生活要节俭_如何节俭生活

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第一课 生活要节俭

教学目标:

1、使学生懂得勤俭节约的意义，能逐渐养成生活节俭的良好品质，继承中华民族的勤俭美德。

2、能养成勤俭节约的好习惯。教学重点：

使学生认识到勤俭美德是中华民族的传统美德。教学难点：

使学生逐渐养成生活节俭的良好品质。课时：1课时 教学准备：ppt 教学过程：

一、读故事，知道理

1、教师带有深情的讲周恩来总理节俭的故事。学生听后说出自己感想。

2、教师引导应生活节俭不浪费，板书课题。

3、引导学生读文，并且思考周恩来生活节俭表现在哪些方面？他为什么会这样做？

学生读后小组内交流自己的收获。

4、再默读课文，思考

（1）文中你对哪句话印象最深刻？为什么？

（2）看到周恩来的种种做法你有什么感受？

（3）自读课后短文，小组交流收获。

学生小组讨论后汇报。

二、说一说，学一学

教师出示案例，学生思考并回答：

1、京京看到元元穿着一件旧毛衣，说：“现在生活条件好了，干吗不买件新的？我才不喜欢穿旧的呢。”

2、南南丢了一只手套，妈妈要他到学校去找找。他说：“一只手套值几个钱！再买一双就是了。”

3、小敏的毛衣袖子短了，她就请奶奶帮她接长一点。

4、表哥个字长高了，旧衣服穿不上。小奇说：“你穿不上，我能穿。给我吧。”

引导学生想一想，上述案例中的做法正确与否，是不是值得学习？为什么？ 教师总结：我们应该养成节俭的好习惯，在学习不攀比，在家里不骄纵，孝敬父母，珍惜父母给予我们的幸福生活。

四、夸一夸班里生活节俭的同学