三层小学“十二五”教师继续教育方案_教师继续教育实施方案
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三层小学“十二五”教师继续教育
工程实施方案
根据《教育局关于印发,的通知》(遵教师发[2011]1号)精神,和《遵义县“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》相关文件,以及中心学校相关通知。并根据我校的实际情况。现拟定我校“十二五”教师继续教育工程实施方案如下:
在“十二五”期间,我校教师应遵照县的“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见和中心学校的通知,认真进行教师的自我继续教育的培训。实现我校素质教育的全面展开和巩固。使我校有一支在道德素质和文化素质都比较强的教师队伍。并以这一内容为我校开展在“十二五”教师继续教育的核心内容。在培训中做到“强化能力、提升素质、强化课堂、提高质量”作为我校这次继续教育的总体目标。把握“高起点、重内涵、低重心、重课堂”的特点,来开好这次继续教育的头,让老中青教师在培训中发挥自己的优点和长处。切实做好以下几个方面的工作:
一、加强领导 建立健全运行领导机构
学校领导机构的健全,是开展学校工作的保障。只有有了健全和让教师们信任的领导机构,才能提高教师的信心和积极性。同时,学校的管理、工作开展保障、教师认识等才会真正体现出来和到位。这次继续教育的培训由学校牵头,教务处、教研组、继续教育小组、后勤小组、财务人员几个方面来完成。在继续教育领导小组的带领下,做到各司其职、分工负责的方式形成工作合力,共同完成这次继续教育的完成,推进教师继续教育工作。
二、加强管理
健全运行机构
为使学校教师继续教育的顺利进行,积极为教师的专业素养搭建平台,关注学校里各位教师的自身差异,是每个教师能在培训中找到自己的动力和方向。将这次培训的重心放在服务于教师,培养教师的知识文化和教学方法上。以利于发展教师的文化素质,让他们能学以致用。学校教务处和继续教育小组作为本次培训的运行机构。
三、加强校本培训
建立健全培训机制
各位教师应该要积极参加校本培训和校本研修,教师以校为本。学校以校长为第一责任人的校本培训机制,健全培训效果监督。不断创新培训模式、优化培训内容、改进培训方法。增强培训的实效性,提高培训的质量和效果。
四、加强过程管理 建立健全监管机制
学校每学期要把教师继续教育培训工作纳入学校学期考核的重要内容之一,同时,学校对学校培训情况登记,加大经费投入,应把生均费用的2%投入到教师的继续教育。
五、加强制度建设 建立健全考核激励机制
学校制定一份教师继续教育考核制度,把教师的继续教育情况纳入教师年度考核、评优、绩效工资考核的一个重要依据。在培训中表现突出的要奖励,对学习不力的给予批评,对无故不参加的和考试不合格者,在绩效工资中体现一定的扣款体现。
六、加强档案建设
建立收集归档制度
学校要有专人对继续教育的档案归档,并进行各类文件、培训讲稿、图片影像、教师培训笔记、校本培训签到册等资料的收集和归档,做到规范、齐全、有序。每学期有一份简报上传中心学校。
2011年9月