第二课民主政治的曲折历程_曲折历程公开课

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第二课、政治建设的曲折历程及其历史性转折（教案）

教材：人民版 历史必修一

备课人：张珺惠

时间：2010年11月15日星期一

课标要求：

1、了解“文化大革命”对民主的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性；

2、列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。

教材解读：

本课在上一课新中国成立后民主政治建设的基础上，就中国民主政治发展的过程，着重阐释了政治建设的曲折历程及其历史转折，说明了改革开放以来现代中国民主政治建设的基础进程和确立依法治国方略的重要意义。

教学目标：

一、知识能力

1、了解“文化大革命”对中国民主和法制被严重迫害和践踏的史实

2、了解中共十一届三中全会的基本内容，认识其在民主政治建设方面所具有的转折性意义

3、了解改革开放时期中国民主政治建设的发展进程，认识实行依法治国方略的重要意义

二、过程方法

1、通过观看“*”视频和图片，让学生感受那个*的年代的疯狂，民主法制遭到了严重破坏，*建国以来的一场大内乱。

2、通过“自我测评”的学习，使学生更好地落实和掌握本课的重点

3、通过“探究学习”环节，调动学生的学习兴趣和积极性，培养学生作为社会主义接班人，为国家民主政治建设做出努力和贡献的责任感和使命感。

三、情感态度价值观

通过学习，认识“文化大革命”给社会主义政治建设造成的巨大破坏，认识在社会主义初级阶段，民主法制建设必须要有一个稳定的政治环境，无论什么党派和个人都必须在宪法允许的范围内活动，是有这样才能保证法律的权威和人民权利的合理实现。同时，通过学习，感受当代民主法制建设任重道远，是一个需要每一代代人都付出努力逐步完善的过程，作为社会主义的接班人，应该从自身做起，为社会主义民主法制建设做出自己的努力和贡献。教学重难点：

重点：

通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。

难点：

“*大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏

教学过程：

【课程导入】温故知新

1949年，新中国的成立向世界宣告了历经百年战争的中国人民从此站起来，全国人民在中国共产党的领导下，于1956年完成了对农业、手工业和资本主义工商业的改造，即“三大改造”，而三大改造的完成标志着社会主义制度在中国的确立。

那么“社会主义社会”是个新事物，对大多数的中国人来讲，心里是没底儿的，然而如何建设社会主义社会，怎么更好地建设社会主义民主政治，便成了摆在中国共产党和全国人民面前的一个全新课题。所以我们只能摸着石头过河，在探索中谋求发展的道路

然而这样的探索过程是一帆风顺的吗？它也经历了一个曲折的历程。本节课就让我们一起来学习政治建设的曲折历程及其历史性转折。

【知识梳理】

第一子目：

1、良好开端

2、重大挫折

第二子目：

3、伟大转折

第三子目：

4、完善发展

师：同学们阅读课本70页第二自然段，民主政治建设的良好开端指的什么？

生：八大

师：八大为什么能够成为民主建设的良好开端呢？就在于它的会议内容

生：………

①加强社会主义民主政治建设，加强国内各民主团结（要求学生在课本勾画）

师：八大 ②重申了中国共产党与各民主党派共存监督，健全国家法制

③坚持党的民主集中制，发扬党内民主，反对个人崇拜

因为八大会议是建立在正确分析中国当时的国情基础上召开的，从实际情况出发，实事求是，探索中国社会主义建设道路，所以开启了一个良好的开端。

师：然而这样良好的开端并没有持续多久，社会主义建设就出现了重大的挫折，重大挫折是什么呢？

生：文化大革命

师：八大为我们建设社会主义社会开启了良好开端，为什么就会突然出现重大挫折，爆发文化大革命呢？同学们阅读课本71页第一自然段，看一下是什么样的原因促使*爆发的呢？

生：20世纪60年年代中期，随着国际国内政治形势的变化，毛泽东把在一定范围内的阶级斗争进一步扩大化，错误地认为党中央出现了“修正主义”，党和国家已经面临资本主义复辟的危险，他认为只有通过发动文化大革命，才能把“走资派篡夺了的权利夺回来” 师：国内方面:当时反右倾斗争扩大化，最终酿成了左的思想在党内的主导地位

国际方面：当时苏联的领导人是赫鲁晓夫，他上台之后就对斯大林进行了大肆负面地批评和否定，并提出了与美国等资本主义国家应该“和平共处、和平竞赛、和平过渡”，当时毛泽东就认为这是赫鲁晓夫对马克思主义进行歪曲、篡改、否定的一类资产阶级思潮和政治势力。而且他认为我们的党内也出现了类似的“修正主义”，出现了资产阶级复辟的危机，既然出危机就要解决危机，他就认为只有通过发动一场文化界的大革命，才能把被走资派篡夺的权利重新夺回来。

师：*的导火线是什么？

生：1965年11月，姚文元发表《评新编历史剧《海瑞罢官》》的文章成为*导火线

师：海瑞是明代的一个清廉正直的官员，而当时北京市副市长吴晗是著名明史专家，就新编

历史剧《海瑞罢官》这个戏着重写海瑞的刚直不阿,不为强暴所屈,不为失败所吓倒,失败了再干的坚强意志，然而姚文元在江青等人的指使下发表《评新编历史剧《海瑞罢官》》，认为就这是资产阶级反对无产阶级专政和社会主义革命。这边成为了*的导火线。师：*全面发动的标志是什么？

生：①1966年中共中央政治局扩大会议通过的“五一六通知”（在课本勾画落实）②中共八届十一中全会通过的《中共中央关于无产阶级文化大革命的决议》

师：席卷全国十年之久的文化大革命，它到底怎么爆发的呢？我们来一起看一段*的视频，同学们注意总结，*时如何爆发的？

视频播放中……

生：回答

师：在中央：①毛主席的大力支持②成立了中央*小组

在地方：红卫兵开始造反，“革命有理，造反无罪”，誓死保卫毛主席和无产阶级革命政权采取行动：全面夺权开始，首先被夺权的是上海

【自我测评一】同学阅读课本71页从“1968年9月到”到第二子目

“文化大革命”给党和国家的政治建设带来了哪些危害？”（重点一）

生：回答

师：总结结合图片

1、革命委员会：各省、市、自治区成立的革命委员会是国家政治体制建设的一次重大

倒退

2、人大：中国的根本政治制度——人民代表大会制度遭到严重破坏（10年未召开）

3、政协：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到摧残（13年未召开）

4、民主和法制：使国家的民主和法制被肆意践踏，全国陷入严重的政治危机和社会危机之中。（刘少奇国家主席都被迫害致死，一个国家主席的人身权利都没发得到法律的保护，普通人的更是可想而知了）

师：实践证明文化大革命是所谓的在文化领域的一场进步的革命吗？

生：不是

师：那它是什么呢？

生：是有领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和人民带来深重灾难的内乱。师：我们知道*期间真正从事迫害活动的群体是哪个群体？红卫兵，他们把毛泽东当做神

一样的来崇拜，这些十多岁的孩子没有形成判断是非的价值观和人生观，个人崇拜达到了疯狂的状态。“我有个姐姐说她们那是感觉毛主席去世的消息传来之后，感觉太都要塌下来了，不知道以后的日子该怎么办了？”

师：1976年，毛泽东逝世之后，粉碎四人帮结束*的阻力就不大了，当时的中央就做出

了果断的措施。结束了十年之久的*。

但是由于在思想上对*没有彻底清理，党和国家的工作在1976年到1978年处于徘徊

中

师：伟大的转折时指什么呢？

生：十一届三中全会

师：十一届三中全会在怎样的思想指导下，确立了怎样的思想路线、政治路线、组织路线和

重大决策呢？（分组进行完成、在课本勾画落实）

生：

① 重新确立了解放思想、实事求是的指导思想——思想路线的拨乱反正

② 停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把党和国 家的工作重点转移到社会主义现代化

建设上来——政治路线的拨乱反正

③形成以邓小平为核心的中共中央领导集体——组织路线的拨乱反正

④重大决策：实行改革开放

师：十一届三中全会之所以成为历史的伟大转折就在于它确立了以经济建设为中心取代了以

阶级斗争为纲的历史性转变。

过度：进入改革开放新时期的民主政治建设得到了不断的发展和完善

【自我测评二】同学们阅读最后一个子目，以时间为线索

“新时期，也就是改革开放以来民主政治建设方面取得了那些成就？（重点二）①1980——领导体制改革 ——初步构想

1980年，邓小平的《党和国家领导制度的改革》重要讲话，体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想

②1982——1982年宪法 ——总章程

1982年11月全国人大五届五次会议全面修改了《中华人民共和国宪法》，它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程

③基本方略——基本方略

提出：1997年，中共十五大

确定：1999年，全国人大九届二次会议

④法律体系的完善

以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系。

师：那是不说我国的民主政治建设在在改革开放以来已经相当完善了，没有什么不足的了？ 生：不是

【学习与探究一】

一、说一说：你知道的或者发生在你身边与“法”的案例，谈谈你的看法？

学生各抒己见，教师引导

①“我爸是李刚”，说明特权思想意识膨胀

②“凤凰少女跳楼事件”知法犯法，监督体系不完善

③两会期间网民积极参与，说明人民的法律意识和参政议政的意识加强了，有利于民主政治建设

二、我们作为社会主义的接班人，在民主法制建设方面应该怎么做吗？

首先、守法、懂法、用法、积极维护和参与社会的法制建设，同时加强参政议政的意识

【学习与探究二】

同学们建一个坐标轴，纵轴表示民主政治发展的程度，横轴表示时间段，大致画一个从 从1956年到改革开放之后期间我国民主政治建设的曲线图（教师提示）

板书：

二、政治建设的曲折历程及其历史性转折

1、良好开端——八大

内容：①②③

意义：

2、重大挫折——*

原因：导火线：

标志：①“五一六通知”②“文化大革命的决定”（1966年）

全面爆发：

重点：对民主法制的践踏

3、伟大转折——十一届三中全会

4、发展完善：

成就：①②③④内容：①②③④