届高三历史高考第一轮复习基本思路（优秀）_高三历史一轮复习方法

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2013届高考历史第一轮复习的基本思路

高二历史备课组

复习计划制定依据：

年级组的总体要求（2013年3月1日之前完成第一轮复习、复习要做到“细磨”）本备课组教学实际

其他年级历史备课组的经验

高考复习的基本总体规划：

第一轮复习（2012年6月9日~2013年3月1日）

要求：本阶段复习特别强调“慢”、“细”、“透”，注重基础知识及基本技能训练，具体做法 以教材内容为主，包括教材标题、具体内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。这样理清重点、难点，夯实基础，掌握基本的答题方法。这段时间注意掌握两个东西，第一，这个时期历史发展的主线是什么？第二，要注意尽量全面掌握知识点这个时期知识点为主，可以适当的做一些真题，培养做高考题的感觉以及对于难度的把握。

第二轮复习（2013年3月1日~2013年4月21日）

要求：构建知识体系，可以打破教材编写的框架，对知识点进行重新的整合。

关于知识的整合和迁移的方式，大体上有以下几个方面：

1、总结重要的历史专题：将教材上的知识依据一些专题重新组织起来，根据历史发展的内在特点，找到发展的重大阶段和规律性的东西。

2、把握历史发展的阶段特征

3、把握热点与历史知识的有机联系：一方面要联系时政热点，以史鉴今，史为今用，以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系；另一方面应针对题型变化、能力要求提高的趋势，在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练，通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。

第三轮复习：（2013年4月21日~2013年高考前）

要求：第一、知识积累主要是以社会的热点问题为线索进行梳理，同时注意是否有相关的整的周年纪念事件。第二、更加注重解题方法的培养。第三、注意让学生回头重新看自己在一年的复习过程中做错的题目，分析自己的思路的缺陷，知识的缺陷等等，查漏补缺。、第一轮复习蓝本处理

以教材为本：足“纲标”，活用教材；突出重点，强化主干。

以蓝本为辅：教师以《高考调研》为主要蓝本，兼采其他蓝本的长处

用蓝本的“基础知识与解读”帮助学生梳理基础知识，课堂训练基本用蓝本的“课时作业” 单元训练基本用蓝本的“单元测试题”

第一轮复习基本进度规划

2012年6月1日至2012年9月1日复习完必修一

2012年9月1日至期中考试前复习完必修二

期中考试后至期末考试前复习完必修三

期末考试后至2013年3月1日前复习完选修

一、选修二