井冈山大学_井冈山大学简介

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2011年井冈山大学“矛盾杯”辩论赛

工作总结

这次的比赛，结果是不尽人意的。在今年的比赛中，辩论队先败政法，错失了冠亚军争夺赛，后败生科，成为团体第四。这样的结果，让所有人感到遗憾，尤其是对于那些每晚集合训练到很晚的辩论队队员来说。但是，世界上不会有白白的失败，每一次失败都可以让我们有所收获，每一次失败，都成为了下一次成功的动力。

下面我将从三方面进行总结：

一、从指导老师方面

人文学院辩论队的指导老师是李安斌老师，在这次的比赛中，老师给了辩论队非常大的帮助。李老师是一位真正对辩论有兴趣的老师，每次模辩，老师都会到场对我们进行指导，指出模辩中每位队员的问题，提出进步方法，并在与辩手的交流中不断挖深、透析辩题，让每位队员对于辩题都有更深的认识。老师每次都会与大家交流，让大家就辩题把自己的想法、观点表达出来，了解每一位队员的想法。

二、就比赛准备方面

在每一个辩题确定后，我们都对先就这个辩题，自己讨论、分析，从题目的每一个概念谈到对整个辩题的理解，然后，大家把所能想到的都一一列下来，尽量做到简洁、有条理。在第二天，队员会在白天有时间时分散着找各种资料，然后晚上集训时再进一步交流，立论。第三天，学习部组织队员进行模辩，让上场队员和不同的不上场队员交流。每一位队员都要立足于正、反双方去想问题、想观点。在比赛前三天，上场队员都要停课集训，同时有两名学习部助理全程陪伴，为参赛选手服务。

三、从学习部服务方面

学习部做的工作就是为每一位辩论队队员服务，在平时的培训中，为他们端茶倒水，帮他们打印资料。这些工作虽小，但是却十分重要，因为这有利于让队员全身心地投入到工作中。当然，请老师指导、联络化妆师、借服装„„都由学习部来做。每天，学习部助理都会记录下辩论队的集训情况，让大家能全程了解自己的培训情况。

当然，在这次的工作中，我还有许多的不足：

1.没有在每晚集合训练时，打电话通知没到的队员。2.在集合训练大家口舌交战之时没有维持纪律。3.在为大家服务是总是很粗心，有很多问题没有想到。

我作为负责人还有很多的不足，在今后的工作中会不断完善、不断进步。