中考复习5月后数学英语复习要求_关于数学中考复习概率

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2014年中考复习调研考试后各科复习要求 语文

1.强化复习的计划性，用好资料，优化设计，反对以资料代设计。

2.抓住课堂主阵地，抓规范，抓落实，精讲精练，提高课堂效率。

3.认真分析学生成绩和学情，突出重点（作文、选择题等），提高复习针对性。

4.突出对尖子生的指导，实现校校有优生，班班出精品的目标。数学

1.用好用活用完复习主要素材：复习学案、导学精练；重点必考内容和题型的相关知识、方法提炼要有必要的痕迹和记录；

2.抓好题块复习。各校根据本校实际选用或使用重点题块：每个题块的相关知识、方法提炼要有必要的痕迹和记录；要使学生对每个题块不存在思路和思维障碍，只需保证计算、推理、书写的正确性；

3.落实好做过的题目的反思工作。安排专门的时间教会学生“回头看”“回头想”“回头验”的学习方法。

英语

1.比较性的分析前两次考试，重点分析调研考试，找出存在的主要问题及其原因，从教与学两个方面调整学习策略，解决实际问题。

2.在了解学生的基础上，提高培优补差，查缺补漏的针对性和有效性，使辅导内容具体，学生对象具体。

3.后段时间主要精力放在中上等以上学生整体成绩提升上面。

4.指导学生答题思路、方法和技巧，提高学生应试能力。

5.强化训练，加大训练，向训练要效益、要质量。

化学、物理

1.认真上好试卷和习题评讲课，反对一本资料走天下，不加选择、囫囵吞枣。

2.落实好选择题、推断题、实验探究题、计算题、化学用语五个板块的专项训练。专项训练要加大训练量，量变必带来质变能催生更多的优生群体。

3.强调答题规范和答题技巧，减少非智力失分。

地理、生物

1.认真研究调研试题，去年的调研试题与中考试题相似度非常大。

2.认真研究考试说明，说明上要求理解、掌握的内容分块多练习一定有大的收获。

3.建议学校安排一节早自习学生读书、记忆。

思品、历史

1.落实考点，巩固成果。要循环复习所复习了的内容，以免时间过长不复习而遗忘，教师要采用不同方式，帮助学生增强记忆。

2.强化训练，提升能力。养成良好的解题和规范答题习惯。

3.强化主干，抓住关键，查漏补缺。