阿柔乡构建党员教育管理四项机制_党员教育管理长效机制

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阿柔乡构建党员教育管理四项机制 激发广大党员创先争优的内在动力 阿柔乡立足提高党员领导干部素质、增强党组织凝聚力、建立和谐党群关系、发挥党员带头作用，积极构建党员教育管理的四项机制，激发广大党员创先争优的内在动力。构建学习长效机制，提高党员干部素质。积极开展理论学习，严格遵守周二学习制度，做到学习作用活动经常化、制度化和规范化。认真撰写学习心得，进一步加深对学习内容的理解和掌握。另外，运用现代科技手段，发挥电化教育的优势。定期组织党员干部，由党员点播远程教育节目等形式，开展专题播放活动，增强教育的吸引力和感染力，提高学习针对性和质量。

构建党员管理机制，增强党组织凝聚力。建立党务信息库，对党组织、党员和申请入党人员信息进行电脑管理，为加强党员信息化管理提供准确依据。开展无职党员设岗定责活动，积极引导党员从事政策法律宣传员、党风廉政监督员、维稳信息员等岗位，并将党员表现情况及时反馈给党组织，作为“优秀共产党员”评选的主要依据。探索建立“党内关爱”机制，对年老体弱、生活困难的党员实行关爱管理，定期上门交流，了解他们的诉求，帮助解决具体困难。构建党员联系群众机制，建立和谐党群关系。建立干群联系机制。阿柔乡党委通过建立“四诊”制度、为民代办服

务中心等，密切与村民群众的沟通、联系，并及时整理涉及农牧区工作各方面的宣传教育材料和科普知识，定期发放给牧民。建立有效帮扶机制。通过“党员联户”、“双联双增”“结对帮扶”等制度，党员干部主动联系特困户和五保户，实行党员跟踪服务。

构建主题实践活动经常化机制，发挥党员带头作用。开展创建“党员先锋岗”、“党员示范户”等活动，充分调动广大党员发挥先锋模范作用的积极性和主动性，进一步引导党员在推动发展、服务社会中创先争优。同时积极为党员发挥先锋模范作用创造条件。对有发展思路，但缺乏资金的党员，给予资金上的扶持；对特别贫困的党员，给予一定的困难补助，帮助其出点子，找路子，脱贫致富。积极探索“支部+协会”工作模式，开展富有特色服务活动。目前，全乡有计划生育协会、畜产品销售协会等协会，探索出了一条“支部带协会、企业增效益、农民得实惠”的科学发展之路。