对偶的趣用_请你也用对偶形式
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中山大学南方学院文学系公选课作业
中山大学南方学院
本 科 课 程 论 文
课程名称：
《汉语修辞学》 课程主讲人： 黄年丰 课程开设单位： 文学系
论文题目： ________对偶的生活趣用____
系 别： 文学系 专 业： 汉语言文学 姓 名： 关诗咏 学 号 091011047
指导老师： 黄年丰
二0一0年六月
中山大学南方学院文学系公选课作业
摘 要
从对偶修辞格的正对、反对、串对三个方面来看，分析生活中广告语、流行歌曲以及对联的对偶趣味用法。
关键词：对偶 正对 反对 串对 对联
对偶的生活趣用
说话中凡是用字数相等，句法相似的两句，成双成对排列成功的，都叫做对偶。
——陈望道《修辞学发凡》
对偶对于大家而言是一种相对熟悉的修辞格，从小学到现在，语文书上都不缺少对这种修辞格的学习。但其实我们对对偶的最早接触并不是在书本上，对偶无声无息地渗透在我们的日常生活中，我们更是在潜移默化中不知觉地应用上它。
早在先秦时代开始，对仗即现在的对偶已被广泛运用，古代诗赋的对仗严格要求出句与对句字数相等，结构相同，而且相同位置上的词语必须词性相同，意义相似、相反或相关，还要讲究平仄；而汉代的骈赋更是全文对偶、要求工整严谨；唐宋的诗词、明清的对联，无不大良使用精致的对偶语句，直到现今，这种优美的语言艺术完美地延续下来，并且得到巨大的发展，不再局限应用在文书案台之上，日常的口语交际等也极其常见。
随着社会的日益发展，对偶再广告语中得到广泛的运用。对偶句课分为三个种类：正对、反对、串对。
正对是构成对偶的两个句子从两个角度、两个侧面说明同一个事理，在意思上相似、相近、相补、相衬的。由于正对的两个句子之间是并列关系，所以，有人称为“平对”。国际知名饮料品牌的可口可乐在新春特辑中的一句广告语“新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐”，上句用了八个“新”字，分别对应“新春”“新意”“新鲜”“新趣”，前两个词一马当先地突出了新春佳节的主题，后两个词传达给消费者可口可乐的文化意义，对句中“可喜可贺”表达出祝贺之意，结尾处“可口可乐”则画龙点睛般凸显出产品名称又不显突兀，读起来朗朗上口，给人以深刻的印象。又如家喻户晓的老牌快餐店麦当劳的广告，“更多选择，更多欢笑，就在麦当劳”，麦当劳消费人群很大比例是年轻一辈，这条广告语从内容上看，“选择”“欢笑”对年轻人来说是非常有吸引力的的词组，而从形式上看，广告语节奏感强，表达清晰，易于上口，以精练简洁的词语点明主题。
反对是构成对偶的两个句子从正反对立的两个方面说明同一事理，在意思上是相反或者相对，形成鲜明的对比。如伊利的苦咖啡雪糕的广告语“苦苦的追求，甜甜的享受”，上下句分别以“苦苦的”对应“甜甜的”，形成强烈的对比，使形象更加鲜明，感受更强烈，“追求”与“享受”之间形成联系，相互映衬，先追求再享受，又成承接作用，突出表现了伊利苦咖啡雪糕的吃下去先苦后甜带给消费者的味蕾感受。“白天服白片，不瞌睡；晚上吃黑片，睡得香”，这是白加黑感冒药的广告语。这条广告语对比更加强烈，“白”与“黑”的对比固然是显而易见的，其实“不瞌睡”与“睡得香”同样是一组奇妙
中山大学南方学院文学系公选课作业的对比，从“不瞌睡”到“睡得香”这两个方面，对比说明白加黑感冒药的神奇疗效。
构成对偶的两个句子意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系，是串对。可以称为“流水对”。雪碧饮料广告相信大家都不陌生，从“晶晶亮，透心凉”到现在的“透心凉，心飞扬”，把对偶中的串对运用得淋漓尽致。上下句的内容把雪碧的发展过程联系起来，连为一体，一顺而下。在炎炎夏日，喝一口雪碧，可谓是“透心凉”，正因为这份清凉，心也随之跟着飞扬起来，这条广告语果真是既简短又响亮。“除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么也不要带走”。这在草坪绿化带或者名胜景区等都会有类似这种的告示牌，此告示可以让游客自己自由发散思维，体会出“什么”的言外之意，第一个“什么”指不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑等；第二个“什么”指不要攀摘花木，不要带走景区的任何东西。这样即能提醒游客在景区文明游览，并且在形式上语言上表达委婉得体，让游客更容易接受，自觉遵守。
对偶句在日常生活中的广泛运用不仅体现在广告语当中，不少流行歌曲歌词都应用到对偶的修辞手法。还记得当年热播的《还珠格格》中的一首歌，“策马奔腾，共享人世繁华；杯酒当歌，唱出心中喜悦。”唱遍大江南北，唱出多少人的心声，歌曲的热播，固然是与曲调易于吟唱有关，但歌词的魅力也是不容忽视的。像是例子中的那句歌词，形式上整齐匀称，韵律上显得节奏感强，抒发出年轻人的壮志豪情。还有同是琼瑶阿姨的另一部代表作《情深深雨蒙蒙》，戏中也有一首插曲《好想好想》的一句歌词“踏遍万水千山，走遍天涯海角”，对仗工整，“踏遍”与“走遍”相对，“万水千山”与“天涯海角”相对，贴切地表达出戏中人不畏艰辛排除万难的不懈坚持，让听众易于理解主角的感情和剧情趋向。
另外，对联也都属于对偶，但应用的范围却不如对偶那么广。对联是我国语言艺术文化中的一份珍贵宝物，内容丰富，形式独特，实用于多种场合。作为一种传统文化形式，无论是在婚丧嫁娶，喜庆节日，开张大吉等少不了它们的踪影。对联是用来张贴悬挂的对偶距。它常写在纸上或布上，张贴或悬挂在门边，柱子或墙壁上。无论是寻常百姓家，还是机关单位、商店、礼堂等公共场所，都会有对联的身影。它的写法跟对仗相似，讲究结构相同、平仄相对，不过字数却没有限制。
适逢院庆，为表祝贺之意，文学系系主任邓公作出一副对联，“桃园欢腾汇俊彩杰同贺五载盛典，流溪激扬迎贵宾高朋共谱百世华章。”这副对联无论在结构、字数，还是内容上都十分工整。上联末句尾字“典”用仄声，下联末句尾字“章”用平声，平仄相合，音调和谐。词性相对，并且位置相同，“桃园”与“流溪”，名词对名词，“欢腾”与“激扬”，动词对动词，“汇”与“迎”，同是动词对动词，“俊彩英杰”与“贵宾高朋”，名词对名词，“同”与“共”，副词对副词，“贺”与“谱”，动词对动词，“五载”与“百年”，数词对数词，“盛典”与“华章”，名词对名词。学院坐落从化，流溪河在附近，“桃园”“流溪”运用得恰当好处，简单明白，院庆就是一件欢庆之事，莘莘学子共聚一堂，贵宾名流欢畅一刻，上下句相得益彰，互相映衬。
相对于这些正是规范的对联对偶，也有一些人根据身边事，写出一些搞笑有娱乐性的对偶句。如“风声雨声读书声，我不出声。家事国事天下事，关我屁事。”这讽刺了当今人与人之间的冷漠。“金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可投。实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可跳。横批：空前绝后”。这形象生动地反映了现在自杀事件的频发。“考试不作弊来年当学弟，宁可没人格不可不及格。横批：就是要过”。这讽刺揭露了现今教育的弊端，过度地追求分数体现，忽视了实质上的教育。“看背影急煞千军万马，转过头吓退百万雄师。横批：我的妈呀”。这讽刺了现在社会上很多的“背影杀手”式美女，背面看很正，中山大学南方学院文学系公选课作业
但正面看就吓一大跳。还有“爱国爱校爱师妹，防火防盗防师兄。横批：恋爱自由”。这是很多大学对于新一届新生到来会听到的口号。„„这些娱乐性的对偶句虽是庸俗，但也有通俗易懂，娱乐大众的作用，正因为不怕庸俗，所以尤其在揭露讽刺时事上更显得铿锵有力，句句直捣核心。
对偶句的形式协调匀称，整齐美观，节奏鲜明，铿锵有力，便于记诵，内容上又相互补充，相得益彰，互相映衬，衔接紧密，一气呵成，而在广告语言中对偶句的特点是短小精炼，又能将产品的特点性能囊括其中，是广告语言更加磅礴有力而朗朗上口。运用对偶，可以突出事物的矛盾或解释事物的内在联系，反映其对立统一的关系。利用对偶结构整齐，形式匀称，音节和谐，可以加强语言的感人力量，从而提高语言的表达效果。音节的整齐，声音的铿锵，使得对偶句便于吟诵，易于记忆。
参考文献：那秋生.《对偶 对仗 对联》[J].《语文天地》.2009年第10期
黎运汉 盛永生.《汉语修辞学》[M].2010
