初三英语复习教学的对策_初三英语复习教学建议
初三英语复习教学的对策由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初三英语复习教学建议”。
初三英语复习教学的对策
武南镇中畦中学
初三英语复习教学的对策
武南镇中畦中学苏积琪
在初中英语教学中，初三复习阶段非常重要。在这一阶段，教师要帮助学生复习并查漏补缺，使其系统和全面地掌握所学知识。在初三复习教学中，教师应对学生所学知识的掌握情况进行摸底，弄清学生的学习现状，并对初中三年的教学进行反思和总结，找出教学的盲点和弱点，结合自己教学的班级，找出有效的复习方法，使复习教学达到事倍功半的作用。在我的复习教学中，我采取了以下对策，再此与大家交流探讨，希望能对初三英语教师和应考的毕业生有所帮助。
一、重温新课标，树立正确的课程理念
在复习教学中，认真学习新课程标准和《2008年英语会考指导》，在正确理念的引领下，整合英语教学中的各项考试目标、内容、范围、形式和考卷结构。认真制定复习计划，确定复习目标，把握命题趋势，分析命题的重点与难点，研究解题的技巧与方法，力求作到有的放矢。是复习教学不漏空，也不盲目拓展或加深教学内容，不增加学生负担，让学生轻装上阵，在最短的时间内达到最好的复习效果。
二、做好三轮复习工作
英语复习教学可采用三轮复习的做法：第一轮复习是夯实基础知识，主要依靠教材，以课本单元为主，复习词汇、短语、常见句型等基础知识。第二轮是专项复习，主要是根据《会考指导》一书，以语法知识和中考题型为线索进行复习。语法知识从各种词性、时态、语态、非谓语动词、句子的种类到复合句进行十七项语法专项复习。会考题型的专项训练，以各种题型为载体，渗透做法指导。帮助学生熟悉会考题型，掌握一定的解题技巧。发现问题，及时解决。通过专项复习，使学生将课本基础知识转化为系统知识，使学生在脑海里形成一颗知识树，形成一个网络，为下一步综合复习打下基础。第三轮是综合模拟训练阶段，综合训练，仿真模拟。准备采取课上、课下做题相结合的方式，要求学生独立认真完成，让学生弄清错误原因，找出存在的问题，查漏补缺。配以模拟训练，培养学生时间意识，良好的应试心理。
三、研究有效复习的策略，提高教师课堂教学的质量意识
我在教学复习过程中，教学内容通过归纳和对比，帮助学生建立了完整的知识网络。复习课的教学打破了单元与单元、册与册之间的界限，有计划，按步骤，分门别类地对各册书中的相关知识进行横向和纵向的归纳和对比，从而帮助学生框架式地把握语法、语音和词汇等方面的主要知识；同时辅以适当的专项练习和综合练习，让学生学会融会贯通，这样既能避免重复劳动，又可以激发学生的学习效率，还能有效地提高学生运用所学英语的能力。我在复习教学中注意了以下六点：
1、教学方式注意模式构建；
2、教学内容注意基础知识；
3、课堂教学注意有效容量；
4、总结归纳注意形成系统；
5、试卷讲评注意突出重点；
6、评价学生注意个性差异。
我在复习教学中，根据学生的英语基础，找出学生的实际水平和课程标准要求之间的差距，确定复习的起点、梯度、方式和容量。不同的课型采取不同的教学策略，以达到最佳的教学效果。例如，专项复习课可以采用“练习——感知——指导——运用”的方法。试卷讲评则采用“评考——析题——答疑——矫正”的方式。另外，我在教学中关心、爱护学习困难生，既要帮助其弥补知识缺陷，又要培养其学好英语的信心，保证他们独立完成作业的质和量。此外，还要重视优秀学生的培养，有目标、有计划、有组织地落实培养工作。
四、做好复习模式的研究
传统的复习课模式比较单一，通常是教师讲、学生记，课堂气氛沉闷，不利于激发学生复习的兴趣和热情。在复习教学中，教师可以根据学生的不同情况采取不同的复习模式。对英语基础较好的班级可以采用自主探究式的复习模式。即将学生分成若干小组，针对小组的特点布置不同的学习内容供学生讨论和探究，另外，教师还应对学生准备的课件进行适当补充和指导。课上由学生充当老师进行授课，然后教师适当补充，这样可以激发学生自主探究的兴趣。对英语基础薄弱的班级，教师可以采用学案指导式的复习模式，即教师将每节课需复习的内容以讲义的形式提前发给学生，在讲义的设计中适当地留白，给学生留下思考的空间，这样可以使学习有困难的学生在复习时有个框架和帮手，也可以适当减轻他们学习英语的畏难情绪。
五、研究会考复习的题型
复习课离不开做题、讲题。教师应对各省市在这几年的试卷进行分析研究，掌握最新题型，捕捉最新信息，选择最佳试题提供给学生，做到既不增加学生的学习负担，又能节省学生的学习时间，还能达到提高教学质量的效果。
总之，初三一年，教师要在有限的时间里，高质量地提高英语复习质量，更有效地提高学生的成绩，除了要按部就班、扎扎实实地做好每一步复习工作，还要研究复习策略，复习方法，命题的改革趋势。教给学生解题的技巧与方法，和考前心理放松的办法，调整好心态。让学生在考试中正常发挥，这样才能考出最佳成绩。
初三英语复习教学的问题与对策奉贤区教育研究中心薛晨红近几年由于大批骨干教师流失，部分乡镇学校英语教师严重缺失，尤其是初三毕业班英语教师，所以相当部分的学校只能安排新教......
初三英语复习教学反思作为一名到岗不久的老师，教学是我们的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编精心整理的初三英语复习教学......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇初三英语复习教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
初三英语复习教学案例分类： 教育教学|正值初三复习之际， 随着考期的临近，我们的学生的精神压力越来越重。面对英语复习中的整节课的单词、短语、句子记忆，语法讲解，学生显得疲惫......
初三英语复习课教学反思身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的初......
