嵊泗教育技术装备工作思路_教育技术装备工作计划
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2015年嵊泗县教育技术装备工作思路
2015年，我县教育技术装备工作紧紧围绕创建教育基本现代化县主线，突出“抓基础 抓重点”两个目标，落实“书香校园建设”、“数字校园创建”、“装备使用效益与应用水平提升”三大任务，健全“投入、管理、队伍、载体”四项机制，积极发挥教育技术装备对教育教学的支撑与推动作用，不断推进我县教育信息化建设，逐步实现信息技术与教育教学的深度融合。
一、有效推进“书香校园建设工程”。认真贯彻《嵊泗县中小学（幼儿园）推进书香校园建设三年行动计划》，突出2015年书香校园建设 “建章立制，重在整合”，助推美丽校园建设。要协调局科室工作合力，健全工作机制，完成年度工作任务分解。指导学校积极创建书香校园，落实书香校园建设方案，开展星级图书馆评比。制定书香校园评比办法和阶梯阅读基本书目及检测要求。组织开展推荐好书和首届“校园读书节”活动。利用“书香浙江”网络平台，充分发挥计算机教室的电子阅览功能，推动网络阅读。组织图书管理员培训活动，努力提高中小学图书馆管理水平。
二、切实提高教育装备的使用效益和应用水平。进一步强化教育技术与教学实践的融合，努力做到更新配置、抓好队伍、强化管理、创设载体，探索教育技术支撑教学方式改革的有效方法。
1.健全教育装备的投入机制，提高教育装备的高标准水平。落实“计划到校 按期配置 以奖代补”的装备配置管理机制，完成计算机、多媒体等设备周期性的更新任务，进一步提高电子白板等具有交互触控功能的班级多媒体配备率。积极争取省2015年提出的装备项目的落地工作，推进我县教育装备标准化水平。要规范教育装备统计口径，加强教育装备统计管理，及时谋划我县教育技术装备“十三五”发展规划。
2.指导做好新建学校的装备配置。及早介入新建菜园二小教育装备标准化的配备计划，主要是专用教室、四大系统的综合布局。指导学校科学规划各专用教室的建设方案，优化资源配置，合理配置设备，确保通过省标准化学校的验收。
3.继续做好学校星级专用教室的评定考核工作，以考核促管理，加强专用教室建设，不断完善各专用教室的管理制度，借助全市义务教育阶段中小学校各专用教室的标准化建设（专用教室指实验室、图书馆（室）、阅览室、录播教室、电子阅览室、劳技室、通用技术教室等），建立和完善专用教室的各项档案，促进规范管理。要提高校均专用教室只数，进一步加大开放力度，试点建设云计算机教室，逐步提升专用教室管理信息化水平，并以此促进学校教育装备管理应用，提升装备管理水平。
4.抓队伍建设。要努力稳定教育装备管理队伍，明确岗位职责，健全考核机制，有计划开展装备管理队伍的培训，提高持证上岗率。
5.加强学生动手操作能力。拟开展中小学“五小”成果展示活动，培养学生实践能力。
三、着力推进“数字校园”建设工程。完成教育信息化的项目工作，进一步加强“数字校园” 创建工作。2015年要立足基础，以点带面，有序推进。
1.加大教师信息技术培训力度和参与度。组织教师参加省市各类信息技术培训与竞赛，配合开展分层次、分学科对教师和教育管理人员进行教育信息技术实践应用培训，突出白板交互技术的操作使用与教学应用，争取在暑期教师全员培训中增加教育技术培训板块，同时，按照省市的统一部署，全面参与中小学教师信息技术应用能力提升工程，着力提升教师信息技术应用能力和水平，逐步实现让教育技术成为有意义学习的工具。整合我县教育信息化的的应用人才和专业人员，参与我市教育信息化骨干培训，建设一支信息技术应用学科带头人。
2.积极配合局职能部门，开展“微课”制作、“晒课”平台管理及“优课”评选活动，积极协助教研员、教师晒好课，指导帮助学校做好录像课拍摄编辑工作，探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，促进教师网络学习空间建设。
3.抓好省市数字校园、班班通示范校的创建工作。以菜园三小创建省“数字校园”示范校和“班班通”应用试点学校为契机，升级改造学校内网，建立区域内统一的校园无线网络，以有线和无线相结合的方式，努力为师生提供泛在、高效、可信、绿色的校园网络环境。突出数字校园基础平台建设和“班班通”教育资源的共享应用，加强校本资源库建设，尝试智慧课堂的教学实践，举办班班通教学展示活动。4.加强项目管理，切实提高教育信息化应用水平。努力争取政府信息化投资项目的落地工作，完成年度工作任务。
四、有力拓展勤工俭学工作
1.完成教育风险保障工作目标，健全校园风险防范协商机制，协调处理校园意外伤害事故。
2.整合资源，有计划、多层次开展勤工俭学工作，发挥市级综合素质教育实践场所示范学校的引领作用，组织开展劳动技术教育与勤工俭学工作调研，推进劳动技术教育。
3.规范教育装备采购管理。加强政府采购规范化运作，公开、公正、公平地做好教育系统部门集中采购工作，落实跟踪反馈机制，不断完善学生服装和学生床上用品采购办法，加强对学生服装、床上用品和空白作业本产品质量监督，努力提升学生、家长、学校等各方满意度。
工作行事历 1-2月份
1.组织“优课”活动县级平台管理培训 2.编制2015年度工作计划 3.调研2015年度教育装备配置计划 4.汇总省市对我县教育工作考核相关台账 5.教师网络学习空间应用调查与通报 6.校簿与教学用品征订 3月份
1.组织参加第二期市教育信息化骨干培训 2.审核汇总学校2014年装备配置申报情况 3.通报“嗮课”活动教师注册情况 4.申报2015年度省级教育装备项目 5.开展劳动技术教育工作调研
4月份
1.举办首届“校园读书节”活动 2.开展教师教育技术能力培训与竞赛 3.启动菜园三小数字校园平台建设
4.落实新建菜园二小教育信息化环境装备布局5.评选县第三届电子白板优质录像课 6.落实省2014年增补教育装备对接工作 7.通报学校嗮课任务完成情况
5月份
1.指导协助嗮课教师拍摄录像课 2.菜园三小云计算机教室采购 3.下达2015年度教育装备配置计划 4.组织书香校园建设考察
5.编制2015年度教学仪器采购清单和预算
6.指导学校做好省书香校园配书网络采购
6月份
1.教育装备管理绩效考核 2.完成县级图书采购计划 3.准备学校计算机、多媒体采购 4.指导教师完成平台嗮课，通报嗮课进程 5.制定书香校园、书香班级评比办法
7-8月份
1.召开学校后勤保障管理工作会议 2.走访菜园二小调研专用教室布局 3.完成图书采购汇总、教学仪器采购工作 4.协助完成暑期教育信息化培训 5.参加市第3-4期教育信息化骨干培训
9月份
1.申报第二轮星级专用教室 2.落实校簿、校服征订与发行工作 3.开学装备工作巡查与设备验收
4.指导学校完成2014学年学校校园风险保障工作 5.协助开展教师信息技术应用能力提升工程（暂定）6
6.菜园三小“班班通”建设教学课例展示 7.协助做好2015学年教师嗮课注册工作
10月份
1.组织学校专用教室等级评定暨专用教室标准化建设调研 2.指导学校整理创建教育现代化县区的教育装备台账 3.着手拟定“十三五”教育装备发展规划 4.通报学校嗮课任务完成情况 5.首届中小学生“五小”展评活动
11月份
1.布置2015年度教育装备年报统计工作
2.配合菜园二小做好省标准化验收学校教育装备自查工作3.启动县级书香校园评选
4.完成教师嗮课的录像课拍摄与优课评选平台管理工作
12月份
1.完成2015年度教育装备年报统计和分析报告 2.完成书香校园申报与评选认定 3.完成2015年度教育装备工作总结 4.拟订2016年教育装备工作思路（初稿）5.评选教育装备管理先进
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