新时期的党员教育_新时期党员教育工作

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新时期的党员教育

中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，党员队伍素质能力的高低、作用发挥的充分与否，事关党的执政能力、事业发展和社会稳定。按照党的十八大提出的党的建设的总要求，深入研究党员队伍建设面临的形势和问题，不断加强和改进党员队伍建设意义重大。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。

在新时期，传统的党员教育方式已远远不能满足新时期的社会形式。传统的教育方式中，仅仅是对于党的基本理论知识的上传下达，把教育的重点和重心放在党的基本理论知识的学习，这固然重要，但是却忽略的对于党员自觉性以及信念的培养，而且教育内容落实乏力、操作性差，没有和业务工作密切联系，在学以致用方面没有做到位，也就是说联系实际还不够。

这样就导致了诸多的问题。缺乏对党员自觉性的培养，这使得党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，在日新月异的当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。党员理想信念不坚定则会导致有些党员过分看重经济收入和实现自我价值,淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任,寻找种种借口不参加组织生活,不履行党员义务。甚至个别党员存在不廉洁的行为。另外，不能做到学以致用则会造成党员处理事情过于理想化，纸上谈兵，不考慎重虑实际情况，严重时甚至会损害到人民的利益。

针对传统党员教育工作存在的问题和不足，应当全面分析当前经济社会形势和党员面临的工作、学习状况，在继承和发扬此前好的做法与经验的同时，按照科学发展观和创先争优工作的要求，开动脑筋、积极思考，不断探索加强和改善党员教育工作的着力点，以更加积极有效、更具针对性和吸引力的方式方法、内容载体开展党员教育工作，实现党员有效接受教育并学以致用，在实际工作中切实发挥作用。

所以，对于新时期的党员教育首先应强化和改进党员教育工作的着力点。在党员教育的过程中首要的是注重教育形式的多样性与灵活性。信息时代早已突破了传统的知识传播方式，如何利用高效便捷的信息传播方式，确保在大工作量、生活压力等情况下能够随时获得知识资讯，加快教育的节奏、提升学习的效能应是改进党员教育工作的首要着力点。其次，如何让理论切实发挥指导实践的作用，理论学习与实际生活密切结合，确保党员接受教育内容后，不仅是知晓理论，而是能及时地、有针对性地应用到实践中去，指导自己的学习、工作和生活，学以致用才能真正确保党员教育的持久活力。另外，还应在制度层面进行完善和改进。只有制度得到正式确立和严格遵守，才能保证党员教育的全员化、常态化和持久化，为学习的自觉性和主动性提供扎实的制度保障和良好的外部环境。因此，党员教育还应着力建立和完善相关规定，以有力的制度保障为教育工作创造相对宽裕的学习空间和时间。围绕着力点再来采取措施改善新形势下党员教育工作可从以下几方面着手：

第一，重视理论学习的方法，培养学习的主动性和自觉性。

培养党员学习的主动性、自觉性，应是党员教育工作实现的重要目的。而面对目前较为繁忙的业务工作以及现代生活的各种压力，倡导自学是加强党员教育工作的有效举措之一。引导党员以主动的学习意识指导自己日常工作和生活，抽出休息、娱乐等闲暇翻阅手边的报纸、查看手机订阅新闻或是上网浏览专栏，随时了解和关注时事，把对政治理论的理解和对时事问题的分析研究结合起来，用科学理论分析热点问题，有助于树立正确的人生观和价值取向，不受周围浮躁功利的趋势所影响。所以说，加强党员教育，被动的学习和培训固然重要，但是自觉性和主动性的培养才是根本。

第二，更新教育学习的理念，培养党员的信念。

现行的党员教育更多关注的是理想信念教育和政治理论教育，要把党员教育与提升工作

效率、历练实践能力、充实文化基础、培养兴趣爱好等内容密切结合在一起，进一步扩展教育内容的丰富度和深刻度：一是要进一步加强思想道德教育。用传统文化精髓、典型人物先进事迹等道德教育潜移默化地影响党员日常的价值取向和选择判断，加强道德知识的学习和理解，有利于在目前价值多元化、思想信仰缺失的情况下牢固树立正确的价值观。二是要进一步加强健康心态教育。心灵健康和身体健康同等重要，可采取问卷、走访等形式，全面搜集党员目前最需要解决的心理问题，聘请专业老师召开专题讲座或个别咨询，定期发送维护心理健康的科普知识，帮助大家缓解各种压力、培养健康阳光的心理状态。

第三，理论联系实际，让党员学以致用。

现行年轻党员最缺乏的就是实践能力，在进行党的知识的教育过程中，可以组织党员参加各种公益活动，让有经验的党员带队，提升年轻党员的实践能力，活动过后要求每党员写出自己的工作心得，谈谈理论联系实践的过程，然后在下次实践活动中又可以让这些年轻党员领队。这样既可以提升党员的实践能力，又可以让党员在实践活动中巩固自己的理论知识。让党员学以致用。

综上所述，新时期加强党员教育工作需多方着力，只有开动脑筋、拓宽思路、整合资源，全面及时了解党员的学习诉求和知识欠缺，从理念方法和文化知识等多个角度出发，坚持发展的思路分析问题和开展工作，让党员理论联系实际，才能提升教育工作的针对性、有效性，推进党员教育工作充满活力地向前发展。

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