六年级英语毕业复习经验交流_英语复习经验交流

六年级英语毕业复习经验交流由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语复习经验交流”。

六年级英语毕业复习经验交流

林和小学 蔡淑华

一,复习主线词汇

复习范围:小学课本1-8册的单词

复习方法:老师带读,学生互读,听写

改正方法:改错词,同学互默或向家长默错词,收集到“复习错词本”

其他练习:每个周末一张词汇卷

复习工具书:《小学生词汇手册》知识点

复习要点:语法,话题,功能和任务,听力,阅读和写作

复习参考书籍:《小学生总复习知识归类与训练》,《复习册》,《精解精练毕业总复习》,《小学英语易用表》

知识积累:把典型错题收集在“复习错题集”

1,争取家长的配合在复习课开展之前,我把我的复习要求以书面形式发到每个家长手里.首先,我让家长们明确,孩子们的学习,不单单是老师的责任,家长们也应该担负起他们的责任.接着,我把我复习的主线告知家长,最后,我向家长们提要求,让他们做好监督孩子在家学习的工作.这样,通过家校的联合互动,让学习不自觉的学生少了钻空子的机会.二,复习策略

2,给学生爱与支持

跟学生们谈谈心,帮助他们分析复习课的重要性,让他们明白应该在有限的时间里,学到尽可能多的知识;发掘班里取得点滴进步的学生,鼓励他们继续努力并且号召全班学生每天进步一点点;关心学习落后的学生,降低对他们的学习要求,让他们意识到学习是他们自己的事情,只要有付出就会有收获……

3,教给学生学习的方法

A 词汇

记忆方法:“五到”记忆法(心到,眼到,耳到,口到,手到),卡片记忆法(把新词制作成卡片,随时随地复习),读音与拼写相结合记忆法,归类记忆法,联想记忆法,增减记忆法,对比记忆法,近义记忆法,词缀记忆法等

B 阅读

阅读方法:根据文章给出的判断题或选择题在文中划出相关的句子,标上题号并且对比两个句子圈出关键词

C 写作

写作要求:能正确书写5个以上的句子,以简单的句子为主,叙述性的语言较多,描写性的语言较少,只要学生们能做到语句通顺,意思连贯,没有严重的语法错误就行了.考试题型 :看图写作为主

写作素材:提供写作帮助,选取文章做范文

4,合作学习

学习模式 :“一帮一”两人合作学习模式

合作内容:互读,互背单词 ,互相听写单词,总结知识点,互相批改练习,互相讲解错题,合作完成任务等

5,运用形成性的评价

一直以来,在英语教学上,我都很注重对学生进行形成性评价,激发他们学习的热情.在复习阶

段,我也同样延续我的评价方式.在课堂上,对于积极发言的学生,我奖励他们盖印章,学生们每完成好一大题的练习题,我就进行评讲,我一边评讲,他们一边两人互改,全对的同学,到讲台上让我复查后,给他们盖印章进行奖励.在平时,学生完成的作业,我也给于A+,A, B+, B,C,D的评价,并把A+,A的评价写在本子的封面上,在听写上,100分的学生能得到A++☆的评价,而90-99分的学生可得到A+的评价.一个盖章,A和一颗☆相当于一分,A+是两分,A++☆是5分.这个统计将在毕业考前进行,全班进行公布,作为他们口试成绩的一部分.