托班音乐：许多小鱼游来了_许多小鱼游来了音乐

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托班音乐：许多小鱼游来了

早教托四班：赵若希

活动目标：

1、在听听、看看、玩玩中感受歌曲。

2、尝试愿意和爸爸妈妈跟着老师开心的做模仿动作。活动准备：

1、小鱼游来游去的影像；

2、歌曲音乐；

3、钢琴； 活动过程：

一、听一听

1、老师：亲爱的宝贝们，今天老师请来了一位小客人，你们想不想知道它是谁呀？我先不告诉你们，请你们听一段音乐猜猜它是谁。

2、引导幼儿安静地倾听歌曲。

（引导他们倾听流水的声音，小动物甩水的声音。尝试激发他们的想象。鼓励他们试着在爸爸妈妈的帮助下大胆的表达自己的想法。）

老师：谁会在水里游的呀?

幼儿：小鱼……

老师：谁游来游去要甩尾巴呀？

幼儿：小鱼……

二、看一看

1、老师：我们来看一看是不是小鱼宝宝。（让幼儿看录象，知道小客人是小鱼。）

2、（根据录象里的内容，）

老师：小鱼宝宝们在干什么呀？

幼儿：跳跳、跑步、游泳……

（孩子们说到什么教师就照着孩子的话做相应的动作。）

三、做一做

1、老师：小鱼宝宝本领真大，又会吐泡泡，又会摇尾巴，你们喜欢小鱼宝宝吗？那我们也来做一条小鱼宝宝好吗？

幼儿：好、不好……

2、（当孩子们准备好时）

老师：我们来学一学小鱼宝宝的什么本领呢？

（小朋友说什么，就让孩子学这个动作，同时放音乐。如果孩子没有说，就由老师发起带领孩子做动作。教师着重小鱼游来游去的动作，边做动作教师有意的边带着节奏念歌词。）

四、唱一唱

1、老师：哇~小宝贝们真棒！咦？小鱼宝宝在水里游的时候你们有没有听到一个好听的声音在给小鱼宝宝们唱歌？老师再来给你们唱一唱好吗？

2、教师演唱，副班弹琴。

3、老师：这首歌好听吗？

幼儿：好听……

4、老师：下面请我们的小鱼宝宝们一起来跟着老师拍手，哼一哼这首歌吧。

5、师幼拍手哼唱歌曲。

6、老师：你们还想做小鱼宝宝吗？

幼儿：想……

老师：让我们一起边跟着音乐边哼唱好听的歌再来做一做小鱼宝宝吧！