中南大学护理教育学在线作业一答案_中南大学网护理教育学
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护理教育学_在线作业一(1-4)
一.单选题（共10题,共40分）
1.下列哪种因素是个体发展的决定因素()。（4分）A.教育
B.个体实践活动
C.环境
D.遗传
E.个体后天因素
★标准答案：B
2.制定教学计划的首要问题是()。（4分）A.专业培养目标
B.主干学科
C.课程设置
D.学习年限
E.教学安排和学时分配
★标准答案：A
3.描述“识记”层次教学目标，必须选用的行为动词是()。（4分）A.复述
B.解释
C.计算
D.比较
E.举例
★标准答案：A
4.教育学作为一门独立科学的创始人是()。（4分）A.康德
B.孔德
C.培根
D.洛克
E.赫尔巴特
★标准答案：E
5.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是()。（4分）A.结构教学理论
B.社会学习理论
C.认知理论
D.指导学习理论
E.人本主义理论
★标准答案：B
6.我国现行的高等护理教育基本可以分为()。（4分）A.研究生、本科、高等专科、中专护理教育
B.研究生和本科护理教育
C.本科和高等专科护理教育
D.研究生、本科、高等专科
E.中专护理教育
★标准答案：D
7.随着科技进步、社会发展，全面主导护理实践的护理模式为()。（4分）A.生物—社会环境模式
B.以医院为基础
C.以疾病为主导
D.生物医学模式
E.社区护理模式
★标准答案：A
8.各类科目的数量、顺序、配合、相互关系和比例，称为()。（4分）A.课程结构
B.课程内容
C.课程形式
D.课程类型
E.课程范围
★标准答案：A
9.下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？()（4分）A.消退律
B.泛化律
C.辨别律
D.习得律
E.效果律
★标准答案：E
10.教学计划的核心内容是()。（4分）A.专业培养目标
B.主干学科
C.课程设置
D.学习年限
E.教学安排和学时分配
★标准答案：C
二.多选题（共10题,共44分）
1.概念和规则的有效教学策略有：()。（4分）A.突出有关特征，控制无关特征
B.运用正例与反例
C.运用变式
D.揭示概念间的相互关系
E.给学生反应与运用的机会
★标准答案：A,B,C,D,E
2.护理教学计划规定了()。（4分）A.学校开设的课程
B.课程开设的顺序
C.教学时数
D.学年编制
E.学周安排
★标准答案：A,B,C,D,E
3.教育的基本要素包括：()。（4分）A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育手段
E.教育评价
★标准答案：A,B,C,D
4.经济要发展，教育要先行反映了以下哪些观点()。（4分）A.护理教育的发展对社会物质生产具有反作用
B.社会物质生产决定护理教育的发展
C.护理教育与社会经济发展具有不平衡性
D.护理教育的相对独立性
E.护理教育的独特性
★标准答案：A,B,C
5.关于教育的叙述正确的有()。（4分）A.有人的地方就有教育
B.教育改变一切
C.教育是一种社会现象；
D.教育是一种传递社会经验的手段
E.教育是培养人的社会活动
★标准答案：A,C,D,E
6.Thorndike提出的著名的基本学习规律有()。（4分）A.矛盾律
B.准备律
C.应用律
D.练习律
E.效果律
★标准答案：B,C,E
7.信息处理系统的基本结构包括()。（4分）A.感觉接受器
B.感觉分析器
C.感觉记忆
D.短期记忆
E.长期记忆
★标准答案：C,D,E
8.促进学习迁移的策略有()。（4分）A.合理整合教学内容和组织教学序列
B.建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁
C.帮助学生掌握认知策略
D.同类归纳，提高知识的系统性
E.综合贯通，促进知识横向联系
★标准答案：A,B,C
9.改进言语教学的策略有()。（6分）A.明确识记目的和任务
B.复述要记忆的材料
C.记学习笔记
D.适量、有效地组织学习材料
E.促使学生积极、独立地进行学习活动
★标准答案：A,B,C,D,E
10.人本主义学习理论的主要代表人物有()。（6分）A.华生
B.马斯洛
C.罗杰斯
D.班杜拉
E.奥苏泊尔
★标准答案：B,C
三.判断题（共8题,共16分）
1.教学相长反映了教师的主导作用。（2分）错误
正确
★标准答案：错误
2.记忆中的前摄抑制和后摄抑制是学习中的迁移现象。（2分）错误
正确
★标准答案：错误
3.先行组织者是指走在发展前沿的学生。（2分）错误
正确
★标准答案：错误
4.因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。（2分）错误
正确
★标准答案：错误
5.护理教育是一门交叉学科。（2分）错误
正确
★标准答案：错误
6.课堂问题行为是指在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序和教学效率的行为。（2分）错误
正确
★标准答案：正确
7.只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专业的教师，学不学教育学无影响。（2分）错误
正确
★标准答案：错误
8.教育目的与护理专业培养目标之间的关系是抽象与具体的关系。（2分）错误
正确
★标准答案：错误
