你的快乐是我最大的心愿_你最大的梦想是什么
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你的快乐，是我最大的心愿
一直以来，非常欣赏孙悦的一首《祝你平安》，你的心情现在好吗，你的脸上还有微笑吗？关注学生内心世界的发展不正是我们需要做的吗？
这几天，我细细品读了《学习身边楷模 弘扬奉献精神》一书，里面的39位优秀教师的事迹深深感动了我。想想自己从教二十多年，既没有辉煌的成绩，也没有感人的故事，深感惭愧。好在想到自己始终坚持做到让孩子快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长，才倍感欣慰。
小辉，是四年级第一学期分到我班的，看到他的第一眼就觉得这孩子不错，个子高挑，眉清目秀，聪明乖巧，还像个女孩子一样羞羞答答的。可一个星期下来，觉得他脸上老是布满了一个12岁孩子不该有的忧伤，下课也从来不跟同学一起玩耍，而且他的家庭作业存在很大问题——一碰到难题就放弃，日记、作文之类的更不用说了，本子上根本看不到一个字。于是，我就去他以前的班主任处了解情况。原来小辉的学习习惯一直以来都很差，这跟他的家庭教育有极大的关系。他父母离异，父亲有了新的家庭，常年住在富阳镇上，对他不闻不问。他跟着爷爷奶奶住在八一村。爷爷非常固执，在家里向来说一不二。小辉妈妈离异后一直就住在八一村，可爷爷不允许小辉妈妈来看小辉，连通通电话也不行。为了弥补小辉缺失的父爱、母爱，他非常溺爱小辉，只要让他得知小辉在学校与同学产生一点矛盾，或受到老师的批评，他定会跑到学校来责骂同学、老师甚至到校长处告状，从小辉上幼儿园开始一直都这样。对老师的工作极不理解和支持。了解到这些情况后，我首先找小辉谈话。一开始，他防着我，不管我怎么问，他就是不开口说话，低着头，整个身体抖得厉害。于是我改变策略，尽挑好的说，什么你长得好看啦，课堂作业写得清楚端正啦等等。这时，我发现他的头慢慢抬起来了。当我说到家庭作业不做不是他一个人的责任时，他疑惑地看着我。于是，我肯定地说，是的，你的父母有责任，我作为老师没教育好你也有责任。这时我忽然发现眼泪在他眼眶中打转。我知道，他还是个孩子，不能给他太大压力，让他慢慢地从内心接受我的教育吧！
从那以后，在我的课上，他都能抬起头来听课，在我的眼神和语言的鼓励下，他也能举手发言了。当我一次又一次找他谈话时，他终于道出了内心极度的烦恼。原来上幼儿园时，只要小辉在玩耍时不小心摔一跤，或撞上什么，爷爷总认为是受到了人家欺负，就会赶到学校去责骂同学和老师，并且不让他和小朋友们一起玩。渐渐地，小辉失去了朋友，失去了欢笑。读小学后，渐渐懂事了，为了不让爷爷到学校来闹事，也就和以前一样老实——下课时也坐在座位上一声不出。至于谈到家庭作业，他就是沉默不语，只是吧嗒吧嗒掉眼泪。于是，我跟孩子提出了这样的要求：我帮他找到缺失的爱，他每天完成家庭作业。小辉使劲地点点头。一个刚上小学四年级的孩子，本该是天真烂漫的，而小辉，连自己的爷爷，自己的班主任都像防贼一样防着，他该有多么辛苦。一个多么可怜的孩子，难道这是他需要的生活吗？不行，我一定要让他摆脱这种现状，还他这个年龄的孩子应有的微笑。我趁双休日登门拜访他爷爷，道出了小辉的心里话。爷爷惊呆了，想不到自己对孙子的爱变成了孙子极大的烦恼。接着我就跟他讲了缺失父爱和母爱对孩子的不良影响，希望他多考虑孩子的感受，并向他反映了孩子在校非常胆小，从不与同学一起玩，一听到老师叫他的名字就发抖的情况。这时爷爷意识到了孙子的弱势与自己的强势形成了极大的反差，这是他所不希望看到的。当天晚
上我又与孩子的父亲通了电话，说出来你可能不信，当我说明打电话的用意是谈谈孩子在校的表现时，他父亲竟然回答了一句“我孩子的事情我不管的，都是我父母在管的，你就跟我父母联系吧”。听到这句话，我几乎惊呆了，一个父亲竟然说出这么不负责任的话，我想电话里一时是说不清楚的。于是我请他星期一来学校一趟，殊不知请他比刘备三顾茅庐请诸葛亮还难。
一个星期后，小辉的父亲终于露面了，十足的帅气，打扮得非常年轻，时髦，与小辉平时的穿着来比，确实不像一家人。当我向他反映了孩子在校的表现后，他仍旧不以为然。这时我不客气了，跟他说：“孩子成为今天这样，责任完全在于你，你作为父亲对孩子不闻不问，那你生他又干什么呢？你这样做对小辉太不公平了，你现在的太太，女儿享受着高待遇，却让小辉承受着一个孩子不能承受的痛苦，小辉总有长大的一天，到时候你将如何面对他，你这样不管不顾是会延误孩子的一生的。”大概他从来没有往深处想过，听到我说这番话后居然沉默了。于是我趁热打铁，对他提出了我认为很基本的要求：每周五给我和孩子各打一个电话，了解孩子在校的表现，如果表现好就表扬孩子，并买一些学习用品和孩子喜欢吃的东西去看望奖励孩子。当时，他表示赞同。可是，好景不长，两个星期后就接不到他打的电话了。于是我只好主动打电话找他，告诉他如果他懈怠了，那孩子也会跟着懈怠。
功夫不负有心人，经过我后来多次沟通后，家长对孩子的学习也重视起来了。并且在我的提议下，让小辉每天放学后与邻居小雯一起写作业。由于家长和老师统一了认识，孩子尽管中间有过几次反复，但在我们的共同努力下，终于改掉了不写作业的习惯，学习成绩也有明显进步。在四年级一学年中不止一次考上了九十多分。与此同时，小辉也变得开朗活泼了，朋友多了，掌声多了，自信找回来了。他在一篇日记里就拿这件事对我表示感谢，并且还说他对不起以前教他的老师，希望有机会可以向他们道歉。看到这里，我为替他找回了缺失的父爱，同学之间的爱，纠正了爷爷那令人窒息的爱而感到欣慰，我为看到充满阳光又积极向上的小辉而自豪。
如果当时我不考虑小辉的内心感受，采用种种强制性措施，我想大概也看不到小辉那可爱又灿烂的笑容了。（只可惜到现在为止，我还没帮他找回母爱，听村里人说小辉的母亲是个善良的人，但不知为什么，只要我一提到小辉妈妈，爷爷就会跟我急。不过，我有信心，我一定能帮小辉找回缺失的母爱。）小辉，你要的是那么少，一份关爱，一声问候，也许会让你感动许久。你的笑容让我坚定了自己的想法：孩子是一个完整的生命体，有他的思想，他的情感，我们不应把自己的想法强加于他，而必须尊重他的内心感受。只有这样，孩子才会快乐地成长。看着小辉那一脸的幸福，我不禁默默祝福：小辉，祝你快乐，希望快乐永远围绕在你身边。因为你的快乐，是我最大的心愿。
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