历史复习措施_历史复习策略复习技巧

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各位领导、老师大家下午好!

时间过得真快，转眼就闻到了中考的硝烟味。我们初三历史组全体成员将竭尽全力拼搏到中考。为了使我们的历史教学有条不紊，努力让这一个月有质的飞跃，特采取以下措施：

1、继续做好集体备课，认真钻研教材，及时了解中考的动向 主要根据《课标》上的要求，把握重点、难点，通过集体备课对教材内容进行合理取舍。

2、复习 立足于基础知识的掌握，侧重于能力的培养。在基础复习和单元复习中要学会概括，从而培养学生的分析能力、概括能力和综合能力。

3、重视课本知识与现实的热点问题紧密结合：关注社会、关注现实，这在最后的综合复习阶段尤为重要。

4、师生互动寻找有效记忆法

历史这一学科是一看就会，老师所起的作用就是点拨。历史课 有很多内容需要学生去记忆，如果是单纯要学生死记硬背，学生就会对这门课程失去兴趣，我们历史老师会随时找一些记忆技巧教给学生，利用记忆窍门既能减轻学生的记忆负担还能提高学生学习历史的兴趣，又能扎实的掌握重点知识，可谓一举三得。

5、自我检测，落实到位

因为历史学科的特殊性，学校、家长和学生的重视程度等诸多因素要求我们必须要对当堂学的知识进行检测，做到堂堂清，不把任务留到课下，在自我检测的的设计上要侧重重点、考点和热点，而且要有梯度。保证对好学生的拔高和学困生对基础问题的掌握。

6、强化检查督促机制，提高复习效率

我们学生虽然面临中考压力，但不能自觉学习的学生还是大有人在，所以必须配合良好的督促机制，才能取得较好的效果。

7、及时沟通，了解学生的学习动态

我们要及时了解和掌握学生复习的情况，针对学生的复习程度，调整复习进度，协调好学生的复习速度，在课间与学生进行交谈沟通，及时了解学生的学习动态，适当调整复习的进度。关注他们心理的变化，重视对他们心理的疏导。

我们相信经过我们的辛苦努力，中考一定会取得一个令人振奋

而满意的成绩的。我们也相信六中会有一个阳光明媚的六月的。历 史 二 轮 复 习 措 施