小学语文复习课导学案期中_小学语文优质课导学案

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大同市南郊区实验中学附属小学S版小学语文五年级下册

小学语文复习课导学案

课型： 复习课主备：刘春江助备：王瑞英时间：

导学目标：

1．通过复习,加深对前三组课文内容的理解，提高阅读能力。

2．抓住语言文字，巩固生字词。

3．复习三个“语文百花园”中的知识点，举一反三。

导学重难点：

组织学习对所学知识进行梳理及巩固，从而形成系统的知识体系，养成温故知新的好习惯。

导学方法：合作探究法、自主复习法

课前整理：

1.找出读音容易出错的词语多读几遍，掌握“读读记记”和“词语采集”中的词语。

2.复习文中的多音字及成语。

3.自由复习，回顾课文内容，说说表达了怎样的思想感情。

课中实施

一、自主学习、知识梳理

从字、词、句、段、篇等方面系统复习，可以逐篇复习，也可以以单元的形式复习。

二、合作探究、同伴互助

（1）互相听写易错词语。

（2）互相批改以上书写的内容，并改错。

（3）互相检查课文背诵，做到正确流利，发现错误及时纠正。

（4）互相整理多音字。

（5）重点文章的作者及写作背景的复习。

三、全班展示、重点提示

1、教师抽查检测

2、就知识点点拨

课后拓展

将复习中遇到的知识点整理出来

板书设计：复习课

生字（生字、多音字）

词语（课后的词语，四字词语）

句子：多种句型的转换

段：要求背诵的段落

篇：每篇课文的主题思想及作者等

习作：日记、读书笔记、作文

导学反思：