“诺亚方舟”最后得以依托。所以我方认为，社会秩序的维系主要靠道德，其次靠法律。我们懂得，只有内心的道德才能达致民族间的友善，只有民族的道德才能达到国家间的和平。我们也敬仰法律的尊严，因为我们是有道德的民族，我们因此也握有正义，所以我们敢干面对一切！道德犹如我们温柔而坚强的母亲。永远为我们注入有增无已的赞叹！谢谢各位！
主席：谢谢反方四辩的陈词，下面由正方四辩陈词。
正方四辩：谢谢主席！大家好！在一个强调观点撞击的辩论场上，没有激清不行，而主要靠激清也不行。在错综复杂的现实社会中，没有道德不行，而主要靠道德也难以立足。今天对方辩友的偏颇之处就在于，热情有余而理智不足。高瞻远瞩用理性给自已立法定现回首苍茫历史，人类探索法制步伐从未停息。从四千年前古巴比伦的《汉穆拉比法典》，到今日中国法制建设的滚滚洪流，无数事实都一再向我们昭示一个铁一般的规律；人类社会从野蛮走向文明，从无序走向有序，从混乱走向和谐，必由之路只有一条，那就是；昂首阔步，高扬法律的大旗！谢谢各位！
主席：最后请允许我为这次辩论赛做一个总结。当今社会无疑是一个法制和德治相结合的社会，我们不能说仅靠其中一个就可以维护我们的社会秩序。法律是个标杆，告诉我们什么该做什么不该做，道德是我们做人的底线。两者相辅相成，缺一不可。最后我宣布，本场辩论赛到此结束，谢谢大家！
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