信息系统分析与设计案例检索_信息系统分析与设计题

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管理信息系统官方实验：系统分析、系统设计

官方要求：撰写不少于5000字实验报告

系统分析、系统设计案例检索

预备知识

系统分析

简单地说，系统分析就是要弄清“做什么”，即现行系统正在做什么，新系统想要做什么。这是系统开发的第一个阶段，也是最关键的一个阶段。它是一个反复调查、分析和综合的过程。这一阶段提出的新系统的逻辑方案，是下一阶段工作的基础，是系统设计的依据。对于经管类专业的同学来说，掌握系统分析的原理与方法尤其重要。

在这一阶段，要求同学们对已选定的对象与开发范围进行有目的、有步骤的实际调查或模拟实际环境，并进行科学分析，要求同学们能够用管理信息系统的专业术语、各类系统分析工具，快速、准确地描述系统的现状、表达系统的需求，以便在现行系统的基础上，建立一个满足用户需求的新系统的逻辑模型。

系统分析完成后，形成系统分析报告。

系统设计

简单地说，系统设计就是要弄清“怎么做”。它根据系统分析阶段所提出的新系统的逻辑方案，进一步提出新系统的物理方案。

在这一阶段，要求同学们在系统分析的基础上，根据新系统逻辑模型所提出的各项要求，结合实际的条件，设计出新系统的总体结构和基本框架，并进一步使设计方案具体化、规范化、系统化、可操作化，最终建立起新系统的物理模型。

系统设计完成后，形成系统设计报告。

流程、符号规范建议

系统分析、系统设计的流程、符号，国内有纵多版本，建议以国内管理信息系统的开拓者黄梯云（现已80岁，仍耕耘在管理信息系统教学研究第一线）的权威流程、符号为标准，参见相关课件，若大家有黄梯云编写的任何教材，自学最佳。

目的由于同学们阅历不足，对系统分析、系统设计的认知甚少，如果让同学们直接去企业实地深入细致调查研究，确实存在诸多困难，希望同学们通过互联网检索系统分析、系统设计的案例，让同学们对系统分析、系统设计有一定的感性认识和初步了解。

要求

为保证质量，学生必须按下述步骤完成并达到以下要求：

1．为增大范围，要求每位同学至少要找8个以上的系统分析、系统设计案例，并至少仔细阅读其中的3个系统分析、系统设计案例。

2、信息检索实验时间不少于2机时。

3、对选中的至少3个系统分析、系统设计案例做记录，记录其分析与设计流程与要点

附：管理信息系统国家级精品课程一览（管理信息系统省级、市级精品课程，请利用互联网查询）2003年 管理信息系统 复旦大学

2003年 管理信息系统 中南大学

2005年 管理信息系统 哈尔滨工业大学

2007年 管理信息系统 清华大学

2007年 信息系统分析与设计 合肥工业大学

2008年 管理信息系统分析与设计 华中科技大学

2008年 信息系统分析与设计 江西财经大学