班级读书活动记录_班级读书活动记录表

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班级读书活动记录

第一阶段：学生读书（寒假期间完成）

第二阶段：讨论活动

一、交流读完这本书的感受和印象：喜欢或是不喜欢，原因是什么？最感动的是哪里？（爸爸的亲情、萨姆的友情„„）

二、教师向学生简单介绍书的作者。

《吹小号的天鹅》是美国作家E·B·怀特（1899-1985）所著的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。

三、讨论问题：

1、路易斯是一只生来就哑巴的雄天鹅。为了说出自己的想法，路易斯学会了什么？

2、路易斯的爸爸是怎么样帮助路易斯的，自己又付出了什么代价？

3、在作者的笔下，路易斯是怎样历经困难与磨炼，最终赢得人们的尊重的？并请你在文中找出相关的章节和段落。

4、作品中除了路易斯外，还有许多可爱的人物形象给我们留下了十分深刻的印象，你能说说他们的特点吗？

勇敢的天鹅爸爸：给了路易斯信心与鼓励，教会他如何高贵地去生活。

乐于助人的萨姆：在路易斯最需要帮助的时候，给予他帮助。

美丽的塞雷娜：鼓励路易斯坚持自己的理想，成为真正的音乐家。

5、读了路易斯的故事，你有什么收获？

6、你想到了哪些身残志坚的伟人？

四、品味朗读。

出示全书目录，说说自己最喜欢的一章。读一读，再次感受温情优美的景物描写，回味天鹅爸爸爱说大话的风趣语言。

五、拓展活动。

1、根据全书或一章的内容写读后感。

2、为人物续编故事。

3、读一读作者的其他作品：《精灵鼠小弟》和《夏洛的网》。

4、回家给家人讲讲自己喜欢的章节。