分组班级管理初探_创新班级管理方法初探

2020-02-28 其他范文下载本文

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初三（6）班班级小组分组的管理及考核

陶圣中学赵翠红

班级小组分组管理，从学习、纪律、卫生等方面进行量化考核，促进小组间你追我赶、积极向上的良好学风的形成。

一、小组分组原则。

我班48人，6人一组，刚好8组。一个小组内有两人是品学兼优的同学（两

A），两人是成绩列于中游的，常常不能被教师关注到的中间群体（两B）。还有俩是态度不认真、学习困难的学困生（两C）。让学生按照AABBCC的原则自由组合。从中选两名优秀学生为正副组长。

二、小组积分的计算。

1、小组学习积分：

（1）英语积分。每次老师根据所学英语内容，布置几个任务，每个任务积两分。由正副组长检查。在规定时间内完成好的积两分，不太熟练的积一分，完成不了的积零分。（没完成的还要到老师处背诵，但不再给本人积分），为公平起见，每两组之间互换检查。记录在本子上。每完成一次，课代表及时收齐交到英语老师处。每一大周总结一次，本组内所有同学的积分算作本小组的积分。由郑雪同学在每一大周回家之前中午完成积分。

（2）测验成绩。将本小组的每一次月考，期中，期末平均成绩按1-8名，分别积100，90，80，70，60，50，40，30分计入总分。另外，本组内有不及格的学科，有一科扣小组10分。若全部及格，奖励本小组10分。若在考试时有一人作弊的，扣本小组20分，并点名批评个人及所在小组。由陈冬圆同学负责完成积分。

（3）作业评价。平时作业小组长及时收齐，上交到课代表处。课代表点齐交老师处。如果有一名同学不能够按照要求完成，就扣除本小组5分，并要求及时补齐作业；如果干脆没有写作业，就扣除本小组10分，并按要求补齐。周末作业周一回来时，组长及时收齐交课代

表处，一人一科未交的，扣本小组20分。由各科课代表每天负责积分。若有抄袭作业的，发现一次扣所在小组20分。并点名批评。

2.小组纪律积分。

早读迟到一人扣小组5分，不认真大声朗读，说话的扣小组5分，缺席一节早读课或正课扣小组10分，（有事请假的扣2分）。课间操无故缺席扣小组5分，课堂上应坐姿端正，专注听讲，积极回答问题，认真做好笔记。若上课睡觉，受老师批评不认真听讲的，看不健康的课外书的扣小组5分。自习课上，应端正坐姿，独立认真完成作业，或预习新课。迟到的，下位的，大声说话，做与学习无关的事，早退的扣本小组5分。由纪律委员负责积分。

3.小组卫生积分计算。

打扫卫生，是进行劳动教育的重要内容。但是，我们经常能看到这样的景象:大扫除开始后,一些同学干得很起劲,另一些同学在旁边无所事事,教室里乱哄哄的,好像很繁忙,其实进展很慢。认真的班主任就会身先士卒带头干得满头大汗,而有的学生已经乘着混乱溜之大吉了,忙完了学生离开却发现还有若干卫生死角没打扫,此时已经没有学生了,班主任只好自己完成剩下来的工作。出现这种问题归根到底是吃大锅饭，责任没有落实到个人。实施分组之后，我班是以小组为单位的，每周两个小组值日，两小组成员再自己去认定具体负责的卫生工作，是扫地还是拖地，是公共区还是擦黑板，是倒垃圾还是负责换水由学生自己去安排。一旦卫生出问题，如公共区未打扫被学校记名批评，则两小组各扣5分并罚扫两天。这样一来，大家责任落实到位，各司其职、各负其责，卫生已不再是什么大问题。

4.其他加减分。

如在运动会、重大考试或比赛中获得好成绩，可视成绩给予5-10分的加分。好人好事也同样视情况加分。各小组的手抄报等等均可以有不同的加分。

5.每周积分统计。

每周学习委员统计出每位同学的学习得分，值周班长统计纪律得分，两份表格交常务班长进行合计，那么本周每人得分及小组总分一目了然。一个月分数累

计后评选出三个优秀小组和三个个人得分最高学生给予适当的物质奖励和精神奖励。如发学习用品、发体育用品或把优秀小组和先进个人的照片张贴在光荣榜上，这对学生也是一种莫大的肯定与鼓励。另外，值周班长在班会课上总结一周情况，指出问题并提出整改意见。

三、创设一个文化气氛浓厚的小组

小组应该有自己的文化，有文化的小组才是团结的、有凝聚力的。小组文化，应该是小组自己独有的，是集体智慧的个性化表现。

1.个性化组名

组名是小组文化的一个重要组成部分，是小组组员集体智慧的结晶。大家讨论了很长时间取出来的名字真是五花八门、各具特色。

有个小组全部都是女生，而且都是爱闹爱笑很high的开心果，她们的组名是：嗨，girl!

有的组名志向高远：飞鹰飞鹰，展翅高飞——飞鹰小组。

有的组名别出心裁：随心所欲----随心锁玉！