答辩稿_毕业答辩稿
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尊敬的各位老师亲爱的同学们，大家好：
我是****。我代表我们小组来阐述我们的毕业设计作品(初中信息技术教育教学平台)。
现在我就该系统的研究背景及意义、系统需求分析调查、系统设计与实现做一个简单介绍。
系统的研究背景：
当今世界，人类社会已经进入了信息时代，计算机和互联网等新鲜技术的迅速发展和广泛应用，不仅改变着人民的工作和生活方式，也改变了教与学的方式。当然，教育参与者们很清楚的意识到教育技术的潜力，开始运用它来创设新型的基于网络的学习环境。系统的研究意义：
计算机辅助教学手段的不断发展、普及和运用，必将引起教学观念、教学思想的大转变，同时促进教学手段和方法的深入改革与创新。这种先进的计算机辅助教学在某些方面是传统教学手段所无法比拟的。我们相信定会创新出适合我国各校计算机辅助教学的最嘉方法和途径。
本组设计所做的工作（1）相关系统的调研（2）相关软件的学习（3）我们的系统设计与实现（4）总结与展望 系统需求分析调查：
目前，中小学校的教育教学基本还是传统的教学模式，虽然大部分学校已组建了自己的校园网，但是未能很好地利用网络资源。现今学校的教育教学活动的大体流程是教师写教案、备课，课堂讲授，发放课件、课堂提问，布置作业，回收作业，批改作业……如此循环，课件的发放方式主要是通过U盘拷贝给学生，作业上交98%以上是传统纸质作业本。虽然学校已建立自己的校园网，但是由于信息化社会的发展，据不完全统计：有80%以上的学生拥有自己的计算机，并能够与互联网连接；有95%以上的教师拥有能够上网的计算机。学生教师具备这些硬件条件，但是，都没能够很好的利用这些资源，同时，由于时间和空间的限制，师生的交流时间很少。据我们的调查，学生需要一个这样的平台，来弥补现实中所学知识的不足，同样，教师和学校的管理部门也有这样的意愿，来提高教学质量。系统设计与实现：
管理员模块设计与实现：
主要是对教师、学生、班级、资源、公告管理, 基本上实现了在系统中添加、删除、修改和查询相关信息。同时还实现了对所有教师和学生的权限分配；对各班级进行有效的管理。对资料库（案例、活动模板、阅读资料）和互评管理，生成各班级成绩列表。添加各模块的评价管理。
教师模块设计与实现：
对学员的管理和考核，对不同班级和小组的讨论主题、资料、公告、作业进行查看和管理，对每位学生进行考核打分以及个人信息的完善。能对每位同学提出问题进行解答。查看自己的教学记录，比如布置作业记录、点评全班或小组讨论记录。基本上实现了在系统中添加、删除、修改和查询相关信息。学生模块设计与实现：
在系统中添加、查询、删除讨论主题，修改个人信息。同时还实现了参与全班与小组的讨论；上传下载作业和资源，参与班级和小组的答疑，对自己的问题进行提交和上传。对教学案例、活动模块下载和查看。对公告的阅读。
下面是我们的作品展示： 总结与展望：系统充分的运用到了c# 程序语言、Microsoft SQL Server2005数据库、HTML、CSS、JavaScript等知识，并有效的使用了c样式+层技术来进行整合开发，使系统的层次性分明，各模块之间的耦合度降低。
通过这次初中信息技术教育平台的设计使我发现，做一个实现一定功能的系统并不简单，而且需要在学好理论的基础上，结合实际经验才能做好一个比较好的系统。我发现理论知识的学习是非常重要的，它是我们日后实践的基础，但我们更应该注重实践，灵活的运用所学的理论知识，理论与实践相结合，才能使学到的知识得到最大的应用，设计出更完美的程序。
第一、页面的美工上做得还有缺陷，在页面颜色的搭配上做得不是很好。对色彩的理解不如其他的同学。第二、功能主页面的导航栏做得没什么创意，功能按钮也没有动态的效果。第三、每执行一个操作，页面都是全局刷新。第四、系统安全性方面，还需要使用更高强的技术来保护本系统的安全。
由于我们的知识面涉及不是很广，所以本系统还不是很完善，请各位老师和同学加以指正。我的解说到此结束，最后，让我再次感谢系上给我这个难得的机会.。感谢各位老师对我的支持和鼓励。
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