结构与语言_语言结构

结构与语言由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语言结构”。

布局(结构)

一、结构的含义

所谓结构，就是文章的内部构造，通常称之为谋篇布局。它是指文章中整体与部分，部分与部分之间的关系，是一种组“分”为“合”，组“局部”为“整体”的艺术。

结构是文章表现形式的一个重要问题，动笔之先，要匠心独运；写作之中，要惨淡经营。“袖手于前，始能疾书于后。”

二、文章结构的原则

1． 听将令

即服从并服务于表达主题的需要

主题是文章的“灵魂”，是统领全篇的“纲”，因而无论形成多么复杂的格局，都必须以纲统目，尊卑就序。离开了表现主题的需要，所谓轻重、远近、大小、详略，就一律失去了依据，结构文章就没有了准绳。

例：鲁迅的《一件小事》，主要运用了“对比”这种结构手法。我——车夫

一件小事——国家大事

对比的目的（主题）：所谓的“国家大事”不过是政客们的丑恶表演，看那些“大事”多了，只会让人的灵魂变得更加卑下，而车夫这一件“小事”所表现出来精神，却能使人变得崇高伟大。普通的劳动人民是远比那些道貌岸然的政客“君子”们高尚的。

如果离开了这样的主题，就很难说这种“对比”的结构手法有什么好处。

2． 合规律

即准确反映客观事物的发展规律及其内部联系

记叙文：（1）写人状物，多以时间推移、空间变化、人物思想感情的发展为线索

（2）描述事件，则以发生、发展、高潮、结局为脉络

议论文、科技文：提出问题、分析问题、解决问题

3、适体裁 即结构要适应不同体裁的特点和要求

记叙文——线索分明，连贯完整 议论文——条理清晰，逻辑严密 诗

歌——分行、分节，音乐性和节奏感要强烈 戏

剧——分幕、分场，要有贯穿全剧的矛盾冲突 新

闻——导语、主体、结语

总结材料——基本情况、具体做法、几点体会（经验）、存在的不足、努力的方向

三、文章结构的基本内容

（一）层次与段落

层次，又叫“结构段”、“意义段”或“部分” 段落，就是自然段。

层次着眼于思想内容的划分；段落则侧重于文字表达的需要。记叙类的分层方式：

1． 以时间的推移为顺序。例：《失街亭》、《空城计》、《斩马谡》 2． 以空间的变换为标志。例：周定舫的散文《人民英雄永垂不朽》

3． 以时间为经、地点为纬，纵横交叉式来安排层次。例：《为了六十一个阶级弟兄》

4． 以材料的性质来安排层次。例：《谁是最可爱的人》 5． 以人物感情变化来安排层次。例：《我的第一个上级》 议论类的分层方式 1． 并列式

例：鲁迅《答北斗杂志社问》；毛泽东《论十大关系》 2． 递进式 第一个问题说完，恰好进入第二个问题，一层比一层深刻。例：墨子《非攻》

3． 分总式或总分式：各层次间表现为先分后总或先总后分的关系。

例：毛泽东《中国社会阶级的分析》（先分后总）

邓小平《建设有中国特色的社会主义》（总分总）

（二）开头和结尾

常见的开头方法：

1． 开篇点题法

A、开宗明义，直接揭示文章主题

例：

“在阶级社会中，人的阶级性就是人的本性，本质。”（刘少奇《人的阶级性》）

“白杨树实在是不平凡的，我要高声赞美白杨树！”（茅盾：《白杨礼赞》）B、落笔入题，说明写作缘由 例：鲁迅《为了忘却的纪念》“我早已想写一点文字„„” C、言归正传，即速开讲故事

例：赵树理《登记》：“诸位朋友，今天来让我说个新故事。这故事题目叫‘登记’，要从一个罗汉钱说起。” D、单刀直入，挑明论敌谬说

例：鲁迅：《论费厄泼赖应该缓行》 2． 形象导入法

A、描写环境，引出人物

例：《人生》 B、抒发感情，渲染气氛

例：《谁是最可爱的人》 C、回忆联想，引起下文

例：《灯下漫笔》 D、先说故事，再阐释道理 例：《阮玲玉之死》 E、引用传说、诗词，增添色彩

常见的结尾方法：

1、总结全文，揭示主题

例：庄子《逍遥游》

2、指明方向，鼓舞斗志

例：社论《东方风来满眼春》

3、包含哲理，发人深省

例：鲁迅《故乡》

4、委婉含蓄，余味无穷

例：杨朔《荔枝蜜》

5、戛然而止，干净利落

例：小小说《远大理想》

概括：起句当如爆竹，骤响易彻；

结句当如撞钟，清音有余。——明·谢榛

（三）过渡和照应

过渡即层次之间的自然衔接。有两种情况：

1、内容转换时需要过渡；

2、表达方式、表现方法变动时需要过渡。

过渡的方法：

1、论说文——由总到分，或由分到总的开合关键处要过渡；

2、记叙文——时间、地点转换时要过渡

3、插叙结束，重新转为顺叙时，也要过渡

照应就是文章前后内容的关照和呼应 照应的方法：

1、正文与标题照应

《谁是最可爱的人》

2、正文前后照应

《百合花》

3、文章首尾照应

《白杨礼赞》(四)详写和略写

这实际是分清主次轻重来剪裁材料的问题.安排详略的原则: 1.根据主题的需要

(《祝福》中祥林嫂与贺老六结婚时的详略)2.根据体裁的需要

（小说《红楼梦》与电视剧本）3.根据读者对象的需要（少儿读物与成人读物等）

特别提醒：列提纲！

“思想在脑子里时是气体，说出来是液体，只有写到纸上，才成为固体。”

语言（语意与表达）

语言是文章的细胞。对于每一个学习写文章的人来说，准确而熟练地掌握语言这个表情达意、交流思想的主要工具，乃是学习写作最生要的基本功。

“意立而词从之以生，词具而意缘之以显。二者相依，不可或离。”（李渔）

高深的思想和精当的语言，二者互为表里，相得益彰。

运用语言的基本要求

1、用词准确

如果描写一个事物，就只有一个名词最准确；如果描写一个动作，就只有一个动词最准确。你必须寻找出那‘一个’来，才是最准确的表达。

——福楼拜语

2、造句通顺

一要合乎语法规范

例1：我们中国人民解放军战士，一定要有一个良好的姿态，走出门去，一定要趾高气扬。

例2：王排长和小王到山里去执行任务，不料突遇暴风雪，两人不幸一命呜呼。二要合乎逻辑

例1：蓝蓝的天空，万里无云，一丝微风也没有，只见树梢轻轻地摆动着，天空飘着朵朵白云。例2：今年，我们家乡的粮食和小麦又获得了大丰收。例3：在这两个地方，我一定有碰到他的可能。

例4：读写能力的提高是完全可能的，这是由于读写能力是人人需要的，它是学习其它知识和技能的基础。例5：有人说《满江红》“怒发冲冠凭栏处„„”这首词是岳飞写的，有人说根本不是岳飞写的，我认为他们说的都不对。

3、语言生动

（1）形象——有声响，有光泽，有立体感（2）新鲜——不人云亦云，不拾人牙慧（3）优美——

A、整齐之美（对偶、排比、叠字）B、抑扬之美（平仄、声调）

C、参差之美（富于变化，错落有致）（《岳阳楼记》、《滕王阁序》

（4）幽默

孩子初学步的第一步,在成人看来，的确是幼稚、危险，不成样子，或者简直是可笑的。但无论怎样的愚妇人，却总以恳切的希望的心，看他跨出这第一步去，绝不会因为他的走法幼稚，怕要阻碍阔人的路线而“逼死”他；也绝不至于将他禁在床上，使他躺着研究到能够飞跑时再下地。因为她知道，假如这么办，即使长到一百岁，也还是不会走路的。

4文字简练

以尽可能少的文字表达尽可能多的内容，言简意赅，文约而事丰。5朴素自然

不故意修饰，明白如话，通俗易懂又含义隽永。

自我鉴定

自我鉴定是指个人对自己过去某一时期工作、学习和生活等方面德、能、勤、绩等方面情况的自我评价。

自我鉴定一般由标题、正文、落款三部分组成。

标题：

“自我鉴定”

“我的鉴定”

“我的+事由+鉴定

正文：

一般前言交待鉴定时期的自然背景情况和鉴定缘由，正文主要写明这个时期的主要优点、存在缺点和今后态度。

落款：姓名+日期

写作要领：一要根据鉴定的不同目的，确定写作内容和重点。而在表述上既要概括，又要具体，切忌笼统抽象。

注意：在写自我鉴定时既要做到谦虚谨慎，又要实事求是，对成绩不夸大，对问题不掩饰，公正客观的评价自己。例文：

自我鉴定

在海政院轮训，一转眼就要结束了。回顾五个月的学习和生活，感到收获很大。现根据学员和对立的要求，结合本人的实际，作自我鉴定如下。

一、基本（自然）情况

***，男，汉族，1972年6月生于湖南省长沙市。1989年入伍，1991年入党。历任航海兵、航海班长、副班长、指导员等职，现为海政院学员6队5班班长，1998三月初到7月底在海军政治学院基层政工班接受培训。

二、主要优点

1、讲政治，入学动机正。进校后，及时进行心理调适，有干部向学员转变较快。重视学习邓小平理论，进一步提高认识，由单纯学一点知识，转变为积极争创一流，努力把自己塑造成一个复合型人才。

2、讲学习，考试成绩好。上课集中精力听讲，笔记做得较全面，能够带着问题去学、去问、去思考。在学好专业课的同时，能够积极参加队里组织的“第二课堂”活动，并利用业余时间，翻阅了大量的政工资料，做了三大本笔记，吸取了大量的营养。在校期间，通过刻苦学习政工理论，努力提高自己各方面的素质，各科考试成绩均在良好以上，为恢部队任职打下了坚实的基础。

3、讲正义，表率作用强。要求班里做到的自己首先做到，积极配合队里出谋献策做好班里的工作，使五班各项工作都能走到前面。

4、讲团结，尊重领导、教员好。平时注重搞好班与班的关系，协调好同学之间的感情，尊重对干，特别注意尊重教员的劳动成果。

三、主要缺点

1、理论学习深度不够，对教育讲授的有些知识点深钻细研不够。

2、对学员快节奏的生活不太适应，有时有拖拉现象。

四、今后努力的方向

保持和发扬优点，克服不足，进一步挖掘自身潜力，把学到的知识尽快用到提高部队战斗力上来。

鉴定人：***

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